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Politics for the web: how to digitize the social inclusion
Publicado 2007Enlace del recurso
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The neoliberal system and the Força Sindical
Publicado 2007Enlace del recurso
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To be a sociologist
Publicado 2007Enlace del recurso
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Romantic deliriums: Charles Nodier’s gothic universe
Publicado 2008Enlace del recurso
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Ptyx: the word in action
Publicado 2014Enlace del recurso
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Bel-Ami and the myth of androgynous: the encounter with the other
Publicado 2013Enlace del recurso
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The representation of theater in the nineteenth-century French novel: realism and dramatic Effects
Publicado 2016Enlace del recurso
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Dicionário e cores
Publicado 2009“…É nesse conjunto imenso de unidades lexicais, cujas divergências lingüístico-semânticas são inerentes e formadoras de culturas e comunidades de fala, que se inserem os itens lexicais cromáticos como microssistemas lingüísticos singulares repletos de significação e riqueza sintático-semântico-pragmática. …”
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14270
Explicando as diferenças semânticas entre ter que e dever: uma proposta em semântica de mundos possíveis
Publicado 2009“…O quadro teórico é formal e baseiase na proposta de Kratzer (1981, 1991). Tendo como pano de fundo um levantamento de ocorrências desses auxiliares em banco de corpus falado (Varsul e Nurc) e escrito (Folha de S. …”
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14271
A enunciação musical em duas interpretações de um prelúdio de Chopin
Publicado 2009“…Analisando essas propriedades à luz da teoria glossemática de Hjelmslev (1975) e da semiótica tensiva de Claude Zilberberg (2006), nossa investigação chegou aos seguintes resultados: (i) dado que o sistema musical e o sistema fonológico possuem categorias comuns, pode-se sustentar a existência de um parentesco genético entre expressão verbal e expressão musical; (ii) o efeito de sentido característico da melodia tonal é fruto de uma confi guração sintagmática de suprassegmentos (cronemas, tonemas e dinamemas) hierarquicamente organizados; (iii) outras categorias do sistema melódico tais como o andamento, a dinâmica e o timbre – os foremas musicais – ocupam um papel à parte na hierarquia melódica e são as principais responsáveis pelas marcas deixadas no enunciado pela instância intérprete do sujeito da enunciação.…”
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14272
Expressão de atitudes na fala com gagueira: Percepção de falantes fluentes
Publicado 2013“…O objetivo deste estudo foi verificar como falantes fluentes do português brasileiro percebem a expressão das atitudes de certeza e dúvida em falantes com gagueira. …”
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The enunciative strategy in hate speeches that mark contemporary political and social environments
Publicado 2020Enlace del recurso
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Subjetividade e tecnologia
Publicado 2008“…Os chineses, egípcios, gregos e os índios americanos mostraram isso nos mais diferentes domínios do conhecimento e da ação como a filosófica, a matemática, a engenharia, a arquitetura e a astrologia.…”
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14275
Práticas e representações na Escola Normal de Campinas no período 1920-1936
Publicado 2008“…Ao tentar captar os movimentos de continuidades e rupturas, que se articulam a signos e vestígios da condição e das relações sociais de e entre os sujeitos, as práticas relatadas e as suas representações projetam-se como símbolos de uma época. Os usos que delas foram feitos explicam o movimento de constituição do perfil da Escola, num tempo e num espaço institucionais em que se apostava na escola e no seu poder de transformação cultural para moralizar e instruir a população. …”
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14276
Vossa Excelência um leitor
Publicado 2008“…O centro da pesquisa está na tensão que se opera entre o texto e o leitor, para se chegar ao modo como o leitor funciona em relação ao texto. Nesse percurso cada detalhe é importante na análise da produção escrita de um juiz/leitor, busca-se compreender suas práticas em relação ao texto escrito e suas representações de leitor e de leitura.…”
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O bibliógrafo: a experiência na Unicamp
Publicado 2008“…Relatando o processo de escolha de um profissional para atuar como bibliógrafo (bibliographer) na Biblioteca do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UNICAMP, o texto discute aspectos do trabalho deste profissional na avaliação e manutenção do acervo da biblioteca, realizando a seleção dos materiais doados, indicando títulos para novas aquisições, solicitando doações para a Biblioteca e elaborando projetos que podem resultar em compra de livros e outros materiais ou em verba para cuidados especiais com o patrimônio da BIBIFCH. …”
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14278
Enseñar en cuerpo y alma: la teoría de la enseñanza y el saber en la pulsión
Publicado 2008“…En este trabajo intentamos aportar, en el marco de referencia de la Teoría del Acontecimiento Didáctico (TAcDi), al tratamiento del cuerpo como presencia-ausencia en la enseñanza, en torno al saber que allí es posible producir. …”
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Editorial
Publicado 2010“…Nos diálogos traçados neste número especial, vários autores trouxeram suas contribuições de diferentes localidades e países: Uruguai, Inglaterra e Brasil e, com isso, conseguimos idealizar uma capa de abertura da revista com os psicanalistas e os filósofos das áreas envolvidas, comentados nos diversos trabalhos deste número: Jacques Lacan, Sigmund Freud, Michel Foucault, Gilles Deleuze e Friedrich Niestche, como elo entre os referidos autores nesse quebra-cabeça.…”
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14280
Esboços de uma ética da educação em Sartre
Publicado 2011“…O objetivo é descrever a possibilidade de se pensar, a partir da compreensão sobre a condição humana, o esboço de uma ética para educação – entendida como a liberdade de criar-se a si mesmo, de maneira autêntica, enquanto ser no mundo engajado com a própria situação existencial e histórica.…”
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