Editorial por Santos Filho, José Camilo dos, Almeida, Maria de Lourdes Pinto de

“…No mundo ocidental a universidade nasceu internacionalizada tanto no seu corpo docente como no discente. Professores de várias regiões da Europa foram atraídos para algumas universidades importantes e consolidaram o prestígio acadêmico de alguma área do conhecimento que, por sua vez, atraía estudantes das diferentes regiões do Continente. …”
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O tempo é meu outro: uma reflexão sobre os usos do tempo no estrutural-funcionalismo. por BRITO, Lucas Gonçalves

“…Trabalha-se, aqui, também com as críticas de Kroeber (1935) e Stocking (1968) sobre as relações entre antropologia e história a fim de perceber como a aporia que Fabian (2013) chama de negação da coetaneidade se expressa nos textos, linguisticamente, através do presente etnográfico. …”
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NORMAS PARA PUBLICAÇÃO NA REVISTA DA SOBAMA por Editorial, Laboratório

“…A revista da Sobama aceitaa submissão de manuscritos de profissionais e pesquisadores de diferentes áreas como educação física e esportes, fisioterapia, educação especial, psicologia e outras cujos manuscritos tenham perfis direcionados à área de atividade motora adaptada ou pertinente aos interesses dos leitores da revista da Sobama. …”
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Escola é onde se aprende a ensinar? Debatendo alguns aspectos da formação escolar do profissional da dança por ZANIOLO ¹, Leandro Osni

“…Mediado por um breve resgate histórico sobre como tem ocorrido o ensino e o aprendizado de dança, no país e, à luz de alguns princípios gerais advindos das relações entre Arte e Educação, visa a identificar aspectos para a reflexão nesse campo de conhecimento. …”
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Da tolerância à solidariedade: superação necessária ao exercício da cidadania, na construção de uma sociedade mais democrática por FERNANDES, Sabrina, MONTRONE, Aida Victoria Garcia

“…Após algumas considerações sobre democracia e cidadania, argumenta-se sobre a tolerância e a solidariedade como virtudes imprescindíveis para a formação humana, quando se pretende uma participação social que prime pela luta na construção de uma sociedade para todos e todas, menos injusta e mais democrática…”
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O SOCIALISMO DE PAUL SINGER E OS LIMITES DE SEU PROJETO POLÍTICO DE ECONOMIA SOLIDÁRIA por CASTRO, Bárbara Geraldo de

“…Singer define a economia solidária como um projeto político: ela é um modo de produção diferente do capitalista, que leva à sua superação. …”
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NÓS SOMOS O BAIRRO: O CASO DA UNIÓN SOLIDARIA DE TRABAJADORES por HENRIQUES, Flávio Chedid, LAGO, Luciana Corrêa do

“…Baseia-se em duas entrevistas realizadas pelos autores em momentos distintos e em pesquisa documental na qual puderam identiicar potencialidades da experiência autogestionária, assim como suas contradições emum contexto que privilegia as relações mercantis. …”
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OS VÁRIOS COTIDIANOS CORTADOS PELAS GRADES UMA ANÁLISE SOBRE AS VIVÊNCIAS NO CENTRO DE RESSOCIALIZAÇÃO por VEDOVELLO, CAMILA DE LIMA

“…Os jovens e o Centro de Ressocialização”, onde foram discutidas questões como o crime cometido e seu caminho, o perfil dos presos, as percepções dos funcionários sobre a entrada no crime, o trabalho carcerário, além de uma análise sobre essa instituição prisional que vêm sendo amplamente instalada no Estado de São Paulo nos últimos anos. …”
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DO DIREITO À EDUCAÇÃO DO CAMPO: A LUTA CONTINUA! por COUTINHO, ADELAIDE FERREIRA

“…Apesar de haver um debate nacional e produções teóricas acerca desse objeto de estudo, admite-se a necessidade de continuar essas reflexões sobre as políticas para a Educação do Campo e sobre a luta dos movimentos sociais do campo com essa finalidade. Entende-se o campo como espaço de vida e resistência, onde trabalhadores(as) lutam por reforma agrária e pela educação pública. …”
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OS INTELECTUAIS DO ISEB, CULTURA E EDUCAÇÃO NOS ANOS CINQÜENTA E SESSENTA. por MARTINI, RENATO RAMOS

“…Entendendo que a cultura no sentido de um conjunto de manifestações artísticas conjuntamente com a atividade educacional pudesse aproximar a massa da população a realidade do país,esta esfera passou a ser paulatinamente realçada e estimulada por vários isebianos, que sem perderem de vista a esfera da política, optam pela luta pela cultura e educação como principal elemento transformador da sociedade brasileira.…”
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AS RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADE E VIOLÊNCIA NOS PROCESSOS DE SEPARAÇÃO/DIVÓRCIO por SANTANA, ANABELA MAURÍCIO DE

