Diseño de material educativo en e-learning para la enseñanza de la ciencia a estudiantes de la básica del grado sexto del Cibercolegio UCN. Institución Educativa por Gómez Valencia, Clara Inés

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Competencia de lectoescritura a través de la narración de cuentos en alumnos de cuarto grado de primaria por Guevara Abelló, Diana Patricia

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Propuesta para el diseño de una escuela deportiva de futbol y voleibol para niños y jóvenes en edades de 6 a 14 años con enfoque en el constructivismo por Bautista Blanco, German Andrés, Quintero García, Faber Alonso

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Aprendizaje Basado en Proyectos (A.B.PR) una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en inglés (Listening/Speaking) por Alvarez Idarraga, Nelly Johana

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Influencia del uso del computador en el rendimiento escolar de los estudiantes de grado cuarto de educación básica primaria por Alvis Medina, María del Carmen

“…En Colombia para muchos docentes y estudiantes el uso de las nuevas tecnologías es una novedad. …”
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Hacia una pedagogía para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en el Colegio Técnico Vicente Azuero, Floridablanca – Santander por López Gallo, Carlos Albeiro

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Competencias en TIC, desarrolladas por estudiantes de undécimo grado, de acuerdo a los estándares de la sociedad internacional para la tecnología en la educación por Mantilla Contreras, Mónica Andrea

“…En la etapa cualitativa, se realizaron entrevistas a docentes y estudiantes de nivel educativo secundaria; en la etapa cuantitativa, se aplicó un cuestionario a cincuenta estudiantes. …”
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Diseño de una estrategia pedagógica mediada por tecnologías de información y comunicación para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de fisioterapia de la Uni... por Rodríguez Reyes, María Cristina

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Implementación de un programa educativo desde el modelo de la autoeficacia, que fortalezca la adherencia y/o autocuidado en pacientes de una IPS de Bucaramanga por Angarita Ruiz, Sandra Liliana

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Estrategia de comunicación digital para el posicionamiento de marca: narrativas digitales en el emprendimiento Kalet S.A.S. por Lizcano Buendía, Dana Valentina, Morales Armenta, Katrinalieth

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Fomento de habilidades de pensamiento crítico-reflexivo mediante el uso de WebQuest en el tema de lógica y algoritmia para estudiantes del ciclo III de educación secundaria por Rojas Martínez, Nury Yasmín

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Propuesta de intervención pedagógica para favorecer el aprestamiento de la lectoescritura a partir de estrategias pedagógicas mediadas por cuentos infantiles en niños de 5 años del... por Mazo Amado, Karen Julieth, Tejada Pedraza, Lixeth Carolina

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Mochlos, o El conflicto de las Facultades por Derrida, Jaques

“…Algunos miembros de la Universidad pueden alojarse allí e irritar el interior del cuero docente como parásitos. Marcando el sistema de los límites puros de la Universidad, Kant quiere cerrar el paso a todo posible parasitismo. …”
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Fenómeno migratorio venezolano en Bucaramanga y el rol de los medios de comunicación en nuevos imaginarios por Acevedo García, Gabriela, García Sánchez, Lucía, Paipa Cárdenas, Alejandro, Parra García, Silvia, Plata Calderón, Zully

“…El estudio parte de una propuesta metodológica diseñada por Marciano Favián Venté Alarcón, docente del programa de Comunicación Social de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, director del Observatorio Regional de Medios para la Información y Comunicación del Oriente Colombiano (ORMIC). …”
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Enseñanza y transformación digital por Rosell, Laura

“…En las nueve entrevistas realizadas los docentes no manifiestan usar manuales pero si una textualidad organizada a partir de sus prioridades de enseñanza, es así que ocupan un lugar importante en las prácticas cuadernillos organizados por las selecciones bibliográficas de los docentes, textos digitales, links, videos y el uso del celular como recurso de intercambio variado o de consulta. …”
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SELEÇÃO E USO DO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS por Marcelo DAquino Rosa, Adriana Mohr

“…Apresentamos e discutimos informações referentes às impressões dos docentes sobre o livro didático de Ciências, colhidas em entrevistas semiestruturadas com oito professores participantes, sujeitos deste estudo. …”
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Experiencias educativas en pandemia : gestión e innovación educativa en virtualidad por De la Rosa, María Eugenia, Tagua, Marcela

“…Luego del flagelo mundial que significó el SARS II (COVID-19) a partir de marzo del 2020, pensamos como equipos docentes que es fundamental analizar este nuevo contexto que desnudó como nunca los grandes niveles de desigualdad socioeconómica que existen en la región de América Latina y el Caribe. …”
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Physical activity, stress and its relationship with the body mass index in pandemic university teachers por Flores Paredes, Alcides, Coila Pancca, Daniel, Ccopa, Santos Alberto, Yapuchura Saico, Cristobal Rufino, Pino Vanegas, Yony Martín

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Andragogy in university education: The perception of undergraduate professors: the perception of undergraduate professors por Ferreira, Tássia Fernandes, Magalhães Junior, Antônio Germano, Nóbrega-Therrien, Silvia Maria

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Pedagogías críticas en la educación mendocina de jóvenes y adultos/as por Molina, Mercedes, Melonari, Érica, Maselli, Angelina

“…Hemos analizado tres dimensiones a) los modos en que las y los docentes caracterizan, definen o representan al estudiantado, b) los proyectos de vida que, desde la óptica de los docentes, construyen los/las estudiantes a medida que transitan por la escuela, y c) el rol que tiene la modalidad de jóvenes y adultos/as. …”
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