El trabajo en equipo: Una alternativa de mejora del proceso docente en la educación superior colombiana por Blanco-Hernández, Ingrid

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Educación y cambio cultural : tensiones y desafíos para la enseñanza de pedagogía en la formación docente por Garayo, Perla V., Kloster, jorgelina

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Reorganização gerencialista do trabalho docente : os impactos na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre/Brasil por Ribas de Aguiar, Filipe

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Filosofía, educación y subjetividad : aportes a la resignificación del saber profesional docente en las prácticas situadas por Rochetti, Cristina

Materias: “…Formación de personal docente…”
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"Dejando cosas en el camino" : las regulaciones y los efectos en la subjetividad de los docentes por Cestare, Ana Mariela, Villagran, Carla Andrea

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Teaching stage in question : formation and implications por Conte, Elaine, Gutierre, Liliane dos Santos

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Aplicaciones de las humanidades digitales al análisis de las prácticas discursivas digitales en el ámbito universitario : una propuesta desde el proyecto CoDiCE por Cantamutto, Lucía, Vela Delfa, Cristina

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O FAZER DO PROFESSOR NA REDE DE ATIVIDADES DO COTIDIANO ESCOLAR / The teaching practice in the network of daily school activities por Silveira, Hermínia Maria Martins Lima

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Trajetória de um Grupo de Professores de Matemática: ensinando e aprendendo em colaboração por Costa, Nielce Meneguelo Lobo da, Prado, Maria Elisabette Brisola Brito, Duarte, Aparecida Rodrigues Silva

Materias: “…Prática docente. CHIC. Trabalho colaborativo. Desenvolvimento profissional.…”
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A avaliação das aprendizagens sob a ótica de docentes e discentes de uma instituição de ensino do interior de Minas Gerais por Bittencourt, Guilherme, Assis, Douglas, Ribeiro, Gisélia

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O PIBID e a identidade docente: a visão dos/as licenciandos/as sobre as contribuições do programa na Universidade de Brasília por Lima, Lidia Moreira, Silva, Delano Moody Simões, Caixeta, Juliana Eugenia

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ANÁLISE DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO MUNICÍPIO DE SERROLÂNDIA – BAHIA por Silva, Osni Oliveira Noberto da, Ferreira, Márcio dos Santos, Miranda, Theresinha Guimarães, Bordas, Miguel Angel Garcia

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Currículo: perspectivas de análise e de transformação por Patrícia Aparecida Bioto-Cavalcanti

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Pesquisas em educação no Canadá: estratégias de investigação interdisciplinar por Thérèse Hamel

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El sentido de la pedagogía en el profesorado de educación física por Marianetti Cánovas, Romina, Ruarte, Mariela Elizabeth

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Notas para orientar la formación pedagógica de futuros profesores para la educación secundaria por Olbrich, Mónica Patricia, Gualdoni, Viviana Elda, Aimale, Eleonora

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Desigualdades sociales y trayectorias educativas de egresados y egresadas de CENS por Maldonado, Nuria

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Las buenas prácticas docentes y las transformaciones curriculares que permitieron la continuidad pedagógica durante la pandemia de Covid-19 en la formación de los futuros docentes de Educación Primaria del ISFD N°19 de Mar del Plata por Fixman, Viviana Silvia, Reynoso, Yanina, Perrone, Virginia

“…En el marco metodológico partimos de la observación e interpretación de las clases, contenidos y conceptos curriculares que se produjeron en las aulas virtuales en el período 2020-2021, los modos de diálogo entre lo asincrónico - sincrónico y las narrativas de los futuros docentes. …”
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Apuntes que señalan una nueva concepción educativa por Granado Cosio, Teresa del

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Los desafíos de la docencia frente a las infancias excluidas y relegadas por Misiego Telesca, Patricia Alejandra

Materias: “…Docentes…”
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