La pluralidad de puntos de vista sobre las trayectorias escolares de adolescentes de sectores populares : nuevos desafíos para las políticas y prácticas educativas en la escuela... por Quiroga, Mariana Paula

“…Las expectativas cruzadas de docentes, padres y alumnos con respecto a los recorridos escolares y el lugar en el espacio social que ocupa cada agente, construyen un particular punto de vista acerca de la escuela y las trayectorias educativas.…”
Enlace del recurso

UM ENSAIO SOBRE O IV SEB: ALGUMAS LEITURAS POSSÍVEIS por DORACI ALVES LOPES

“…Há uma reafi rmação dos direitos básicos dos docentes e a indicação de novos desafi os políticos para a categoria enfrentar. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

PERCEPCIONES DEL PROFESORADO SOBRE LAS POLÍTICAS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN CHILE por Miriam Prieto Egido

“…El presente artículo recoge la valoración de docentes del sistema educativo chileno sobre los efectos de las medidas de aseguramiento de la calidad en la promoción de lo que, a su juicio, consideran educación de calidad. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

PLANIFICACIÓN, EDUCACIÓN Y MUJERES: MIRADAS ALTERNATIVAS ¿CÓMO LEEN LOS/AS HACEDORES/AS DE LAS POLÍTICAS SOCIALES LAS EXPERIENCIAS DE LAS MUJERES? por Anzorena, Claudia; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina

“…El Plan Jefas fue plan social implementadoen 2000 en Mendoza (Argentina) y articulóelementos en tensión: educación, asistenciasocial y políticas dirigidas hacia mujeres;donde docentes y planificadores/as fueronpartícipes necesarios de una importantetransformación en mujeres de sectorespopulares que se apropiaron de los espacioshabilitados por el Plan y los resignificaron.El artículo aborda esta experiencia desdeuna perspectiva de género y crítica de lasorganizaciones como procesos, que ponela lente en los/as hacedores/as de la política,para visibilizar la complejidad de la asistenciasocial y la distancia entre lo planificadoy lo que ocurre realmente.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

A educação superior em pauta: desafios em tempo de Sinaes por Mônica Piccione Gomes Rios, Adolfo Ignacio Calderón, Klinger Luiz de Oliveira Sousa

“…Nesta análise, foram priorizados três aspectos considerados pertinentes: o lugar dos rankings nas políticas educacionais de Educação Superior de Estado brasileiro, o Sinaes como política pública na perspectiva de identificar o seu caráter público e inferir acerca do seu potencial em transformar o currículo das universidades e, finalmente, a meta-avaliação de docentes no ensino superior, considerando as atuais políticas públicas de avaliação da educação superior, por meio de um processo de autoavaliação articulado aos instrumentos da avaliação externa integrantes do Sinaes.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Implicancias jurídico-institucionales de la puesta en disposición de las obras de autor en entornos digitales por Sorbello, Leandro

“…El presente trabajo tiene por objetivo realizar un análisis de la gestión universitaria que desarrolla el área de la Biblioteca Digital de la Universidad Nacional de Cuyo, en particular a partir de la problemática de la puesta en disposición de las obras de los docentes investigadores de la comunidad universitaria, en entornos digitales de libre acceso. …”
Enlace del recurso

Guía de estrategias pedagógicas centradas en las funciones ejecutivas para el autorregulamiento de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad del Jardín Inf... por Gutiérrez, Martha Lucía, Bohórquez S., Yeidy, Ospina, Luisa Fernanda

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Experiencias de profesionalización desde una perspectiva de género por Flores, Marta, Obrist, Pamela

“…El segundo momento nos traslada a la actualidad y, desde una perspectiva de género examinamos un proceso de profesionalización marcado por la institucionalización de la formación artística y la incorporación de las artistas al mercado laboral como docentes. En consecuencia, tanto la creación como la interpretación se configuran como trabajos propios de un tiempo percibido como tiempo libre. …”
Enlace del recurso

Lo académico y lo popular en tanto experiencia formativa en el Profesorado de Música con Orientación Popular en el departamento de Jáchal, San Juan por Bunge, Paula Diana, Dacuña, Roberto

“…En la localidad de Jáchal las demandas por legitimar la música popular apuntaban a solicitar una formación de profesionales docentes involucrados con la realidad local y regional. …”
Enlace del recurso

Estrategias comunicativas para la movilización social en procesos de planeación del desarrollo local por Giraldo Marín, Lucero, Mejía, Bibiana Magaly

