José Martí : obras completas. Edición crítica 11 por Martí, José

“…La Edición Crítica de las Obras completas de José Martí (1853-1895) recoge sus manuscritos e impresos conocidos hasta hoy: proclamas, discursos, manifiestos, comunicaciones, dedicatorias, cartas, correspondencias periodísticas, crónicas, artículos, ensayos, narraciones, obras de teatro, poemas, semblanzas biográficas, traducciones, dibujos, borradores, fragmentos de escritos y cuadernos de apuntes. …”
Enlace del recurso

José Martí : obras completas. Edición crítica 9 por CEM, Centro de Estudios Martianos, Martí, José

“…La Edición Crítica de las Obras completas de José Martí (1853-1895) recoge sus manuscritos e impresos conocidos hasta hoy: proclamas, discursos, manifiestos, comunicaciones, dedicatorias, cartas, correspondencias periodísticas, crónicas, artículos, ensayos, narraciones, obras de teatro, poemas, semblanzas biográficas, traducciones, dibujos, borradores, fragmentos de escritos y cuadernos de apuntes. …”
Enlace del recurso

José Martí : obras completas. Edición crítica 8 por CEM, Centro de Estudios Martianos, Martí, José

“…La Edición Crítica de las Obras completas de José Martí (1853-1895) recoge sus manuscritos e impresos conocidos hasta hoy: proclamas, discursos, manifiestos, comunicaciones, dedicatorias, cartas, correspondencias periodísticas, crónicas, artículos, ensayos, narraciones, obras de teatro, poemas, semblanzas biográficas, traducciones, dibujos, borradores, fragmentos de escritos y cuadernos de apuntes. …”
Enlace del recurso

José Martí : obras completas. Edición crítica 2 por CEM, Centro de Estudios Martianos, Martí, José

“…La Edición Crítica de las Obras completas de José Martí (1853-1895) recoge sus manuscritos e impresos conocidos hasta hoy: proclamas, discursos, manifiestos, comunicaciones, dedicatorias, cartas, correspondencias periodísticas, crónicas, artículos, ensayos, narraciones, obras de teatro, poemas, semblanzas biográficas, traducciones, dibujos, borradores, fragmentos de escritos y cuadernos de apuntes. …”
Enlace del recurso

José Martí : obras completas. Edición crítica 1 por CEM, Centro de Estudios Martianos, Martí, José

“…La Edición Crítica de las Obras completas de José Martí (1853-1895) recoge sus manuscritos e impresos conocidos hasta hoy: proclamas, discursos, manifiestos, comunicaciones, dedicatorias, cartas, correspondencias periodísticas, crónicas, artículos, ensayos, narraciones, obras de teatro, poemas, semblanzas biográficas, traducciones, dibujos, borradores, fragmentos de escritos y cuadernos de apuntes. …”
Enlace del recurso

Malezas y plantas adventicias nuevas para la provincia de Mendoza II por Ruiz Leal, Adrián, Roig, Fidel A.

Enlace del recurso

La ruta de Mutis : ensamblajes innovadores escuela-ciudad por Arngo, Ananay, Carrillo, Claudia Rocío, Quilaquy, Rafael

“…En este caso particular se hizo evidente que el maestro optó por otorgarle importancia didáctica a la pregunta: ¿Por qué los billetes tienen dibujos de señores? Además de tomarla como referente para una intervención didáctica, también la ubicó como una pregunta de investigación a partir de la cual se emprendió el trabajo colaborativo entre la Universidad Nacional de Colombia, El Colegio Distrital Los Alpes, Maloka y el IDEP, que derivó en la creación de La ruta de Mutis. …”
Enlace del recurso

Procesos de resistencia a la participación infantil : un estudio de casos múltiple en el marco del modelo de la promoción de la salud por Córdoba Sanchez, Claudia Isabel

“…La información fue recogida a través de la evidencia documental, la observación directa, las entrevistas en profundidad, las encuestas, y los dibujos y narrativas de los niños. Los datos cualitativos se organizaron y clasificaron en archivos electrónicos de texto e imagen, y los datos cuantitativos se ordenaron en una base de datos en Microsoft Excel. …”
Enlace del recurso

Las gramineas mendocinas del genero Stipa : taxonomía por Roig, Fidel A.

