La arqueología como ciencia del espíritu: relaciones entre la arqueología, la hermenéutica filosófica y las consecuencias prácticas de las interpretaciones por Váquer, José María

“…Argumento que la hermenéutica es un método útil para lograr una arqueología relacional crítica que mitigue la violencia epistémica, incluyendo dialógicamente otras epistemes en las interpre­taciones del pasado.Palabras claves: hermenéutica - arqueología contextual - enredo - arqueología relacional.AbstractIn this paper I relate Philosophical Hermeneutics, particularly Heide­gger and Gadamer´s version with Hodder´s Contextual Archaeology in its initial phase and in his latest work. …”
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Revisitando algunas herramientas de evaluación sistémica por Eduardo Escalante Gómez; Magister en Ciencias Sociales

“…En el contexto del constructivismo, varios de los fundamentos de la evaluación tradicional se cuestionar. Este tipo de crítica no significa amenazar determinados tipos de procedimientos, sino buscar una profundización de ellos. …”
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Misiones bolivarianas: transformaciones sociales y limitantes estructurales en la Venezuela del siglo XXI por Otálvaro, Andrés

“…Los logros sociales de los últimos 14 años y su relación con las misiones también son analizados con base en relevante información estadística, lo cual exige una mirada crítica sobre estas (macro)representaciones. Seguidamente, se analiza la compleja tarea que conlleva la construcción de una «doble institucionalidad/estatalidad» a través de las misiones como administraciones públicas paralelas. …”
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Los retos de lo local en lo global: aportes analíticos y normativos por Sánchez, Jeannette

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Soccer rivalries and nation building. A comparison of Mexico and Ecuador por Magazine, Roger, Ramírez, Jacques, Martínez, Samuel

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El ethos barroco: una lectura desde la teoría de los modos literarios por Carrión Carrión, César Eduardo

“…El siguiente artículo valora el concepto de “ethos barroco”, creado por el pensador ecuatoriano-mexicano Bolívar Echeverría (Riobamba, Ecuador, 1941-Ciudad de México, México, 5 de junio de 2010), tal como aparece en su libro titulado La modernidad de lo barroco (1998), desde una particular interpretación de la Teoría de los modos literarios, desarrollada por Northrop Frye, en su libro Anatomía de la crítica (1991), y reinterpretada por Hayden White en parte de su libro titulado Metahistoria (1998). …”
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Abordaje de los efectos de la privación de libertad desde un enfoque sociocomunitario : tensiones entre el Estado y la sociedad civil por Vásquez Dellacasa, Alberto, Riffo López, Jorge

“…Asimismo, la actuación interventiva se posibilita mediante la deconstrucción de discursos que la sostienen y la crítica a las prácticas sociales que posibilitan su establecimiento como mecanismo de control social que afecta, principalmente, a las clases populares. …”
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Implicancias teórico metodológicas y epistemológicas en la formación de futuros egresados en Ciencias Sociales y Humanas : interrogantes en la construcción de proyectos de inves... por Noriega, Jaquelina Edith, Luciano, Gabriela Melina

“…En este sentido pretendemos que la propuesta de trabajo final sea para los estudiantes sea un elemento fundante (que los coloque en situación de repensar sus posicionamientos epistemológicos, metodológicos, etc.) y articulador (en tanto les haga pensar la propia práctica de manera holística) en el camino de su profesionalización asumiendo una con actitud curiosa, reflexiva y crítica la realidad que les circunda. …”
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Experiencias socio-pedagógicas de estudiantes universitarios : significaciones y desafíos por Quiroga, César Rafael, Fagotti Kucharski, Erica Mariel

“…Por ello asumimos la necesidad de seguir actuando y reflexionando de manera responsable y crítica respecto de las prácticas que se desarrollan, los sentidos que se atribuyen y los marcos políticos e institucionales que las sustentan.…”
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Trabajo de cuidados, entre los saberes populares y el conocimiento profesional por Pasero, Victoria

“…Han sido las feministas quienes a partir de la insistente crítica al androcentrismo presente en la ciencia y en la búsqueda de nombrar y pensar las experiencias vitales de las mujeres, han hecho fundamentales aportes dentro de las Ciencias Sociales. …”
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Problemas, controversias y conflictos ambientales desde la educación ambiental por Robledo, Silvia Beatriz

“…También, indagar si existen propuestas de educación no formal críticas.A partir de este diagnóstico se analizarán diferentes conflictos ambientales y se propondrán estrategias y recursos didácticos para abordarlos desde una mirada crítica.…”
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Proyecto Comunitario "Historias y Expresiones Juveniles" : Quito-Ecuador 2016-2018 por Dávila Vargas, Soledad

