Contemporânea (vol. 3 no. 1 ene-jun 2013) por Becker, Howard, Carvalho, Carla, Correia, Diego, Duarte Venturato, Raquel, Fernandes, Natalia Ap. Morato, Leite Jr., Jorge, Lima, Jacob Carlos, Miskolci, Richard, Morais, Maria de Jesus, Nunes, Jordão Horta, Paula, Elder Andrade de, Pinto, Marilina Conceição Oliveira Serra, Prado, Juliana do, Schneider, Sergio, Scopinho, Rosemeire Aparecida, Scopinho, Rosemeire Aparecida, Silva, Silvio Simione da, Silvestre, Giane, Sinhoretto, Jacqueline, Souza, André Ricardo de, Valencio, Norma, Valle, Maria Izabel de Medeiros, Vieira, Priscila Pereira Faria

“…É particularmente aberta a abordagens emergentes sobre novos conflitos sociais, diferenças de gênero, sexualidade, raça/etnia assim como outras formas de desigualdade, deslocamentos, processos migratórios, territorialidades e mobilidades, religiosidades, sustentabilidade, transformações no trabalho e nas profissões, violência, novas articulações entre teoria e empiria, revisões teóricas a partir dos desafios de pesquisa do presente e novas configurações do Estado e formas de governança.…”
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Gobernanza en procesos de regeneración urbana : aproximaciones al caso de Bogotá por Escallón Gartner, Clemencia

“…Se pretende profundizar en el reconocimiento de la trayectoria y el arreglo institucional para la renovación urbana en Bogotá que expliquen el estancamiento de este tipo de procesos urbanos en la última década: se han propuesto 31 iniciativas, de las cuales solo 3 han recibido viabilidad y han sido adoptadas como Planes Parciales. Parece que los procesos de renovación han estado hasta ahora atrapados en escenarios de debilidad institucional y de enfoque especulativo de corte netamente inmobiliario, a partir de los cuales se generan propuestas muy excluyentes que tienden a crear condiciones urbanas de mayor segregación.…”
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Familia y vereda en el río Mejicano (Tumaco). Revisión de algunas nociones por Hoffmann, Odile

“…Tema de estudio desde hace varias generaciones, la “familia negra” sigue suscitando interpretaciones encontradas, construidas alrededor de nociones polémicas como son, por ejemplo, la matrifocalidad, la inestabilidad conyugal y en general la alta movilidad familiar. …”
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Educação moral hoje: cenários, perspectivas e perplexidades por Pedro Goergen

“…O autor defende a tese de que a educação moral, para além da tradicional disciplinarização, deve centrar-se na formação dialógica do sujeito moral, tendo como escopo a virtude da justiça.…”
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Da dualidade assumida à dualidade negada: o discurso da flexibilização justifica a inclusão excludente por Acacia Zeneida Kuenzer

“…A partir do princípio da integração produtiva que caracteriza este regime de acumulação, são apontadas, como proposta inicial para ser aprofunda, as categorias que constituem o que a autora chama de dualidade negada na acumulação flexível.…”
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Consideraciones sociologicas sobre profesionalización docente por Emilio Tenti Fanfani

“…Al mismo tiempo, no se puede comprender la emergencia de esta cuestión si no se tienen en cuenta algunas transformaciones en la sociedad y en el propio sistema educativo que ponen en crisis las identidades colectivas de los docentes, en especial aquellas que estructuraron su propia emergencia como categoría ocupacional en el momento constitutivo de los sistemas educativos de Estado.…”
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Os Centros Federais de Educação Tecnológica e o ensino superior: duas lógicas em confronto por Maria Ciavatta

“…Cabe ainda uma reflexão sobre a questão da técnica, da ciência e da tecnologia e sua relação com o trabalho e a educação. Tendo como horizonte uma visão de totalidade social dos fenômenos, nas múltiplas relações que estabelecem, portanto, na sua complexidade, trataremos do tema proposto em sua dimensão histórica e política. …”
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NOVAS INSTITUIÇÕES E PROCESSOS EDUCATIVOS: A EDUCAÇÃO E O MODO DE REGULAÇÃO EM GESTAÇÃO. UM ESTUDO DE CASO EM PORTUGAL por FÁTIMA ANTUNES

“…A análise do lançamento daquela modalidade de escolarização de nível secundário, de algumas das suas evoluções e de orientações e práticas desenvolvidas em duas escolas profissionais sugere que aquela inovação testemunha o ensaio de novas instituições e processos educativos envolvidos com a gestação de um outro modo de regulação - distinto daquele que foi definido como fordista e em que teve lugar o desenvolvimento do(s) modelo(s) de Estado de Bem-Estar.…”
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ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E A INSERÇÃO DE CRIANÇAS DE SEIS ANOS NA ESCOLARIZAÇÃO OBRIGATÓRIA NO DISTRITO FEDERAL: ESTUDO DE CASO por Angélica Guedes Dantas, Diva Maria M. A. Maciel

“…Os resultados analisados e discutidos a partir das orientações presentes nos documentos veiculados pelo Ministério da Educação sobre a temática são apresentados, tendo como foco a percepção dos professores sobre os meandros que permeiam a ampliação do ensino fundamental no DF.…”
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AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONQUISTAS E IMPASSES por Silke Weber

“…Tais marcos orientadores, legislação e sua aplicação são concebidos como discurso, texto ou enunciado, cujo sentido se fixa no contexto de práticas articulatórias que envolvem agentes sociais em disputa por hegemonia de projetos de sociedade, em determinado espaço sócio-político. …”
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Das políticas de governo à política de estado: reflexões sobre a atual agenda educacional Brasileira por Dalila Andrade Oliveira

