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Abordagens métricas: análise da produção científica de artigos e rede de colaboração científica dos docentes do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, na linha de pesquisa Organização da Informação da UNESP/Marília.
Publicado 2009“…Objetivou-se avaliar a produção científica dos docentes do PPGCI (Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação), atuantes na linha de pesquisa “Organização da Informação” da Unesp/Marília. …”
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562
El humor en la enseñanza: perspectivas, problemáticas y aplicaciones
Publicado 2020Materias: Enlace del recurso
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563
Huellas teóricas en la práctica pedagógica : el dinamismo lingüístico en el aula intercultural
Publicado 2021Materias: Enlace del recurso
Libro -
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3. Contextos de la sistematización : las teorias permiten situar desde donde leo la realidad
Publicado 2021Materias: Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bookPart -
565
Pensar la formación de maestros hoy : una propuesta desde la experiencia pedagógica
Publicado 2021Materias: Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/book -
566
Trayectorias en la construcción del conocimiento referente a las infancias y a la educación infantil
Publicado 2021Materias: Enlace del recurso
Libro -
567
Historia argentina del presente y el pasado : manual para el nivel medio y el educación polimodal
Publicado 2016Materias: Enlace del recurso
Textual: Libros -
568
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Acerca del perfil de estudiantes de Medicina de segundo año de la Universidad Nacional de Tucumán
Publicado 2016Materias: Enlace del recurso
Artículo -
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Devaluation and professional teacher fulfillment: philosophy teachers' perceptions
Publicado 2022Materias: Enlace del recurso
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571
Las nuevas modalidades de encuentro en las prácticas educativas remotas y su incidencia en los aprendizajes de los estudiantes del nivel superior
Publicado 2022Materias: “…Formación de personal docente…”
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documento de conferencia -
572
Género y educación superior. Mujeres en la docencia y administración en las instituciones de educación superior
Publicado 2021Materias: Enlace del recurso
Capítulo de Libro -
573
Experiencias de educación indígena en Colombia : entre prácticas pedagógicas y políticas para la educación de grupos étnicos
Publicado 2021Materias: Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/book -
574
Actas del Segundo Simposio Internacional de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura ¿Qué significa leer y escribir hoy? Nuevas tendencias
Publicado 2018Materias: Enlace del recurso
Textual: Libros -
575
Retroalimentar la escritura : obstáculos y desafíos en la evaluación de los textos escritos
Publicado 2022Materias: Enlace del recurso
documento de conferencia -
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La importancia de la escuela en la construcción de la resiliencia en personas con discapacidad intelectual
Publicado 2008Materias: Enlace del recurso
documento de conferencia -
577
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The organization of the pedagogical work of Federal Institute and the implications to the teaching work
Publicado 2019Materias: Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
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Los nuevos sentidos de la tarea de enseñar : reflexiones para tiempos líquidos
Publicado 2018Materias: Enlace del recurso
Textual: Libros -
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Análisis sobre la aplicación de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en el área de matemáticas por parte de los estudiantes y docentes del grado sexto, de la Institución Educativa Magdalena de la ciudad de Sogamoso, Boyacá, Colombia
Publicado 2020“…El presente proyecto versa en el análisis para determinar que estrategias didácticas son más favorables en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas utilizando las herramientas de las tecnologías de información y Comunicación (TIC) en un currículo de matemáticas del grado sexto de la Institución educativa Magdalena de Sogamoso Boyacá, para ello se planteó estudiar estas prácticas y proponer las estrategias usando las TIC que mejoren la calidad de la labor docente y el ambiente de aprendizaje. En este trabajo se usó el método cualitativo con muestreo homogéneo, seleccionado para la Institución en estudio, un director, un docente, alumno de sexto grado y padre de familia, empleando los instrumentos de entrevista, observación y notas de campo. …”
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info:eu-repo/semantics/masterThesis