OS CENTROS LOGÍSTICOS E INDUSTRIAIS ADUANEIROS E A INTEGRAÇÃO TERRITORIAL NO ESTADO DE SÃO PAULO por Penha, Lucas Ferreira Rosa

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The formation of São Paulo’s metropolitan corporate complex based on the distribution of the investment banks’ headquarters (1966-2013) por Alves, Caio Zarino Jorge

“…Como metrópole onipresente no território, São Paulo expressa sua condição de primazia sobretudo ao coordenar os ciclos de valorização do capital estruturados na rede urbana segundo uma divisão territorial do trabalho hierárquica. …”
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La (in)viabilidad de la fusión de los programas sociales en el Perú por Vásquez H., Enrique, Franco G., María del Carmen

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Corporate Social Responsibility, Internationalization and Politics. The Case of the «Swans’ Conflict» in Valdivia, Chile por Delamaza, Gonzalo

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Motivational factors and academic performance in juniors of the psychology at UNAN - Managua. Case Study por Ruíz Montiel, Dalila

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A diversidade cultural na formação do licenciado em Ciências Sociais: a experiência do núcleo docente estruturante da UPE por Novena, Nadia Patrizia, Albuquerque, Maria Antonieta, Holmes, Artemis Cardoso

“…Resumo Visa analisar como no Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Sociais(PPC de CS) da Universidade de Pernambuco(UPE) se organizam as concepções e ideias do que deve ser ensinado-aprendido sobre a pluralidade/diversidade sociocultural, manifestadas na estruturação das divisões sociais. …”
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THE PLACE OF SYNCRETISM IN MULTICODES LANGUAGES por Beividas, Waldir

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Iberism and plasticity: an adventure disciplinary with adaptative rationalization at the world por Gigante, Lucas Cid

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The myth of Ulisses in Se questo è un uomo por Mauro, Claudia Fernanda de Campos

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Questions on diaspora: hybridism, identity and borders – a study on Leslie Marmon Silko’s Ceremony por Guanaes, Alvany Rodrigues Noronha

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The social pact in Grande sertão: veredas: the ethic of provisory por Almeida, Leonardo Vieira de

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The course of the urban spaces if Paris in the novels: Rue des Boutiques Obscures and De Plus Loin de l'Oubli, by Patrick Modiano por Ribeiro, Rosária Cristina Costa, Barbosa, Sidney

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Digital literacy and language teacher education in contemporary times por Bedran, Patrícia Fabiana

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Tasks for learning teachers who teach mathematics in the elementary school por Barboza, Lilian Cristina de Souza, Pazuch, Vinícius, Ribeiro, Alessandro Jacques

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Análise do desempenho social e da inclusão de alunos com deficiência nas aulas de educação física por Toloi, Gabriela Gallucci, de Souza, Alan William, De Souza, Thiago Henrique Ferreira

“…Para tal, o presente estudo visou analisar o cotidiano de alunos com diversos tipos de dEficiência nas aulas de Educação Física, enfatizando o convívio social com os demais alunos da sala e com o professor de Educação Física, assim como a inclusão relacionada as atividades proporcionadas nas aulas. …”
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MOTOR PROFILE OF CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER AFTER EIGHT WEEKS OF PSYCHOMOTOR STIMULATION por Dias, Julia Muniz, Delazari, Sulamita Melo, Pereira, Eveline Torres, Diniz, Elizângela

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POLÍCIA E DIREITOS HUMANOS: A RESPONSABILIDADE DAS ESCOLAS Uma análise cotejada comTheodor Adorno por ARRUDA, Luiz Eduardo Pesce de

“…Fala sobre a arquitetura das escolas policiais, o ambiente de formação, a necessidade da eliminação de símbolos bélicos e sua substituição por símbolos que exaltem o serviço, a defesa da vida, da integridade física e da dignidade das pessoas.Aborda a necessidade de reforçar no aluno a coragem para opor-se a ordens manifestamente ilegais, que violem direitos humanos fundamentais, o que se obtém pelo respeito e preservação da dignidade do aluno e de seus direitos e pelo repúdio dos formadores à despersonalização do instruendo, a perda da própria identidade e a submissão do aluno a humilhações e constrangimentos.Aborda a necessidade de mudanças nos currículos de formação, focando-o nas ciências humanas, no cuidado da vítima, na compreensão do universo do adolescente e jovem adulto em conflito com a lei e na abordagem transversal e prevalente dos direitos humanos.Defende a reformulação do corpo docente das escolas de polícia, reduzindo a endogenia e estimulando a pluralidade, como corolário de que a sociedade é marcada pelas contradições e pela diversidade.Reflete sobre a tecnologia e a necessidade de fazer dela uma ferramenta, e não finalidade em si mesma.Trata do cuidado com a integridade física e psicológica do aluno, da progressividade do ensino e, por derradeiro, da nobreza da missão de formar policiais, orientando sua vocação, seus talentos e inteligência a serviço da vida.Palavras-chave: polícia, Adorno, direitos humanos, formação policial, desmilitarização.…”
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Política Externa Brasileira nos Governos FHC, Lula e Dilma: efeitos na balança comercial e no produto interno bruto brasileiro: Brazilian Foreign Policy Government FHC, Lula and Ro... por Cassano, Francisco Américo, Camelo, Diogo Holanda, Padilha, Felipe Panta, Pereira, Mateus Marchiori, do Prado, Matheus Dias, Machado, Vinícius Fino

“…Para o tratamento dos dados foi utilizado o método qualitativo, tendo os resultados revelado que: desde a adoção da estratégia neoliberal houve pouca mudança na política macroeconômica; ações e atividades da política externa brasileira não interferem de forma significativa nos resultados da balança comercial e do produto interno bruto; resultados da balança comercial e do produto interno bruto dependem de outros fatores como economia interna, cotação do dólar e situação da economia externa.…”
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Neoconservatism and Foreign Policy: a comparative analysis between George W. Bush and Donald Trump's governments por Dall'Agnol, Gustavo Fornari

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Fundamentos de uma educação Ética e Tecnológica por Silva, Guery Tã Baute e, Mungulume, Manuel João

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