The scope of Brazilian Research on Pedagogical Practices and Teaching Practices: theoretical considerations and positions por Giraldi, Luciana Ponce Bellido, Perez, Marcia Cristina A.

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Bioextensión : sembrando ciencia en la escuela por Cotabarren, Juliana, Hermet, Melisa, Fernández, Agustina, Salese, Lucía, Cimino, Cecilia

“…En este sentido, nuestro desafío es trasladar nuestras experiencias y conocimientos, fomentando la implementación y difusión de herramientas educativas para docentes y alumnos, a través de procesos de formación continua, con el fin de facilitar y posibilitar progresos y avances en relación a la enseñanza de las ciencias en los colegios y la comunidad. …”
Enlace del recurso

Diálogos entre la teoría y la realidad educativa : investigaciones 2002-2004 por Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial

“…En estos diálogos entre la teoría y la realidad educativa incursionamos en temas y problemas de las instituciones concretas y del sistema educativo en sus distintos niveles, y en escuelas comunes y especiales. Los autores son docentes investigadores de la Facultad de Educación Elemental y Especial; en algunos equipos el trabajo se comparte con docentes de otras unidades académicas de la UNCuyo o de otras instituciones educativas del sistema. …”
Enlace del recurso

Sociología, círculos católicos y dictadura : conflicto en el Departamento de Sociología de la UCA durante la "Revolución Argentina" por Algañaraz Soria, Víctor Hugo

“…La UCA respondió interponiendo custodia policial al edificio, amonestando docentes y suspendiendo/expulsando estudiantes, lo que decantó en un proceso generalizado de renuncias que incluyó al director del Departamento: José E. …”
Enlace del recurso

Los problemas ambientales como eje de los abordajes integrados en la escuela por Bajuk, Magdalena Verónica

“…Dificultades signadas por la complejidad del sistema educativo, vinculadas con la formación fuertemente disciplinar de los docentes, con la estructura y contenidos de los diseños curriculares, con la organización de las instituciones educativas. …”
Enlace del recurso

La historia del regreso de Manuel Belgrano por el sur de Misiones y las escuelas a través de un mapa interactivo digital por Vrubel, Natalia Noemí, Romero, Martín Gabriel, Lovato, Brenda, Kucuk, Verónica

“…Esta ponencia es producto de los viajes realizados entre finales de 2021 y comienzos de 2022 del equipo de extensión Ruta Belgraniana, de Misiones. Extensionistas, docentes, graduados y estudiantes universitarios desarrollaron un conjunto de actividades vinculadas al turismo verde y patrimonial, la historia regional y local y la arqueología en los sitios ligados al paso de las tropas del General Manuel Belgrano por el territorio de Las Misiones a comienzos del siglo XIX.…”
Enlace del recurso

La niñez y su comportamiento por Romagnoli, María Soledad, Gutiérrez, María Natalia, Montes Delsouc, Valeria Fernanda

“…Un supuesto que parte de diferentes concepciones docentes dentro de un contexto educativo que tiende a "normalizar" las conductas expresivas de la niñez. …”
Enlace del recurso

Resolución de problemas en Ciencias Exactas y Naturales : representaciones y prácticas por Dubini, Lilia Micaela

“…caracterizar la enseñanza de la resolución de problemas en el nivel secundario y superior a partir de las representaciones sociales y prácticas de docentes y futuros docentes.?Resulta pertinente desarrollar un estudio descriptivo, utilizando de manera complementaria los enfoques cuantitativo y cualitativo, con un predominio de este último y con pluralismo metodológico. …”
Enlace del recurso

Perspectivas multidisciplinares em fonoaudiologia : da avaliação à intervenção por Berti, Larissa Cristina, Boselli, Luiz Roberto Vasconcellos, Capellini, Simone Aparecida, Chacon, Lourenço, Chacon, Lourenço, Delgado, Fabron, Eliana Maria Gradim, Ferrari, Cristiana, Ferraz, Maria da Graça Chamma Ferraz e, Frizzo, Ana Claudia Figueiredo, Giacheti, Célia Maria, Giacheti, Célia Maria, Gimeniz, Gimeniz, Guida, Heraldo Lorena, Marino, Viviane Cristina de Castro, Oliveira, Cristiane Moço Canhetti de, Onofri, Suely Mayumi Motonaga, Sebastião, Luciana Tavares, Silva, Roberta Gonçalves da, Zorzetto, Neivo Luiz

“…Com o objetivo de divulgar e promover o debate sobre as perspectivas multidisciplinares em Fonoaudiologia, vivenciadas nestes mais de 24 anos de criação do Curso de Fonoaudiologia e 3 anos do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia, da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Campus de Marília-SP, organizamos este livro com a pretensão de apresentar à comunidade científica fonoaudiológica e afins as contribuições mais peculiares de cada um dos docentes do Curso que participam dessa obra.…”
Enlace del recurso

