Metaphors of the teacher role in an intervention on bullying at school por Sonia Pía Podestá González

Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso

La enseñanza de las políticas públicas en América Latina: estado de la situación y desafíos para la ciencia política por Bentancur, Nicolás, Bidegain, Germán, Martínez, Rodrigo

Materias: Enlace del recurso

Una mirada de lo educativo a partir de los discursos y prácticas pedagógicas sobre la condición humana en su unidad y diversidad : (o de esperanzas a partir de pedagogías que pr... por Catalini, Sandra Cecilia, Perretti Matera, Carina, Gómez, Sergio Raúl

Materias: Enlace del recurso

Serendipia por Peña, Lía, Palazzo, Bernardo

Materias: Enlace del recurso

Un dispositivo de acompañamiento y los sucesos críticos emergentes : una experiencia de intervención - formación por Alonso, María Cristina, Ormaechea, Silvia Estela

Materias: Enlace del recurso

Transformaciones sindicales y pedagógicas en la década del cincuenta : del ocaso de la AMPC a la emergencia de UEPC por Gutiérrez, Gonzalo Martín

Materias: Enlace del recurso

Reformas educacionales en Brasil: actores y procesos participantes en Saõ Paulo (1995-2000) por Gohn, Maria da Glória Marcondes

Materias: “…Docentes…”
Enlace del recurso

Elementos obstaculizadores de las coordinaciones pedagógicas en liceos vulnerables de la Araucanía Chilena por Beltrán Véliz, Juan, Mansilla Sepúlveda, Juan

Materias: Enlace del recurso

A profissionalização do ensino passados trinta anos: dois passos para a frente, três para trás por Maurice Tardif

Materias: “…Pro ssionalização Ensino Docentes Precarização…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

TRABALHO DOCENTE EM FOCO: RELAÇÃO ENTRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO E O ADOECIMENTO DOS PROFESSORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO / Professor works in focus: relation among the work conditions and the professors sickness process at the... por Leite, Délia Ribeiro, Figueiredo, Adriana Maria de, Moura, Patrícia Rosânia de Sá, Sol, Núncio Antônio Araújo

Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso

NOTAS SOBRE A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DOS GOVERNOS DA DÉCADA DE 2000 por Silva, Sidartha Sória, Gomes, Darcilene Cláudio

Materias: “…Ensino superior; Políticas educacionais; Atividades docentes.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Formar adscriptos : los desafíos que la pandemia impuso al programa de Iniciación a la docencia por Cargnelutti, Jennifer, Villafañe, Julia

Materias: Enlace del recurso

Orientaciones sobre el desarrollo profesional docente del departamento de humanidades de una institución de educación superior: bases para una estrategia de formación por Ruiz Morales, Henry Mauricio

Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso

Caracterización de las buenas prácticas docentes en básica secundaria y media vocacional de una Institución Educativa oficial de la ciudad de Bucaramanga por Vargas Hortua, Gloria Isabel

Materias: Enlace del recurso
Enlace del recurso

Experiencia significativa de investigación de las Escuelas Normales Superiores. La imagen de la primera infancia, un reto para la formación de docentes por Machuca Rangel, Victer Rosa

Enlace del recurso
Enlace del recurso

INNOVACIÓN Y REFORMA EN LA CAPACITACIÓN DE DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EL PERÍODO MODERNIZADOR: EL CASO DEL INEC por Erramuspe, Juana Beatriz

“…En el amplio espectro de las políticas de formación de docentes, la investigación objeto de esta tesis se centra en la implementación de acciones para la capacitación de docentes para la enseñanza de las ciencias naturales. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Capacitación Docente en Informática Educativa. Una experiencia de transferencia al aula de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) por Velastiquí, Sandra Mabel

Enlace del recurso
Enlace del recurso

LA FORMACIÓN Y EL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE EN EL MARCO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS DEL PRIMER GOBIERNO PROGRESISTA DE IZQUIERDA DEL URUGUAY por Ballesta, Marcela; Profesora de Física de Educación Media y Formación Docente (CFE). Estudiante de Maestría y Diploma en Didáctica para la Educación Media en Física (IPES)., Flores, Elizabeth; Profesora de Física de Educación Media y de Didáctica en Formación Docente (CFE). Estudiante de Maestría y Diploma en Didáctica para la Educación Media en Física (IPES). Estudiante de Licenciatura en Ciencias de la Educación (UdelaR)., Sguilla, Silvia; Profesora de Física de Educación Media y de Didáctica en Formación Docente (CFE). Estudiante de Maestría y Diploma en Didáctica para la Educación Media en Física (IPES).

“…ResumenEl presente documento, en la mirada de sus autores, profesores de educación media y formadores de formadores, pretende mostrar un acercamiento a la situación de la educación en general y en particular de la Formación Docente, transcurrido el primer gobierno de izquierda en el país. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Os impactos das políticas públicas nas ações de formação docente em Ituituba/MG: contribuições para uma análise das políticas e práticas formativas por Franco, Patrícia

“…Apreende-se as percepções dos sujeitos desse processo, bem como suas necessidades formativas, significado social e sentido pessoal de tais ações para o desenvolvimento profissional docente. Alerta-se para o fato de que tais políticas públicas priorizam acesso e certificação profissional, em detrimento do desenvolvimento humano, das condições intra e extra-escolares da práxis educativa. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Programa de inclusión educativa del Departamento de Aplicación Docente : un camino hacia la inclusión, integración e igualdad de oportunidades en nuestra escuela por Encina, Natalia Florencia, Marlia, Nora, Barrozo, María Ana, Grellet, Leticia

“…Objetivo de la propuesta: Posibilitar que los alumnos/as con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad puedan realizar su trayectoria escolar en las escuelas preuniversitarias de la UNCuyo, a partir de un sólido proyecto institucional que contemple equipos interdisciplinarios de profesionales, instancias de capacitación para los docentes de la comunidad educativa y cuente con los recursos pedagógicos – didácticos y materiales apropiados para acompañar eficiente y eficazmente a los mismos, durante los procesos de enseñanza –aprendizajeG Destinatarios: Los destinatarios son los alumnos/as con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad, como así también los docentes de los diversos espacios curriculares que cursan estos alumnos/as …”
Enlace del recurso