GOL – REALIZANDO DESEJOS DE CONSUMO, UMA ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE A “LIBERDADE” E O “QUERER” / Gol – Accomplishing consumer’s wishes, a discursive analysis on “freedom” and “desire... por Araújo, Luciano Luiz, Rosa Correio, Daniela Botti

“…Dito isso, verificamos as contradições existentes nesse discurso estabelecidas entre pais/filhos na relação de consumo pretendida; a circulação de sentidos que giram em torno de ideias sobre a liberdade (de viajar de avião) e o querer (viajar de avião), bem como elementos utilizados para uma educação cultural para “formar” futuros consumidores. …”
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ENTRE PINTURA E LITERATURA, A MEMÓRIA-MÓBILE / Between painting and literature, the mobile memory por Ramos, Danielle Cristina Mendes Pereira

“…Este trabalho investiga a dicção poética do eu na literatura contemporânea, tramada pelo que reconhecemos como uma memória-móbile, isto é, pela compreensão da memória em sua condição plural e plasmável - uma instância em moto perpétuo de construção, a partir de jogos simbólicos de negociação de imagens. …”
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O ENSINO DE ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: EXPERIÊNCIAS DO PROFLETRAS / Teaching metacognitive strategies in portuguese language classes: experiences of... por Abreu, Kátia Nazareth Moura de, Mattos, Andréia Helena de Amorim

“…O presente artigo tem como eixo temático as estratégias metacognitivas, sob a perspectiva dos estudos psicolinguísticos sobre leitura (PEREIRA; GUARESI, 2012; MAIA, 2019). …”
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CONTO MARAVILHOSO: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO / Wonderful tale: a teaching proposal for the formation of the literary reader por Fontenele, Oscarina de Castro Silva, Lima, Luzimar Silva de, Santos, Valdelise Pereira dos

“…Para alcançar esse objetivo, recorremos, principalmente, a autores como Candido (2004), Coelho (2003), Colomer (2003), Compagnon (2009), Cosson (2012), Jouve (2012), Todorov (2010), entre outros. …”
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TERRITÓRIO E TERRITORIALIDADE NO IMPÉRIO ROMANO: A UTILIZAÇÃO DO PADRÃO URBANÍSTICO DAS CIDADES CONSTRUÍDAS ENQUANTO TÁTICA DE ROMANIZAÇÃO por Freitas, João Carlos de Mattos

“…Suas táticas de territorialização iam desde o inicial domínio militar até a utilização das políticas de romanização, onde incluímos a introdução dos costumes romanos como a religião, as tradições, numa clara tentativa de transformação dos povos sob o domínio de Roma em romanos. …”
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O PROCESSO HISTÓRICO DE OCUPAÇÃO DO PARQUE JOÃO PAULO II E AS POLÍTICAS PÚBLICAS ADOTADAS PARA A REDUÇÃO DO RISCO DE DESASTRES por Lopes, Talita Santiago, Teixeira, Daniela Rocha, Leitão, Francisco Luiz Guimarães, Leitão, Gerônimo Emilio Almeida

“…A comunidade contou ao longo das últimas décadas com programas de urbanização e habitação implantados, assim como algumas obras de contenção de encostas e projetos de cunho socioambiental. …”
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Semiotics of law for the study of judicial precedents por Col, Juliana Sípoli, de Souza, Paulo Roberto

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COMPASSION AND PITY: DIFFERENT MODES OF AFFECTIVE INTERACTION por Lima, Eliane Soares de

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Interatividade em ambiente virtual de aprendizagem: contribuições de uma experimentação por Santos, Vanessa Matos dos, Kerbauy, Maria Teresa Miceli

“…O presente artigo analisa, através dos estudos de interatividade, os comportamentos interacionais dos Sujeitos imersos num AVA como ponto de apoio para o desenvolvimento educacional.…”
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Representações sociais de alunos do curso de pedagogia: expectativas em relação a formação docente por Petrenas, Rita de Cássia, Mokwa, Valéria Marta N., Gonini, Fátima Coelho

“…As representações construídas pelas participantes tem como elemento marcante, a deficiência do ensino básico público, dificultando o acesso a universidade pública e boa formação profissional, constituindo o núcleo figurativo da representação social. …”
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Bens culturais acessíveis às crianças: limites e possibilidades para o desenvolvimento cultural na educação infantil por Assis, Muriane Sirlene Silva de

“…As atividades artísticas e culturais eram interpretadas como recurso didático-pedagógico e raramente se vinculavam ao lazer, ao divertimento, a ampliação da visão de mundo e consequentemente ao desenvolvimento cultural. …”
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Concepções sobre escola e gênero na perspectiva de crianças abrigadas por Maia, Ana Cláudia Bortolozzi, Orti, Natália Pinheiro, Souza, Vivian Bonani de

“…Conclui-se que estudos nessa área são importantes para desvelar as concepções na infância sobre a escola e a sexualidade, suas funções e representações, especialmente quando as crianças vivem em um contexto com características bem específicas como o abrigamento.…”
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Formação do professor de educação infantil no curso de pedagogia: reflexões a partir da análise das produções científicas (2002-2013) por Oliveira, Daniele Ramos de, Silva, Rosângela Aparecida Galdi da, Guimarães, Célia Maria

“…Esse levantamento revelou aspectos capazes de se constituir como contribuições às políticas públicas e aos formadores dos professores de educação infantil. …”
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Representações e vivências da docência em professores do ensino superior de uma faculdade privada de Cacoal/RO por Lizardo de Assis, Cleber, Pacheco, Valdimari

“…O trabalho docente em nível superior tem passado por transformações sociais e políticas, tais como as novas exigências impostas pelas reformas educacionais e de mudanças sociais na representação e na forma de desvalorização deste profissional. …”
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Globalization and new identities: the rap's example por Guimarães, Maria Eduarda Araujo

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Candomblé, bodies and powers por Mandarino, Ana Cristina de Souza, Gomberg, Estélio

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A retórica amorosa de Casimiro de Abreu / The love rhetoric of Casimiro de Abreu por Tringali, Dante

“…O artigo se propõe, dentro de uma perspectiva crítica a recompor a retórica amorosa de Casimiro de Abreu, a partir de um poema representativo tomado como amostra. A retórica antiga se revela mais adequada para se aplicar a um texto romântico. …”
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Juegos de la edad tardía by Luis Landero and Nietzschean perspectives por Popovic Karic, Pol

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A Kiekergaardian reading of Natsume Sōseki: Sanshirō, Sorekara and Mon por Monzani, João Marcelo

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Environment and society: reflections about agroecology por Gavioli, Felipe Rosafa

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