Epistemologia da Educação Física por Gamboa, Silvio Sánchez

“…Esse Seminário teve como objetivo discutir os resultados de uma pesquisa regional, desenvolvida entre julho de 2012 e dezembro de 2015, que realizou uma avaliação epistemológica das dissertações e teses dos docentes que atuam nos 123 cursos de Educação Física da região Nordeste do Brasil.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

La botánica y flora correntina sale a la comunidad a través del trabajo con los museos por González, Ana María, Peichoto, Miriam Carolina, Simón, Laura, Marassi, María Antonia

“…Los docentes, investigadores, estudiantes y personal técnico relacionados a la botánica tienen conocimientos que brindar a la comunidad extrauniversitaria, siendo los Museos de Cs. …”
Enlace del recurso

Educación y memoria en Argentina por González, María Paula

Enlace del recurso
Enlace del recurso

La revolución industrial y el pensamiento político y social en el capitalismo contemporáneo, siglo XIX : doctrinas políticas y sociales II por Torre Veloz, Virginia de la, compiladora, López Saavedra, Nicolasa, compiladora, González, Marco Antonio, compilador

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Conversaciones sustantivas en el aula por Elichiry, Nora

“…En este ensayo se procura conceptualizar acerca de cómo los niños, niñas y docentes construyen interpretaciones compartidas en el aula. …”
Enlace del recurso

Descolonizar las herramientas metodológicas. Una experiencia de investigación feminista por Rodríguez, Rosana Paula, da Costa, Sofía

“…El presente dossier, titulado Reflexiones epistemológicas y metodológicas feministas, es el resultado del trabajo colectivo y de colaboración entre docentes investigadoras/es que participamos del VI Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMeCS), convocadas por la mesa "Reflexiones epistemológicas y metodológicas en torno de los estudios feministas, de género y de mujeres" que coordinamos con María Falconi Abad de la Universidad de Cuenca, en la encantadora ciudad del mismo nombre, en Ecuador, del 7 al 9 de noviembre de 2018.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Semblanza del libro “Políticas e intervenciones ante los procesos de vulnerabilidad y exclusión de personas y territorios análisis comparado México-España” por Rodríguez Otero, Luis M.

“…Esta obra, coordinada por Leticia Cano Soriano y Enrique Pastor Seller, cuenta con la participación de 36 docentes, investigadores y profesionales procedentes de diferentes universidades, centros de investigación, instituciones públicas y organizaciones sociales de España y México.A través de dieciocho capítulos realiza una comparación de las políticas sociales, la intervención profesional, los servicios sociales, los procesos de vulnerabilidad y la exclusión social, la formación y la investigación desde la perspectiva del Trabajo Social de ambos países en un contexto de crisis.…”
Enlace del recurso

La reforma y las políticas educativas: impacto de la supervisión escolar (Reseñas). por Anaya Luna, Nora Bain

“…En México, los proyectos impulsados desde el marco de la Nueva Gestión Escolar, sostienen las autoras, no han estado acompañados de una política de capacitación para la tarea gerencial exigida a los directores y docentes. Por ello cobra sentido reflexionar sobre la importancia de la supervisión escolar en la búsqueda de la calidad de la educación.…”
Enlace del recurso

La enseñanza de la odontología es completa? por Di Nasso, María del Carmen Patricia

“…La formación del futuro Odontólogo a través de estrategias por resolución de problemas, con el logro de competencias, con la atención del paciente con respeto y con las mejores técnicas odontológicas, con maestros docentes que realizan el seguimiento del estudiante, la práctica clínica con fundamento científico, el modelo pedagógico de profesores que enseñan con el ejemplo son más que palabras. …”
Enlace del recurso

La extensión universitaria como herramienta para repensar el concepto de soberanía alimentaria. La experiencia del taller de soberanía alimentaria y agroecología en el Departamento... por Vogel, Braian, Alamo, Matías

“…Metodológicamente se han aplicado diversos procedimientos, entre los cuales se encuentran la recopilación de información bibliográfica y entrevistas a informantes clave, entre los que se destacan docentes, profesionales, estudiantes y participantes de taller. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Transformaciones en la extensión : Proyecto "volver a la tierra" : hacia una extensión crítica por Morant, Mónica Alejandra, Fabrone, Rita María, Santibañez, María Eugenia

“…La propuesta fue elaborada por actores sociales: madres, docentes, directivos, INTA y por actores universitarios. …”
Enlace del recurso