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Proyecto de aula como estrategia pedagógica para fortalecer el proceso lecto-escritor en los estudiantes del grado primero primaria del Colegio Gonzalo Jiménez Navas
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Propuesta de intervención a partir de textos literarios para el fortalecimiento de un proceso de aprestamiento de la lectura y escritura en niños y niñas de cuatro a cinco años de...
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Thinking about the nature of currency from a post-foundation critical perspective.
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Understanding venezuelan economy : oil and foreign dependence (1960-2017).
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