Introducción por Plotkin, Mariano Ben

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Gestión de un territorio redescubierto desde la hibridez : sistematización de la experiencia en FHyCS-UNaM por Garrido, Cristian, Alarcón, Raquel, Werbes, Mónica

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La función de la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad por Pulvirenti, María de Belén

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Desmaterializando el camino por Masini, Claudina

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Competencias para la comprensión de textos y el pensamiento crítico en nivel medio y universitario por Difabio, Hilda Emilia

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TIC en la profesionalización docente : necesidades Formativas y de Contexto identificados en un curso de Didáctica Universitaria por Venezuela, José A.

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La ciencia neoliberal por Lander, Edgardo

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Discursos y prácticas de la educación intercultural. Análisis de la formación de jóvenes en el nivel superior en Chiapas por Navarro Martínez, Sergio Iván

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La comunicación como herramienta para una formación integral : el caso de Medicina Veterinaria por Ortiz de Zárate, Juan Diego

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Política universitaria y el desafío de la territorialización : lectura y aportes teóricos para el análisis desde una experiencia concreta por Tovar,Manuel

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Libro del cincuentenario : 1939 - 1989 por Bertranou, Armando, Burgos, Mario, Calderón, Lisandro Héctor, Fasciolo, Juan Carlos, Fontana, Esteban, Ginestar, Angel, Martínez Caballero, Alfonso, Millán, Julio Rodolfo, Muratorio Posse, Rodolfo, Nijensohn, León, Pró, Diego F., Puchmullër, Alberto F., Roig, Arturo Andrés, Soler Miralles, Julio E., Tizio, Ricardo Manuel, De Zuleta, Emilia, Comadrán, Luis, Villalba, Luis A., Sacchi de Ceriotto, María Antonieta, López Correa, Ilda, Vernhes, Marcelo J., Navarrete, José Francisco, Gotthelf, René, Correas, Edmundo, Rojas, Ricardo

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Formar adscriptos : los desafíos que la pandemia impuso al programa de Iniciación a la docencia por Cargnelutti, Jennifer, Villafañe, Julia

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Los mismos actores en otros escenarios de enseñanza universitaria : el guión que se escribe y actúa en pandemia por Monetti, Elda, Montano, Andrea, Iriarte, Laura

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Proyecto educativo para la enseñanza del espacio curricular por Fusari Gómez, Cecilia Mara

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Propuesta pedagógica para la cátedra teoría y crítica literaria perteneciente a la Carrera de Letras por Doti López, Pablo Norberto

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La universidad : modelo para armar por Sierra González, Angela

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Hacia un mejor escenario educativo por Ricci, Ricardo Teodoro

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Performance : ¿una categoría que impacta en el umbral de las fronteras entre didáctica general y didácticas específicas? por Domjan, Gabriela S.O., Andrade, Sergio R.

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Entre la pandemia y la pospandemia : aportes de la didáctica en los nuevos modos de enseñar y de aprender por Catrambone, Rosa, Ledwith, Andrea

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Las prácticas de evaluación de los aprendizajes durante la pandemia (2020-2021) en la FaHCE-UNLP por Picco, Sofía, Cordero, Silvina

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