Aproximación teórica para el análisis de la accesibilidad del sistema de transporte como factor de desarrollo sustentable por Silvia Arias Orozco, Natalia Correa Delval

“…En esta situación, la accesi-bilidad se puede alcanzar pero no de forma equitativa, generando como consecuencia, dificultades para el desarrollo de la sociedad. …”
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DERECHO DE RESPUESTA COMO FORMADOR DE OPINIÓN PÚBLICA: La jurisprudencia norteamericana y su relación con la argentina por Borgarello, Susana, Juárez Centeno, Carlos, Cipolla, Francisco, Koci, Daniel

“…DERECHO DE RESPUESTA COMO FORMADOR DE OPINIÓN PÚBLICA: La jurisprudencia norteamericana y su relación con la argentina…”
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El paisaje como infraestructura. Caso de estudio: el río Salí en el sistema metropolitano de Tucumán (SIMET) por Llomparte Frenzel, Maria Paula

“…La incorporación de la noción de paisaje como infraestructura se presenta como una alternativa estratégica para la generación de un espacio participativo, de calidad ambiental y de inclusión social, que atienda a recursos culturales y naturales en el marcode la planificación del territorio. …”
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RECURSOS SOCIOECONÔMICOS, CAPITAL SOCIO-CULTURAL E CONHECIMENTO POLÍTICO COMO DETERMINANTES DA FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS LOCAIS NO BRASIL por Setzler, Mark

“…Através da análise dos resultados das eleições municipais de 2000 em Belo Horizonte, Porto Alegre e Salvador, o artigo demonstra que os recursos sociais, particularmente graus de extrema pobreza e níveis agregados de conhecimento político do eleitor, têm papel determinante na decisão de uma dada comunidade sobre como usar suas oportunidades eleitorais para pressionar por reformas nas políticas públicas locais, tal como propugna a teoria da democracia. …”
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CONVÊNIOS COMO MECANISMO DE RELACIONAMENTO ENTRE UNIVERSIDADE E SOCIEDADE NO BRASIL: O CASO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS por Cláudia Naomi Sakashita, André Sica de Campos, Salvador Antonio Mireles Sandoval, Liz Felix Greco

“…Nesse contexto, buscou-se entender como essa aproximação se manifesta em convênios. …”
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LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS COMO HERRAMIENTA DE TRANSMISIÓN DE LA IDEOLOGÍA BURGUESA, CAPITALISTA Y PATRIARCAL por Tornay Márquez, María Cruz; UNIVERSIDAD DE SEVILLA

“…Los medios de comunicación de masasforman parte de la industria culturalque funciona como canal de transmisiónde la ideología y de los valores hegemónicos,es decir, los valores del patriarcado.A través de millones demensajes, los medios reproducen yrefuerzan los roles y estereotipos degénero que justifican las desigualdadesy las relaciones de dominación. …”
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Do ensino como re-existência: estar fora e dentro ao mesmo tempo. viajar sem sair do lugar por Lima Aspis, Renata

“…A partir de referencial da obra política de Deleuze e Guattari “1227-Tratado de Nomadologia: a máquina de guerra”, o presente artigo discute a possibilidade de um ensino escolar que opere como resistência, estando fora e dentro ao mesmo tempo. …”
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Foucault e a espiritualidade como o real da filosofia: do ultrapassamento de si ao ultrapassamento do mundo por Filordi de Carvalho, Alexandre

“…O objetivo do texto é o de analisar a composição mutante da espiritualidade em Foucault com relação à verdade e como tal dimensão afeta a experiência do sujeito consigo mesmo, com os outros e com o mundo. …”
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Um modelo piagetiano de ensino como ferramenta para o planejamento do ensino e a avaliação da aprendizagem por Orlando Aguiar Jr.