“…Como resultados se evidenció fortalecimiento de su sentido de pertenencia, encontrando en el otro un espacio para apropiarse de sus historias de vida a través de la comunidad, donde construyeron conciencia crítica, que les impulsó hacer fuerza contra el adultocentrismo. …”
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Análisis de la evolución del concepto de competitividad regional por Leiva Bertran, Juan Francisco

“…Como teoría alternativa y crítica de la visión ortodoxa del intercambio se presentan los aportes de la escuela estructuralista latinoamericana, que inicia con los primeros trabajos de Raúl Prebisch y continúa evolucionando en el seno de la CEPAL. …”
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Las disidencias ante el "oficio" : discursos feministas y LGBTTTIQ+ como disrupción en el campo de la historieta Argentinade la última década. Análisis a partir de dos proyecto... por Fernández, Laura Cristina, Castro, María Victoria

“…En lo que respecta al abordaje teórico - metodológico, asumimos una perspectiva general anclada en la teoría visual y la iconología crítica (Guinzburg, 2014; entre otres), articulado con el análisis histórico-sociológico y la teoría feminista decolonial (Crenshaw, 2012; Espinosa Miñoso, 2013), y tomando como antecedente el trabajo de Press y Trípodi (2013) referido a la construcción estereotípica sobre feminidades en los medios de comunicación.…”
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¿Qué docentes nóveles esperan las escuelas? : fragmentos educativos desiguales y expectativas sobre el rol docente por Maldonado, Nuria, Troncoso, Laura, Muñoz, Ana

“…En este marco, desde una perspectiva crítica, la ponencia que venimos a compartir se plantea como objetivo describir los fragmentos educativos de donde provienen los estudiantes que egresan a la Facultad de Educación y cuáles son las expectativas sobre los docentes nóveles. …”
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Aprendiendo sobre “Educación Social" por Gonzalez, Teresa Leonor, Ruiz Peyré, Nicolás, Sánchez, Norma, Palma, Rocío, Astudillo, Candelaria, Contreras, Germán, Montenegro, Gerardo, Rosales, Melina, Rosales, Natalia, Sosa, Juan

“…Por otro lado, la Sociología de la Educación es un espacio curricular que se dicta en el primer año de la formación; durante el 2019, momento en que se inicia un fuerte proceso de resistencia estudiantil y docente ante la decisión de recorte y achicamiento de la carrera, les estudiantes del primer año en el marco del Espacio Sociología de la Educación, ofrecieron una articulación de contenidos y espacios curriculares en base a su propia experiencia y a una reflexión crítica de dichos Fundamentos. La ponencia que presentamos es producto de ese esfuerzo. …”
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La transformación del sujeto mujer en la novela histórica Doña Jimena de Magdalena Lasala por Muñoz, Lucía Isabel, Conci, Laura Isabel

“…que se desarrollan y a los que como lectores, podemos asistir desde el recuerdo de este personaje; nos referimos al proceso de concienciación- en términos de la crítica Birutė Ciplijauskaitė- en la que la memoria de Jimena juega un papel preponderante. …”
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Arte-factos y andamios para enseñar lengua y literatura : configuraciones e instalaciones semióticas por Alarcón, Raquel, Román, Gabriela, González, Carla

“…En este sentido, la muestra de artefactos seleccionados, colabora en la construcción de posturas críticas que favorecen la instalación dinámica de aulas de Lengua y Literatura, donde el aprendizaje sea una auténtica experiencia de descubrimiento para los y las estudiantes. …”
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Politicidades en clave feminista como formas otras de resistencia en los territorios : el papel de las mujeres en los movimientos sociales por Muñiz, María Emilia, Molina Guiñazú, María Milagros

“…Así, en este estudio –que es un estudio de protagonistas y no de víctimas- a través de la sistematización y el diálogo sostenido en actividades, talleres y entrevistas, desde la metodología crítica de la investigación- acción participativa y la educación popular; intentaremos aportar a la comprensión de los procesos de feminización de la resistencia y a la construcción de una politicidadotra en los movimientos, en clave feminista.…”
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Miremos como ven : segunda temporada por Moretti, María Fernanda, Parés, Benito Rafael

“…Se construyó desde la Facultad de Educación para que alumnos participaran de manera activa, crítica y colaborativa en un equipo interdisciplinar abordando la problemática de la dificultad visual. …”
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