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    Evaluación formativa en contexto de pandemia: el caso de la aplicación E-valuados por Bustamante, Laura Andrea; Universidad Siglo 21, Lesta, María Laura; Universidad Siglo 21, Agüero Sepulveda, Milagros; Universidad Siglo 21

    Publicado 2021
    “…De esta manera surge la presente investigación de tipo exploratoria descriptiva con el propósito de relevar cuáles fueron las estrategias de evaluación utilizadas por los docentes en este periodo y analizar la incorporación de la aplicación móvil E-valuados indagando en ella las percepciones y sensaciones del estudiante usuario, las diferentes modalidades de uso de la aplicación y las percepciones de las y los docentes. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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  4. 984

    Profesores memorables, entre la vocación y la práctica hay lugar para las TIC por Sabulsky, Gabriela, Arevalo, Eliana

    Publicado 2017
    “…Justamente, nuestro trabajo remite a la reconstrucción de la trayectoria como docentes, pero además a los intereses y circunstancias personales que van definiendo lo que son como docentes. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  5. 985

    ¿Educación para Liberar o Educación para Reinsertar? Una reflexión sobre el derecho a la educación en los contextos de encierro. El caso del Penal de Villa Floresta por De Caso, Silvana, Villanueva, Pilmayquén

    Publicado 2015
    “…¿Qué papel juegan, en ese ámbito, la enseñanza de la Historia y sobre todo, el rol docente? El siguiente trabajo tiene por objetivo reflexionar sobre la enseñanza de la Historia en contextos de encierro, en el marco de la democracia argentina actual, a partir de dos experiencias: una suplencia en la Escuela Media nº 9 y la participación como alumna tutora en el cursado de la materia Historia Constitucional. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  6. 986

    Los totalitarismos en los libros de texto. Estudio de caso a través de los manuales de Historia Moderna y Contemporánea de acuerdo a los Planes y Programas de Estudios de 1956 (195... por Fantino, Juan Francisco

    Publicado 2019
    “…Con esta reforma ingresó una nueva generación de manuales de enseñanza de Historia, cuyas principales características fueron el origen docente de sus autores y una política editorial de reedición permanente.Los Planes incluyeron contenidos de la Europa de entreguerras. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  7. 987

    EPISTEMOLOGIA y METODOLOGIA: Elementos para una teoría de la investigación científica por SAMAJA, Juan

    Publicado 2013
    “…Además, participa como docente invitado en cursos de posgrado de Epistemología y Metodología en numerosas universidades nacionales y extranjeras. …”
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    Libro
  8. 988
  9. 989
  10. 990

    O IMPACTO DA ANÁLISE DO DISCURSO EM PRÁTICAS DE ENSINO: EXPERIÊNCIAS COM LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA / The impact of Discourse Analysis in teaching practices: reading and writing e... por Rodrigues, Andréa, Moraes, Marcos André de Oliveira, Domingues, Mariana Vieira

    Publicado 2020
    “…Assim, apontamos as contribuições que as reflexões sobre a língua e a diversidade linguístico-social (ORLANDI, 2002; MARIANI, 2016) e sobre as práticas de leitura, escrita e autoria (ORLANDI, 1988; 1999; 2006; INDURSKY, 2001; 2010; 2011; 2019; LAGAZZI-RODRIGUES, 2006) podem trazer para o trabalho docente e, consequentemente, para as atividades de leitura e escrita realizadas na escola. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 991

    O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E O PROFESSOR DE GEOGRAFIA: INICIANDO A DISCUSSÃO por Pereira, Valéria Rodrigues, Lopes, Claudivan Sanches

    Publicado 2019
    “…Nas pesquisas que enfocam os saberes docentes, a abordagem sobre o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo apresentada por Lee S. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  12. 992

    TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO DE LITERATURA / Information and communication technologies in Portuguese Languag... por Vergna, Márcia Aparecida

    Publicado 2021
    “…Os dados sinalizam que o número de produções relacionadas a essa temática nesse nível de ensino ainda é incipiente; a maioria das produções concentra-se nas regiões Sul e Sudeste; há prevalência de pesquisas que investigam o impacto do uso das TIC na prática do professor, bem como o desenvolvimento do letramento dos alunos em ambiente digital na perspectiva dos multiletramentos; o professor é a peça fundamental na condução desse processo de ensino e aprendizagem, sendo importante que tenha formação docente ou continuada para que os artefatos tecnológicos não sejam subutilizados no espaço escolar. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 993

    Curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca/Espanha (2010): uma chave para reflexões por Silva, Marilda da, Sgobbi, Isabela Vicenzo

    Publicado 2014
    “…Ainda que esse dado seja próprio daquele lugar ele constitui uma chave potente para aprofundamentos sobre a formação de professores e a atuação docente dela derivada. É nesse quesito que reside à potencialidade desta reflexão.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  14. 994

    Ser um professor pesquisador por Klein, Edna Scola

    Publicado 2009
    “…Estes processos ocorreram entre os alunos e com a equipe docente também. Participo de reuniões semanais, com os professores de 5ª a 8ª séries para trocas de idéias, estudo e discussões de textos e temas. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  15. 995
  16. 996

    Mudanças na formação de professores de matemática: um estudo de casop.81-116(Segunda Parte: p.100-116) por Carneiro, Vera Clotilde Garcia

    Publicado 2009
    “…Este artigo relata um estudo de caso do curso de Licenciatura em Matemática da UFRGS, visto como representativo de um momento de mudanças na figuras do docente de Matemática e da sua formação, no cenário nacional. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 997
  18. 998

    El invitado : Una historia con la radio por Aliverti, Eduardo

    Publicado
    “…En Buenos Aires fundó, dirige y es docente de ETER, Escuela Terciaria de Estudios Radiofónicos (la primera escuela de radio de Latinoamérica). …”
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    Artículo
  19. 999

    Interpretaciones sobre los sentidos de interculturalidad en juego en la Ley de Educación Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena Nº 7446/14 por Barboza, Tatiana Sabrina

    Publicado 2018
    “…En lo metodológico, se analizan los enunciados normativos y las conceptualizaciones de interculturalidad de los testimonios de docentes y referentes indígenas y funcionarios que participaron en la elaboración y sanción. …”
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    documento de conferencia
  20. 1000

    Enseñar odontología en tiempos de pandemia : virtualidad, oportunidades y límites por Echagaray, Patricia, Coronado, Mónica, Marra, Adriana

    Publicado 2020
    “…Este proceso requirió por parte de los equipos de gestión, las cátedras y el cuerpo docente, como del personal de apoyo, tanto como el desarrollo de nuevas capacidades. …”
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    Artículo