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Ordem social e práticas agrícolas: a França como fonte inspiradora de projetos de colônias agrícolas no Brasil Império por Urbinati, Inoã Pierre Carvalho

“…Esse fenômeno se verificou também, no Brasil, quando dos debates em torno dos futuros libertos, num contexto de progressiva extinção da escravidão. O artigo tem como proposta investigar a presença francesa na elaboração de projetos de colônias agrícolas, tanto relacionadas ao meio judiciário, como aquelas voltadas prioritariamente para os planos de pós-abolição, procurando ver em que medida um espírito modernizador norteou esses projetos, ao mesmo tempo em que transparecia uma preocupação de controle social.…”
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Mediaciones y disputas político-religiosas como condicionantes de la educación sexual en la ciudad de Buenos Aires por Juan Cruz Esquivel

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Intermediarios violentos: el uso y la organización de la fuerza como negocio en Ayutla de los Libres por Miguel Ángel Berber

“…Este periodo se caracteriza por la aparición de intermediarios violentos: un grupo criminal con capacidad de organizar el uso de la violencia como negocio. Las principales actividades de este grupo eran la provisión de seguridad o protección, la resolución de disputas y la exacción. …”
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A arte como um direito da criança: o papel do professor na construção de um mundo sensível por Andrade, Euzânia B. F.

“…A proposta deste artigo é apresentar um panorama da pesquisa realizada pela autora sobre a concepção de arte do professor na Educação Infantil assim como a arte e sua contribuição para a educação infantil: uma política em defesa da arte como um direito da criança. …”
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Formação escolar no contexto das culturas digitais: desafio do usa da internet como ambiente de aprendizagem no ensino médio por Santos, Jean Mac Cole Tavares, Araújo, Patrícia Cristina de Aragão

“…Castels (1999) chama atenção para como as tecnologias digitais trouxeram novo modo de ver e de se articular com o mundo e o próprio sistema vigente viabilizando, como sociedade em rede, novas possibilidades de produzir e disseminar o conhecimento. …”
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A linguagem como eixo da pesquisa em educação matemática: contribuições da filosofia e dos estudos do discurso por Vilela, Denise Silva, Mendes, Jackeline Rodrigues

“…Em função do amplo emprego da linguagem nas pesquisas na área da Educação Matemática, como metodologia de ensino e como metodologia de pesquisa, este estudo focaliza primordialmente este último, abordando teoricamente a questão da linguagem considerada eixo de investigação de pesquisas nesse campo. …”
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Uma perspectiva histórico-cultural para o ensino de álgebra: o clube de matemática como espaço de aprendizagem por Cedro, Wellington Lima, Moura, Manoel Oriosvaldo de

“…Com base nesta constatação, este trabalho discute a aprendizagem algébrica em um espaço de aprendizagem: o Clube de Matemática. Tendo como pressupostos a abordagem histórico-cultural e a Teoria da Atividade, os espaços de aprendizagem são entendidos, aqui, como lugar da realização da aprendizagem dos sujeitos orientados pela ação intencional de quem ensina. …”
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O Conselho Escolar como Instrumento de Articulação e Mediação da Gestão Democrática em Escolas Municipais de Manaus por Dutra, Rosana Socorro Cavalcante de Souza

“…Este trabalho traz como temática o Conselho Escolar como instrumento de articulação e mediaçãoda gestão democrática em escolas públicas municipais de Manaus. …”
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KANT COMO INTERLOCUTOR EN EL ÁMBITO DE LA BIOÉTICA Y LA BIOJURÍDICA: EL PROBLEMA DE LA AUTONOMÍA por LOBEIRAS, María Jesús Vázquez

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A natureza matemática: da alma da Terra como potência geometrizante no opúsculo Da neve hexagonal de Johannes Kepler por Itokazu, Anastasia Guidi

“…Kepler atribui a forma hexagonal dos flocos de neve a uma certa faculdade formadora da alma da Terra, que agiria como uma potência geometrizante com a finalidade de otimizar a saída do calor no processo de congelamento.…”
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A reflexão estética como o ponto de partida para o entendimento da importância da arte na escola por Meline Lopes Pinheiro

“…O problema principal deste trabalho verifica-se na arte como dimensão da sociedade caracterizada como privilégio da classe dominante. …”
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