“…O artigo discute as políticas educacionais na atualidade, buscando analisar o contexto que engendra a Conferência Nacional de Educação (CONAE), sua principal proposta e os desdobramentos a partir de sua realização até a apresentação do Projeto de Lei n. 8.035/10 que propõe o novo Plano Nacional de Educação (PNE). Identifica como principal proposição da referida Conferência a constituição de um Sistema Nacional de Educação. …”
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CIDADANIA, EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL: PERCURSOS BIOGRÁFICOS DE JOVENS GRÁVIDAS EM CONTEXTOS DE PROTECÇÃO SOCIAL por LAURA FONSECA, SOFIA SANTOS, JOSÉ MANUEL PEIXOTO CALDAS

“…Discutem-se manifestações e regularidades que relacionam tanto género como poder: desconexão escolar prévia à gravidez, sexualidades desprevenidas e dificuldades em negociar sexo seguro.…”
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A década de progresso educativo perdida sob a NCLB: que lições tirar desse fracasso político? por Lisa Guisbond, Monty Neill, Bob Schaeffer

“…Uma revisão de uma década de evidências demonstra que a NCLB falhou tanto em termos de seus próprios objetivos como de forma mais ampla. Na verdade, por causa de sua dependência equivocada dos testes padronizados e sanções para as escolas, tem prejudicado muito os esforços pela reforma da educação. …”
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ITINERARIOS DE LA EDUCACIÓN PRIVADA EN PERÚ por Ricardo Cuenca, Luciana Reátegui Amat y León, Sarita Oré

“…A partir de esa fecha, tanto la oferta del servicio educativo, como la matrícula privada crecen de manera sostenida y, luego de 20 años, de manera aparentemente irreversible, particularmente en las zonas urbanas. …”
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La revuelta de los estudiantes venezolanos del 2007. El levantamiento político de una generación por RAMÓN CASANOVA

“…Por ser parte de una extensa generación que asimila los valores de la revolución cultural neoconservadora que se instala en el mundo, y por desplegar su ciclo vital dentro de cambios en el funcionamiento social y educativo de la institución universitaria que trastocan la condición estudiantil, experimentan la época como una amenaza a sus expectativas de futuro. Describiendo las representaciones que se hacen del movimiento y las que los estudiantes tienen de sí mismos, se argumenta a favor de una interpretación que los hace parte de las reacciones políticas de las clases medias al orden naciente.…”
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ALMA Y DULCE: DOS NARRADORAS ORALES MUY «SUI GÉNERIS» TIRITERAS QUE MUEVEN LOS HILOS EN LAS HISTORIAS DE VIDA EN LA NOVELA LAS MUÑECAS Y EL MOLOCH, DE CARMEN VINCENTI por ZERPA, Isabel; Centro de Estudios de la Mujer de la Universidad Central de Venezuela CEM-UCV

“…La vida entera es unrelato…El no tener quecontar sería la no vida”.Sirvan estas afirmacionesde CarmenVincenti, autora de Las Muñecas y elMoloch, para iniciar una reseña sobrela misma, tratando de hurgar enlas palabras, en la oralidad, en lasmarcas de género evidentes en ellay muy especialmente, en la presenciade estos aspectos, en la perspectivanarrativa desarrollada por dos personajesmuy particulares como lo son Almay Dulce; dos muñecas «parlanchinas»que establecen, podríamos decir, unainteresante amistad a partir del intercambiode las historias de las dueñasde Alma, quien cuenta estas historiasde manera acuciosa, entusiastay muchas veces nostálgica a su interlocutora,Dulce, la muñeca más joveny recién llegada a su vida; quien laescucha atenta, pero en algunos momentos,con cierto desparpajo y displicencia.…”
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HECHO Y ESCRITO POR MUJERES por Espina, Gioconda; Universidad Central de Venezuela

“…Hay literatura escrita y arte hecho por mujeres y hombres que sólo resistirán el paso del tiempo si consiguen tratar los grandes temas de la condición humana con una singularidad tal que las marque como únicas, por el estilo inconfundible de sus autores. …”
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HOMBRES Y RIESGOS SEXUALES por Barrios, Leoncio; Universidad Central de Venezuela

“…Los resultados -organizados en laspautas de crianza sobre ser hombre, el usodel condón y las creencias y decisionessobre la protección sexual- apuntalannuestra premisa de que la masculinidad,asumida como tradicionalmente se hace,es, en sí misma, un factor de riesgo ensalud.…”
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Comentarios sobre la propuesta de "reforma monetaria" enviada por la asamblea nacional al banco central de Venezuela por Ronald Balza G.

“…La Asamblea Nacional remitió al Banco Central de Venezuela (10-08-06) una propuesta de "re-forma monetaria", presentada como un conjunto de políticas para contener la inflación. …”
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Evaluación del mercado inmobiliario con fines de inversión. Caso: casco urbano del municipio Barinas, período 2001-2005 por Sandra L. Flores M., José O. Flores G.

“…Los principales resultados indican que: 1) El incremento de los precios de los inmuebles es acelerado, ajustándose a modelos no lineales que varían con la zona, y 2) En un contexto caracterizado principalmente por una gran demanda y facilidades de crédito, las inversiones son bien redituadas cuando se orientan a la compra de inmuebles de urbanizaciones bien ubicadas, sin problemas importantes de hábitat y que cumplan con los requisitos exigidos por los entes financieros, tal como ocurre con las urbanizaciones Palacio Fajardo, Los Lirios y Don Samuel.…”
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