Sistematización de la experiencia del uso de la lectura y escritura disciplinar para la consolidación del semillero de investigación SIEES por Suárez, Martha Victoria

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From technological teaching training to practices of letters in a school of the public network por Paiva, Francisco Jeimes de Oliveira

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Nuevos escenarios en la Educación Superior : los desafíos que deja la exclusión a la escolaridad secundaria por Di Marco, María Cecilia, Urdampilleta, Daniela, Saad, Silvina

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Rupturas en los modos de programar la clase en didáctica : la formación docente en contexto de pandemia en los profesorados universitarios de música y letras de la Universidad Nacional de San Luis por Pereira, Nicolás, Aguirre, Melisa, Garay Soraya

Materias: “…Formación del personal docente…”
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La pandemia nos sorprendió, pero la geometría con TIC igualmente se enseñó por Repetto, Ana, Mattiello, Gabriela

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El rol de la enseñanza de vocabulario en procesos de comprensión de lectura desde la percepción de los docentes de inglés-lengua extranjera en una universidad privada de Bucaramanga por Holguín Mariño, Erika Yiseth

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Consumo de información y uso de tecnologías digitales de estudiantes de Periodismo de la UNSL por De la Nava, Andrea; Universidad Nacional de San Luis, Alfaro, Dayana; Universidad Nacional de San Luis

Materias: “…comunicación; tecnologías; formación docente; ciencias sociales…”
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Enfoques postcoloniales y movimiento político y pedagógico intercultural en y desde Chiapas, México por María Bertely Busquets

Materias: “…agencia indígena y formación docente…”
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Yo no sabría qué decirles : miradas en torno a las memorias de nuestro pasado reciente en futuros maestros de nivel inicial y primario de la provincia de Córdoba por Minatti, Agustín, Partepilo, Vanesa Valeria, Saguas, Rodrigo Edgar

Materias: “…Formación de personal docente…”
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Decisiones didácticas en la construcción de guías de trabajos prácticos : reflexiones sobre una propuesta de enseñanza situada por Orienti, Noelia A., Villalba, Estefanía

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Calidad educativa e igualdad de oportunidades : propuesta de flexibilización curricular a partir de la relación factores académicos – institucionales / permanencia del alumno de... por Quintá de Kaul, María Cristina

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El conocimiento profesional movilizado por los docentes en la preparación de sus actividades didácticas y la implementación en clase de enseñanza de la ciencia : estudio de caso en Física Universitaria por Roggiero, Angel Augusto

“…Estudiaremos el proceso que le permite al docente adaptar su preparación (entenderemos aquí por preparación de la actividad del docente destinado una audiencia y cómo evoluciona, ésta, en relación con la actividad en el aula). …”
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Diseño y complejidad en la cátedra de Metodología de la Carrera de Diseño Industrial : trabajo práctico de diseño estratégico con materiales del Delta del Paraná : relato de una experiencia docente por Galán, María Beatriz

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The inclusion of ICT in new educational proposals and its impact on the permanent training of teachers at the José Ramón Bejarano Institution in the city of Buenaventura (Valle del... por Cuellar Arenas, Jhoiner

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OSAL, Observatorio Social de América Latina (año I no. 2 sep 2000) por CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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OSAL, Observatorio Social de América Latina (año V no. 14 may-ago 2004) por CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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OSAL, Observatorio Social de América Latina (no. 4 jun 2001) por CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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OSAL, Observatorio Social de América Latina (no. 5 sep 2001) por CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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Museus e educação por Chiovatto, Milene, Dias, Maíra de Oliveira, Díaz, José Alberto Romaña, Heitor, Gleyce Kelly, Lopes, Daniel Barreto, Montechiare, Renata, Munhoz, Angélica Vier, Pires, Ana Luisa de Oliveira, Silva, Daiana Maria da, Valentim, Silvani dos Santos

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Cambio climático : actualidad científica y acción educativa por Hernández, Ana Jesús

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