“…El avance de investigación que se presenta da cuenta de la primera fase del proyecto de investigación “Estrategias Comunicativas para la movilización social en procesos de Planeación del Desarrollo en los municipios del Departamento del Quindío” que se encuentra en ejecución por parte de docentes del Programa de Comunicación Social – Periodismo, de la Universidad del Quindío. …”
Enlace del recurso

Polifonía para pensar una pandemia. Vol. 2

“…Deseamos que este libro logre dar cuenta de todos los esfuerzos, de las apuestas responsables y solidarias de nuestros docentes, estudiantes y grupos de investigación, y de las preocupaciones que se ciernen sobre el ayer, el hoy y el mañana. …”
Enlace del recurso

Negociación colectiva por IEC, Instituto de Estudios y Capacitación, Cremonte, Matías, Sanllorenti, Pedro Mariano, Sanllorenti, Pedro Mariano

“…Es nuestra intención que este cuaderno se constituya en una herramienta de consulta permanente para delegados, comisiones directivas y asesores legales de los gremios de docentes en cuestiones vinculadas con la negociación colectiva en el Nivel General en el Sistema Universitario y a Nivel Particular en cada Universidad. …”
Enlace del recurso

Transformaciones sindicales y pedagógicas en la década del cincuenta. Del ocaso de la AMPC a la emergencia de UEPC por Gutiérrez, Gonzalo Martín

“… • Explicar como efecto de lo anteriormente sostenido, la racionalidad política y pedagógica que subyace en la inclusión con grados diversos de las organizaciones sindicales docentes, de manera explícita y/o implícita, en la gestión de los sistemas educativos desde la segunda mitad del siglo XX.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

DISCURSOS EPISTEMOLÓGICOS DE AFETIVIDADE COMO PRINCÍPIOS DE RACIONALIDADE PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E MATEMÁTICA por Rogério Gonçalves de Sousa, Sandra Nazaré Dias Basto

“…Para subsidiar a discussão no âmbito da Educação Científica e Matemática, reunimos relatos de docentes nos quais fica evidente que a afetividade influenciou o processo de ensino eaprendizagem. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Contabilidad, finanzas y economía para pequeñas y medianas empresas por González Izquierdo, Jorge, Castañeda Aguilar, Julián

“…En esta obra se ha volcado la experiencia adquirida por los autores como docentes de programas especializados en desarrollo gerencial, con el propósito de proporcionar un texto de consulta y/o aprendizaje a las personas que han elegido el camino empresarial. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Plano Nacional de Educação e qualidade de ensino: considerações sobre a autoeficácia dos agentes escolares por Miguel Henrique Russo, Roberta Gurgel Azzi

“…Focalizamos a discussão na questão da saúde dos docentes, que aparece na estratégia 7 . 31 , e sobre seu enfrentamento com o auxílio do constructo de autoeficácia.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Infancia escolarizada en zonas rurales de la costa de Chiapas: condiciones de centros educativos preescolares por Martín Plascencia-González, Kathia Núñez-Patiño

“…En el marco de los estudios de las infancias y su diversidad, abordando en particular la primerainfancia escolarizada en contextos rurales, se desarrolló una investigación en la zona costa de Chiapas, México,para conocer la situación de instituciones que atienden infancia desde la perspectiva de los actores formadores:docentes y directivos. Los datos recolectados provienen de centros preescolares generales, Centros de EducaciónComunitaria del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) y un Centro de Desarrollo Infantil. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Programa Historia Regional de San Juan : Seminario "expresiones renovadas de la historia sanjuanina : minería, educación y cultura por Bustos, Luciana, Zappala, Mariela, Mercado, Ramón

“…Resultados ó conclusiones más destacadas: se contribuyó a la formación de alumnos, docentes e investigadores de diferentes niveles educativos en el abordaje crítico y comprensivo de la historia de San Juan. …”
Enlace del recurso

Expresiones de violencia en adolescentes escolarizados en contexto de encierro por Salazar Rocha, Mary Lourdes

“…La violencia en las Escuelas y las Políticas Institucionales", por la particularidad del estudio se determinó como problema a investigar: las expresiones de violencia de los jóvenes privados de libertad de 16 a 18 años influyen en las formas de vinculación con sus compañeros y docentes dentro del espacio educativo en contexto de encierro. …”
Enlace del recurso

ZAMBA´S STORY: IDEOLOGICAL ASSESSMENTS IN CHILDREN'S AUDIOVISUAL por Crivelli, Sabina

“…A partir de situar la indagación en la circulación, se analizan algunas valoraciones de la prensa digital y de docentes de CABA sobre los modos narrativos y estéticos del producto.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso