Robert Schumann (1810-1856): a música como tradução da literatura por Azenha Junior, João

“…O projeto de tradução dos Escritos deverá contemplar especialmente as relações de Schumann com o Romantismo alemão – literatura e estética – e com os fundamentos da crítica musical. Neste trabalho introdutório, apresento uma visão panorâmica do interesse de Schumann por línguas e literaturas estrangeiras e alguns exemplos de como o compositor transferiu para a música sua experiência literária enquanto escritor, leitor, tradutor e editor. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Protagonismo e práticas juvenis de resistência social por Fonseca, Maria de Fátima da

Enlace del recurso
Enlace del recurso

É possível o “domínio dos afetos” no trabalho docente? Considerações a partir de Espinosa e Marx por Toassa, Gisele

“…Suas considerações finais ressaltam a importância de Espinosa na crítica do “domínio absoluto dos afetos” e análise das atuais condições nas quais se realiza o trabalho docente, apresentando pontos de convergência – e uma possível divergência – com relação a ideias de Mészáros na busca de uma educação “para além do capital”.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

O fetiche do capital intelectual: a ideologia do conhecimento e da adaptação no contexto da reestruturação produtiva do capital por Alves, Giovanni, Batista, Roberto Leme

“…Para tanto, analisamos a emergência dessaideologia – através dos conceitos de sociedade do conhecimento, sociedade da informação,capital intelectual, entre outros – em alguns autores da área de gestão de recursos humanos, nasequência apresenta a crítica desse ideário a partir da análise de alguns autores do pensamentosocial crítico. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

A educação e o civismo na primeira república no Rio Grande do Sul: o caso da praça de desportos do município de Bagé/RS por Bica, Alessandro Carvalho, Corsetti, Berenice

“…Para tanto, as fontes utilizadas neste trabalho foram: os Relatórios Intendenciais, os Relatórios Orçamentários e o Regulamento da Praça dos Desportos estes foram abordadas sobre o prisma da metodologia histórico-crítica, como uma possibilidade de constituir um arcabouço empírico capaz de articular as relações entre o escrito e o não-escrito dos documentos oficiais.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Formação continuada de professores e professoras: o PDE/PR por Moraes, Denise Rosana da Silva, Gomes, Iara de Oliveira, Teruya, Teresa Kazuko

“…O referencial teórico metodológico baseia-se nos estudos da pedagogia crítica, para analisar os documentos oficiais disponibilizados no site www.diadiaeducacao.pr.gov.br. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

ECONOMÍA SOLIDARIA, FORMAS DE PROPIEDAD COLECTIVA, NACIONALIZACIONES, EMPRESAS SOCIALISTAS, CO- Y AUTOGESTIÓN EN VENEZUELA por AZZELLINI, Dario

“…Las diferentes iniciativas y medidas adoptadas desde el 2000 – primero reforzar el cooperativismos, luego la creación de Empresas de Producción Social (EPS) y finalmente las Empresas Socialistas, como tambien el conccepto del desarrollo endógeno, orientación normativa de la organización productiva y de los programas estadales de formación laboral, son presentados y analizados con visión crítica. En respecto a la organización interna de lugares de producción se hace un análisis crítico de los modelos de cogestión, autogestión y control obrero mirando los logros y las fallas recurriendo a trabajo de campo hecho en tres fábricas: La fábrica de aluminio Alcasa; la papelera Invepal y la fábrica de válvulas Inveval.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

GRAMSCI ENTRE MAQUIAVEL E MARX DA NEGATIVIDADE DO HOMEM À ONTONEGATIVIDADE DA POLÍTICA por REZENDE, CLAUDINEI CÁSSIO DE

“…Em uma de suas categorias centrais, Gramsci estabelece uma identidade direta entre as politicidades maquiaveliana e marxiana, de sorte que cada um escreve para a classe da vanguarda política de sua época. No entanto, uma crítica mais rigorosa aos escritos marxianos nos revela que o proletariado não é somente a classe progressista de sua época, da maneira que a burguesia fora no iluminismo, como quer Gramsci, mas é, em verdade, a esfera universal e a única capaz de levar a cabo uma emancipação humana total. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

O 11 DE SETEMBRO POR OUTROS ÂNGULOS: QUANDO É NECESSÁRIO TIRAR OS ÓCULOS PARA VER DIFERENTE por BENEVENUTO, Silvana José

“…Detendo-se no suspense e na perseguição que envolve os personagens Irene, Orlando e David durante a tentativa de encontrarem o agente secreto americano Eliot, desaparecido há alguns dias, a trama faz uma crítica ao imaginário cultural presente na sociedade americana e questiona alguns de seus valores sociais, provocativamente, ao abordar a predominância entre as personagens de ódio ao imperialismo americano e à noção de sua supremacia mundial. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

KYRIEUON LOGOS: DIODORO CRONO Y EL PROBLEMA DEL DETERMINISMO A LA LUZ DE METAFÍSICA IX, 3 por RÍOS GUTIÉRREZ, Iván de los

“…El presente artículo tiene por objetivo la reconstrucción del argumento dominador (kyrieuon logos) atribuido a Diodoro Crono y su revisión filosófica a la luz de la crítica aristotélica al actualismo extremo de la Escuela de Mégara en Metafísica IX, 3. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Um acervo de Arte Moderna e Contemporânea e a identidade institucional por Oliveira, Emerson Dionisio G. de

“…Para tanto, construímos uma análise crítica do acervo na relação entre os sujeitos e as instituições, definidos, respectivamente, como doadores e obras doadas ou adquiridas. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

O jovem e a violência: perspectivas de educação dual por Rosimar Serena Siqueira Esquinsan, Valdocir Antonio Esquinsani

“…Como conclusão, as opiniões formadas pela mídia merecem uma ponderação circunstanciada pela crítica levando, no caso em tela, a reflexões sobre a violência no ambiente escolar em contextos de educação dual.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Miradas a la Venezuela del siglo XXI : temáticas, enfoques y evidencias. Tomo II por Araujo, Ricardo José Da Silva, Caballero Golding, Gloria Estrella, Castillo Herrera, Luis Fernando, Castillo, Angélica, Fernández, Armida de J., Gil Amundarain, Yolimar, González, Marialsira, Hurtado Salazar, Samuel, Miranda, César, Monasterio, Dilia, Mora Salas, Leonor, Olay, Raúl, Peña Zerpa, Claritza Arlenet, Peña Zerpa, Mixzaida Yelitza, Peña, Carlos, Romero, Richard, Sajo, Andrés, Salvatierra Iriarte, Marlin Lilian Coromoto, Stephany, Keta, Villalta, Desirée

“…Los documentos aquí presentados, constituyen un aporte a la discusión, a la indagación crítica y el análisis sistemático de la realidad política, económica, social, humanística y tecnológica de Venezuela. …”
Enlace del recurso

Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Critico. Segunda Época (Año 6 no. 7 ene-jul 2018) por Barroso Peña, Kenya, Caceres, Capera Figueroa, José Javier, Díaz, Govea, Marcos, Hernández, Fátima de Jesús, Lárez Puche, Rafael, Lárez Puche, Rafael, Márquez, Martinez Carvajal, Victoria, Martinez, Nilson, Romero, Norjhira, Silva, Marielvis, Valecillos, Genesis, Villasmil, Eduardo

“…De manera que es una revista crítica y decolonial. Sus áreas temáticas abordan las CIENCIAS HUMANAS (Filosofía, Historia, Educación, Letras) TEORIAS SOCIALES (Antropología, Sociología,) Y EL PENSAMIENTO CRITICO ALTERNATIVO (Interculturalidad, Epistemologías del sur, Filosofía de la Liberación, Decolonialidad) fundado en Latinoamérica.…”
Enlace del recurso

Hacia un Marx desconocido. Un comentario de los Manuscritos del 61-63 por Dussel, Enrique D.

“…En este volumen, el autor realiza un comentario completo de los Manuscritos del 61-63 -el primero en el orden mundial-, aunque en realidad comienza un poco antes, en enero de 1859, e incluye así los capítulos I y II que forman el contenido de la Contribución a la crítica de la economía política. "En estos Manuscritos del 61-63 -dice el autor- Marx constituirá nuevas categorías exigidas por un discurso dialéctico que se va internando en la realidad... …”
Enlace del recurso

Identidades universitarias en la construcción de proyectos creativos por Guerra Álvarez, Margarita, Payán Porras, Teresita C.

“…Agudizada por el modelo económico vigente, la educación pública atraviesa por una crisis que se refleja con ciertas manifestaciones particulares en los estudiantes de educación superior, poniendo en entredicho los valores, las actitudes y los objetivos que conforman su propia identidad. Esta situación crítica obliga a reflexionar sobre la formación de identidades por las vías de la singularidad y de la autenticidad según la perspectiva teórica de algunos autores como Luis Villoro. …”
Enlace del recurso

Presentación del libro "La Ciudad de México: un Guerrero águila. El mapa de Emily Edwards" de la profesora Teresita Quiroz por Connolly Dietrichsen, Priscilla

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Intelectuales y poder en el porfiriato : una aproximación al grupo de los científicos, 1892-1911 por Velázquez Becerril, César Arturo

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Más allá del escenario de la protesta social: los derechos humanos desde una perspectiva estudiantil por Díaz Gamba, Wilson, Torres Melo, Angely Katherine

Enlace del recurso

“Pachamamista” Discourses versus Development Policies: The Debate over Sumak Kawsay in the Andes por Viola Recasens, Andreu

Enlace del recurso