Comunicação vertical na Igreja de Pedro: uma história crítica do jornal da Diocese de Taubaté por Assis, Francisco de

“…O primeiro é recuperar a trajetória do jornal O Lábaro, publicado pela Diocese de Taubaté desde 1910; o segundo é mostrar, por meio da leitura crítica de sua história, como os líderes da Igreja Católica utilizaram tal mecanismo, ao longo de quase 100 anos, para disseminar suas idéias, sem que houvesse uma preocupação em se estabelecer um “diálogo” com o públicoleitor. …”
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A modernidade brasileira segundo Buarque de Holanda por Trindade, Rafael Venturini

“…Através dessa incursão entre a literatura e a história social pretende-se apreender o projeto modernizador que perpassa Raízes, bem como sua realidade presente descrita no livro de Chico.…”
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Fernand Braudel e a geração dos Annales por Barros, José D’Assunção

“…Depois de uma discussão inicial sobre o contexto histórico e institucional que preside uma nova fase dos Annales sob a direção institucional de Fernando Braudel, passamos à discussão sobre a contribuição historiográfica deste historiador francês, enfatizando aspectos como a concepção braudeliana sobre o tempo e a dialética das durações, a importância do espaço para a historiografia braudeliana, o projeto de História Total neste historiador francês, e sua dinâmica de diálogos interdisciplinares.…”
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Um charlatão, padres devassos e escritores libertinos: popularização de ideias no período pré-revolucionário francês por Fattori, Vinicius

“…Este autor analisa aquilo que poderíamos denominar de “popularização de ideias iluministas”, uma vez que se foca em diversos escritores marginais que pareciam ter como missão pessoal disseminar as ideias do Iluminismo no francês comum pré-revolucionário, uma tarefa que não seria possível aos autores e filósofos clássicos do Iluminismo, com seus complicados tratados políticos. …”
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A Missão Evangélica Caiuá e a educação escolar para os indígenas da Reserva de Dourados e aldeia do Panambizinho – de 1928 a 1968 por Lourenço, Renata

“…O presente artigo é resultado de parte de uma pesquisa que teve como objetivo analisar a política do Estado Republicano em relação à educação escolar, realizada através do S.P.I. …”
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Aprender com objetos no Museu da República: propostas de leitura das dobras do tempo por Costa, Carina Martins, Robalinho, Marta Cristina Dile

“…Para tanto, a proposição de paradigmas educativos a partir da leitura do objeto é válida como exercício interpretativo. Tal opção metodológica não parte do pressuposto, contudo, de que o objeto é supremo e impõe o sentido construído no e pelos museus, o que seria demasiadamente reducionista e implicaria em pensar em um valor intrínseco às coisas. …”
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A arqueologia pública na América Latina e seu contexto mundial por Funari, Pedro Paulo A.

“…Este artigo trata da Arqueologia pública na América Latina, entendida como uma pergunta: quem se beneficia da Arqueologia? …”
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LUGAR, IDENTIDADE E IMAGINÁRIO: O UNIVERSO DOS DEVOTOS DE SÃO BENEDITO EM CUIABÁ-MT por Mendes, Marcos Amaral

“…Constatou-se que o vínculo identitário é orientado a partir de uma visão de mundo específica, sendo o culto ao santo e as manifestações dele resultantes, assumidas por muitos dos habitantes da cidade como parte de suas vivências cotidianas. Palavras-chave: Devoção a São Benedito – Igreja do Rosário – Lugar – Identidade…”
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ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE CULTURA, TERRITÓRIO E MUNDO-VIVIDO NA ABORDAGEM DA GEOGRAFIA CULTURAL por Rocha, Lurdes Bertol, Almeida, Maria Geralda de

“…O artigo em pauta procura fazer uma análise dos fenômenos geográficos numa abordagem cultural, concebendo o território como lugar do mundo-vivido. A cultura é discutida, inicialmente, procurando dimensionar seu significado para a compreensão dos fatos geográficos. …”
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O movimento da Educação do Campo, as tensões na luta por um direito social e os sinais da construção de políticas públicas por Maria Antônia de Souza

