-
1201
Uso del video didáctico para mejorar el nivel motivacional y cognitivo en los estudiantes de grado sexto del Colegio Integrado Llano Grande del municipio de Girón
Publicado 2020“…Este planteamiento y el desarrollo de la tesis pudo evidenciar: la intervención lineal por parte del docente al desarrollo de la clase, donde no se brinda un espacio de participación y esto afecta la motivación, y no permite que pongan en práctica sus conocimientos, que defiendan sus ideas y saberes para llegar a un aprendizaje autónomo. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1202
-
1203
Percepción de los estudiantes sobre la evaluación virtual en la metodología B-Learning
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1204
Fortalecimiento del proceso de comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa Juan Pablo I de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1205
Infancia y discapacidad visual: Desarrollo de la creatividad y el pensamiento científico en niños de 5 a 9 años en la Escuela Taller para ciegos de Bucaramanga
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
1206
-
1207
Propuesta de estrategias pedagógicas para potenciar la formación temprana en investigación desde el preescolar
Publicado 2020“…Como conclusión principal, el presente estudio propone nueve estrategias, con sus actividades y recursos pedagógicos, compiladas en una cartilla pedagógica, que fueron implementadas y valoradas por diferentes agentes desde el punto de vista de su efectividad y pertinencia, como un recurso para las docentes de preescolar para que apoyen su práctica docente.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1208
La música de cámara como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los procesos académicos y musicales de un programa de Licenciatura en Música
Publicado 2020“…Se presenta una investigación de enfoque cualitativo que contempló la estrategia investigativa estudio de caso, con la participación de diez personas entre estudiantes y docentes tanto del programa en el que se desarrolló la investigación como de otros programas de licenciatura en música del país. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1209
-
1210
Desarrollo de competencias en Ciencias Naturales a través de una unidad didáctica para el grado séptimo del Colegio Cooperativo Comfenalco
Publicado 2020“…Producto de este ejercicio, los participantes manifestaron su gusto por tomar parte en espacios innovadores, llenos de experimentos, actividades y retos, más allá de la práctica tradicional al interior del aula, que deja además ver la creatividad y conocimientos del docente, fomentando la participación y dinamizando los procesos de enseñanza y aprendizaje.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1211
Los videos educativos como herramienta disruptiva para apoyar el proceso de aprendizaje de algoritmos de resta y multiplicación en niños de segundo grado de primaria
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1212
Impacto de la nueva tecnología de video en la competencia de estudiantes de Ingeniería Electromecánica en la asignatura de Introducción a la Ingeniería
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1213
Contribución de la tecnología PowerPoint® al desarrollo del pensamiento lateral del estudiante de 7°
Publicado 2020“…Se planteó el método cualitativo de investigación, por ser un trabajo que involucra comportamientos específicos de docentes y estudiantes frente a su quehacer en el aula, relacionado con el pensamiento lateral y PowerPoint®. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1214
Las TIC y las tecnologías emergentes en los procesos educativos de personas sordas
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1215
-
1216
Estrategias lúdicas para el fomento del manejo de las emociones en niños de 3 a 5 años de los grados prejardín y jardín en Floridablanca (Santander, Colombia)
Publicado 2020“…La investigación fue realizada mediante un enfoque cualitativo que integra investigación-acción, además se reconoció el estado actual en cuanto al manejo de las emociones; se adaptaron e implementaron estrategias lúdicas que ayudaran al mismo, se valoraron las actividades más efectivas y se socializaron frente a los docentes de la institución bajo estudio. A manera de conclusión el proyecto generó unas actitudes positivas en los niños de la institución bajo estudio en cuanto al manejo de las emociones; en un comienzo se les dificultaba relacionarse con los demás y al momento de resolver un conflicto o una situación específica durante la jornada, los niños no sabían qué hacer, por lo que respondían de una manera poco adecuada. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
1217
Lectura y escritura disciplinar en educación superior LEDES, estrategia metodológica enfocada al desarrollo de procesos de comprensión lectora y producción textual, en los estudian...
Publicado 2020“…Para la fase cualitativa se realizó un análisis de los contenidos del curso con base en una rejilla de análisis, la información obtenida fue analizada mediante el método de comparación constante, identificando las categorías como planeación, modelo pedagógico y metodología; también se realizó una encuesta a docentes con preguntas abiertas para identificar sus ideas de los docentes sobre la lectura y la escritura. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1218
¿Existen condiciones necesarias en el Instituto de Educación Comfenalco, para brindar un aprendizaje combinado (B-Learning)?
Publicado 2020“…La muestra fue de 94 estudiantes, 6 desertores, 4 directivas y 15 docentes. Esta investigación se contextualizó en el Instituto de Educación Comfenalco de la ciudad de Medellín. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1219
Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en grado tercero de primaria, en la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén
Publicado 2020“…Cabe aclarar que el proceso de aplicación de la estrategia contó con el permanente acompañamiento y asesoría de la docente, facilitando así la labor de los estudiantes y asegurando una plena comprensión de cada uno de los temas abordados. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis -
1220
"Aprendizaje del teorema de Pitágoras utilizando la estrategia de modelación a través del uso de applets geométricos"
Publicado 2020Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/masterThesis