Enlace del recurso

Relaciones urbanas y arquitectónicas entre la ciudad de Mendoza de la Provincia de Cuyo y Santiago de Chile en los periodos colonial e independiente hasta 1861 por Premat, Estela del Carmen

“…Los datos fueron construidos a partir de fuentes documentales existentes y disponibles, ya que, tratándose de áreas sísmicas, son limitados los referentes edilicios que han perdurado, los que raramente se conservan en estado original, relaciones administrativas, actas fundacionales y capitulares, correspondencia epistolar y documentos notariales extraídos de material publicado. 6- Fue también utilizado material iconográfico juzgado válido y pertinente: dibujos, pinturas, grabados de distintos tiempos y las fotografías de los tipos edilicios y espacios urbanos que, perteneciendo a períodos posteriores, expresan una auténtica pervivencia de caracteres coloniales. …”
Enlace del recurso

Development of selective attention through play in higher education students. por Carpio Lozada , Blanca

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Análisis semiótico y de discurso del programa infantil PJ Mask o Héroes en pijamas por Vega-Barriga, Briggette Dayanna, Maldonado-Espinosa, Mónica

Enlace del recurso

Juegos de paz en el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la sede Carrizal Bajo, Centro Educativo Rural Cucutillita del municipio... por García García, Elba Marina

“…Los resultados iniciales evidenciaron que ambos grupos de estudiantes presentaban deficiencias de comprensión lectora que los ubicaba principalmente en el nivel literal, estas falencias eran similares y caracterizadas por una lectura lenta con calidad baja por su escasa entonación, pronunciación y lectura palabra a palabra; con la implementación del currículo Juegos de Paz, el proceso lector mostró mejoras siendo especialmente relevante la respuesta de los estudiantes para participar en lecturas y evidenciar sus aprendizajes a través de productos como guiones para dramatizados, dibujos y reflexiones. Se concluye que el currículo Juegos de Paz posee potencialidades para el desarrollo de la comprensión lectora y que ésta a su vez es la base para alcanzar las metas propuestas por éste que corresponden al fortalecimiento de las competencias ciudadanas; de esta manera la transversalidad de la lectura se corrobora como eje principal para potenciar aprendizajes significativos desde cualquier área de enseñanza.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Bogotá Episodes por Duarte Romero, Edwin Alberto

Enlace del recurso

Del dolor a la sanación : la potencialidad política y cognoscitiva de la relación entre mujeres por Rodríguez, Rosana Paula Andrea

“…Recuperando los resultados del proyecto anterior, se adopta el enfoque de investigación-acción-creación-feminista, que recupera los aportes de la Investigación-Acción-Participante (IAP) y la Investigación Activista Feminista (IAF), e incorpora la actividad creativa, para la comprensión de aspectos de la realidad vivida y percibida, a través de las sensaciones, las emociones y los sentires.La estrategia metodológica es cualitativa e incluye la implementación de corpobiografías elaboradas mediante una serie de técnicas entre las cuales se destacan entrevistas en profundidad individuales y colectivas, el uso de recursos visuales (fotografías, dibujos, pinturas, videos) y las experiencias creativas (talles grupales, práctica colectiva de textiles, narrativas de memorias del dolor, poesías, cuentos, movimientos corporales y danza, representaciones teatrales, performances, entre otras).…”
Enlace del recurso

Estrategias didácticas para desarrollar la lectura crítica en los estudiantes del grado cuarto del Colegio Cabecera del Llano por Niño Rodríguez, Yamile

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Migración, una realidad para pensar en la identidad social en la infancia por Hernández Jaimes, Jennifer Adriana, Hernández Martínez, Joan Camila, Paipa Cuadros, Laura Cristina, Pérez Rivera, Angie Daniela

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Estrategia lúdica a través del arte que promueva la creatividad en los niños de 4-10 años - Fundación Hope-Mila, Hospital Universitario – Bucaramanga por Carrillo Mantilla, Cindy Marilú, Pineda Peña, Paula Vannesa

Enlace del recurso
Enlace del recurso

La incidencia del uso de las tecnologías de la información mediadas por el computador y un recurso multimedia interactivo en la fluidez verbal semántica por Rodríguez Guevara, Ingrid Yohanna

Enlace del recurso
Enlace del recurso