“…Este texto problematiza a Educação do Campo e tem o intuito de demonstrar os sinais da construção de políticas públicas que vem sendo possibilitada pela participação efetiva dos trabalhadores do campo. Se considerarmos como marco inicial a Conferência Nacional por uma Educação Básica do Campo, de 1998, constataremos que a Educação do Campo tem mais de uma década de existência. …”
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Política de regulação e interiorização da formação de professores em nível superior: a experiência dos Institutos Superiores de Educação no Rio de Janeiro por Waldeck Carneiro Carneiro, Flávia Monteiro de Barros Araujo, Fernando de Souza Paiva

“…O artigo discute aspectos da política nacional de formação de professores, em especial a regulação dos Institutos Superiores de Educação, criados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996, como subsídio para a análise do processo de interiorização daqueles institutos na rede estadual de educação do Rio de Janeiro. …”
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Ensino com pesquisa e repercussões nas aprendizagens de jovens sobre a cidade: um estudo com discentes da Pedagogia por Vânia Alves Martins Chaigar

“…O trabalho reporta a cidade como espaço privilegiado para ensinar e aprender posto que possua memórias e trajetórias que configuram e alimentam a vida cotidiana. …”
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Aspectos da formação humana: paidéia, bildung e geofilosofia da educação por Fernanda Antônia Barbosa da Mota, Heraldo Aparecido Silva

“…O estudo se baseia em referenciais teóricos como: Jaeger (1995), Chauí (2002), Paviani (2003), Pagni e Silva (2007), Gallo (2007; 2008), Deleuze e Guattari (2010), dentre outros. …”
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Pesquisa, pós-graduação e conhecimento-mercadoria aplicado no Brasil por Celso do Prado Ferraz de Carvalho, João dos Reis Silva Júnior

“…Por fim, brevemente, analisamos o V Plano Nacional de Pós-Graduação para o período 2011-2020, procurando mostrar como ele incorpora e expressa aspectos desse movimento. …”
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La universidad en la movilización del conocimiento para la inclusión social por José Alberto Castellanos Gutiérrez, Ricardo Pérez Mora, José Alberto Becerra Santiago

“…El enfoque metodológico se sustenta en la categoría de movilización del conocimiento como una herramienta analítica y heurística para la mejor comprensión del fenómeno. …”
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Crianças e infância na interface da socialização. Questões para a educação infantil por Lisandra Ogg Gomes, Ligia Maria Leão de Aquino

“…De um lado, teorias e documentos acerca das crianças as legitimam como sujeitos de direitos e agentes sociais, e ainda que haja um hiato entre discursos e práticas para a infância, crianças e sociedade, já é possível perceber que as crianças devem ser o centro do trabalho político e pedagógico. …”
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A relação entre as variações no compromisso financeiro dos municípios com a educação e o desempenho escolar por Marcos Paulo Pereira da Anunciação, Robert Evan Verhine

“…Foram considerados dois bancos de dados contendo variáveis relacionadas às receitas e despesas municipais com a educação básica pública, ao longo da década de 1990, bem como os escores dos alunos do ensino fundamental municipal nos testes de avaliação de desempenho. …”
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Power and communication, or the (self)praise discourse por Bacallao Pino, Lázaro M.

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La Psicología Ambiental en el Siglo 21: El Desafío del Desarrollo Sustentable por Gabriel Moser

“…El factor cultural no puede ser ignorado en las sociedades occidentales que son crecientemente interculturales, y nuestra relación tanto con el ambiente construido como con el ambiente natural necesita ser analizado en términos de temporalidad. …”
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Construcción de Identidad en Jóvenes Infractores de Ley, una Mirada desde la Psicología Cultural por Alba Zambrano Constanzo, Ricardo Pérez-Luco Arenas

“…Este artículo aborda el proceso de construcción de identidad delictiva a través de un análisis teórico psicocultural que se nutre de distintas fuentes de la psicología contemporánea y otras disciplinas, derivando en el planteamiento de este proceso como determinante del surgimiento y consolidación de las conductas delictivas. …”
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