“…Em seguida, discutimos o fato de a sociedade contemplar modelos de famílias que correspondem a diferentes papéis para homens e mulheres, onde as mulheres pesquisadas confirmam o que dizem os autores acerca da família, da construção de gênero, das dificuldades e desafios, a inserção da mulher no mercado de trabalho, violência, sexualidade, como também sobre políticas públicas, que estudam esse fenômeno.…”
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Control de políticas públicas : la cuestión de la transparencia y la transparencia en cuestión por Azar, Aldo Marcelo, Bueno Suárez, Carlos, Camilletti, Gabriela, Cantero, María Soledad, Fernández Bugna, Cecilia, Forlón, Juan Ignacio, García Wolff, Nuria, Jauri, Natalia, Kohlhuber, Aníbal Guillermo, Osuna Llaneza, José Luis, Ruiz del Ferrier, Cristina, Santiago, Fernando, Segura Rattagan, Cecilia

“…La nueva colección de libros tiene como objetivo principal ofrecer insumos, indicadores y herramientas que mejoren las Políticas Públicas y las capacidades estatales en sus distintos niveles de gobierno. …”
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EDITORIAL por Rodrigues, Gilberto César Lopes, Ravagnani, Herbert Barucci, Moraes, João Antonio de, Girotti, Márcio Tadeu, Ferreira, Rafael dos Reis, Canal, Rodrigo

“…Diante da grande participação de autores pósgraduandos, bem como professores, e com a gama de artigos recebidos para análise, a tarefa de seleção desse material tornou-se difícil.…”
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CORPO E SUBJETIVIDADE: NOTAS SOBRE O EXCURSO I DA DIALÉTICA DO ESCLARECIMENTO por Borges, Thiago Ferreira de

“…Com este trabalho pretendemos mostrar como um olhar mais atento para o corpo de Ulisses pode nos ajudar a compreender o percurso e os processos de formação da identidade, do sujeito esclarecido, presentes no Excurso I da Dialética do Esclarecimento, de Theodor Adorno e Max Horkheimer. …”
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A HISTÓRIA E A DETERMINAÇÃO DAS AÇÕES NA FILOSOFIA DE SCHOPENHAUER por Santos, Katia Cilene da Silva

“…O texto investiga o modo como o problema da liberdade relaciona-se com o entendimento de Schopenhauer a respeito da história, buscando verificar se o filósofo admite uma determinação histórica dos atos humanos. …”
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KANT E A FIGURA DO GÊNIO: ARTE E NATUREZA por Sansever, Bernardo

“…Este problema pode ser expresso na seguinte pergunta: como conciliar beleza e regra, dentro do pensamento kantiano sobre o belo? …”
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ANTECEDENTES HISTÓRICOS DA OPOSIÇÃO WITTGENSTEINIANA ENTRE DARSTELLUNG E BESCHREIBUNG por Nakano, Anderson Luis

“…O objetivo deste trabalho é traçar alguns paralelos históricos que existem entre a oposição Darstellung/Beschreibung tal como ela é usada por Wittgenstein no período intermediário de seu pensamento e a mesma oposição em alguns matemáticos do século XIX, pertencentes a duas escolas distintas que divergiam quanto ao método de produção matemática. …”
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PESQUISAS SOBRE O PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA ÀS DROGAS E À VIOLÊNCIA (PROERD) por Silva, Adilson Gonçalves, Gimeniz- Paschoal, Sandra Regina

“…A pesquisa foi realizada nas bases de dados Scielo, Lilacs, Medline, Cohrane e Eric, utilizando-se como descritores os termos Proerd, Dare, Programa Proerd, Dare program e Dare Project. …”
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SUBCIDADANIA E ESTIGMA: ELEMENTOS ORGANIZADORES DO URBANO por SCHMIDT, Naiara Conservani

“…Mais do que uma oferta do setor imobiliário que contempla um tipo de construção, os enclaves são reflexos de novas demandas e necessidades da sociedade contemporânea, como a proteção, o isolamento e segurança. A intensificação desse novo processo urbano, baseado em separação e em homogeneidade social, produz estigmas e formas de habitar anti-urbanas. …”
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OS FILHOS DO “DIABO”: FATORES EXPLICATIVOS DO ENGAJAMENTO DOS JOVENS MOÇAMBICANOS NA EXPERIÊNCIA DO CRIME por MALOA, Joaquim Miranda

“…Por meio de trabalho de campo, pesquisa bibliográfica e reportagem jornalística, verifica-se que as mudanças estruturais das décadas 1990, como a crise no sistema de justiça criminal, a dificuldade de acesso à educação formal e a desigualdade social, seriam os fatores explicativos centrais do engajamento dos jovens da “classe popular” na experiência do crime. …”
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