El periodismo literario como traducción. Entre dos lecturas: la obra ambidiestra de Juan José Millás por Tanner, Constanza

“…Sobre el individuo posmoderno recae la tarea de buscarle algún sentido al absurdo del mundo, y tanto el rol de escritor como el de fotógrafo suponen una perspectiva privilegiada para ordenar lo real. …”
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¿CÓMO PENSAR LA TRANSICIÓN A LA DEMOCRACIA EN EL SALVADOR? POLEMIZANDO CON EL INSTITUCIONALISMO SALVADOREÑO por Villacorta Zuluaga, Carmen Elena

“…En la primera se exponen los planteos del politólogo Álvaro Artiga-González, como uno de los principales exponentes del institucionalismo salvadoreño, procurando perfilar su enfoque teórico y metodológico, con el objeto de entender desde qué óptica analiza la transición y la consolidación de la democracia en El Salvador. …”
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La ecología de saberes en la sistematización de experiencias educativas como una apuesta pedagógica decolonial por Rodriguez Vargas, Eli

“…Dicha producción de conocimiento se da por el diálogo con el pensamiento ancestral como referente de una epistemología del pensamiento andino, esto en la configuración de la ecología de saberes que da soporte a Raíces. …”
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El Consejo de la Magistratura como Atenuante del Déficit Democrático del Control Judicial de Constitucionalidad por Busaniche, Mateo José

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La «Vía PRO» como «tercera vía»: un análisis desde la perspectiva de la historia reciente por Haidar, Victoria

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Los manuales escolares como objeto de investigación historiográfico. Análisis de la presidencia de Arturo Illia por Ferrari, Nicolás Eduardo

“…El objetivo del siguiente trabajo es desarrollar las perspectivas historiográficas e ideológicas que transmiten los manuales escolares de historia, considerando a los libros de texto como documentos para indagar la concepción histórica de cada periodo, observando qué pasado legitiman, para asegurar qué presente y qué perspectiva futuro. …”
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Las revistas como objeto de investigación en Humanidades: Perspectivas de análisis y estudios de casos por Orbe, Patricia Alejandra (ed.), López, Carolina Elisabet (ed.)

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A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. DE QUE FORMA COMEÇAMOS E COMO ESTAMOS HOJE? por Romeo, Christiane Itabaiana Martins, Ferreira, Lier Pires, Weber, Ricardo Basílio

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La religión neo-colonial como la forma actual de la economía política de la moral por Scribano, Adrián

“…En este trabajo pretendemos exponer brevemente cómo es posible comprender lo que hemos denominado religión neo-colonial en tanto rasgo central de los procesos de expansión del capital a escala planetaria y el surgimiento de prácticas intersticiales en tanto formas sociales que desmienten el régimen de verdad de la economía política de la moral. …”
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Redes e programas de segurança alimentar no município de Araraquara-SP como instrumentos de desenvolvimento rural por Almeida, Luiz Manoel de Moraes Camargo, Botta Ferrante, Vera Lúcia Silveira, Paulillo, Luiz Fernando, P. P. Bergamasco, Sônia Maria

“…(Redes e programas de segurança alimentar no município de Araraquara-SP como instrumentos de desenvolvimento rural). O trabalho apresenta um caso concreto de formação de uma rede de forte coesão social em torno de programas de segurança alimentar local. …”
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A rotulagem como precaução: a liberação da soja RR e a regulação dos transgênicos no Brasil por Lenzi, Cristiano Luis

“…O trabalho examinou declarações e argumentos que permearam o debate sobre essa questão no país em diferentes momentos e usou o caso da soja RR como uma referência para a análise. O texto busca mostrar que esses discursos apresentam premissas bastante diferenciadas sobre a rotulagem e sua relação com questões envolvendo o princípio de equivalência substancial, ciência, risco e segurança nutricional.…”
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AMÉRICA LATINA COMO EXPRESIÓN DEL SISTEMA-MUNDO EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS MODELOS DE DESARROLLO por Martins, Paulo Henrique

“…Porque si definimos el sistema mundo como una unidad homogénea no tiene sentido hablar de manifestaciones particulares de este sistema; por otro lado, si limitamos el sistema mundo al sistema capitalista, la idea de particularidad de América Latina también queda complicada cuando pensamos la región como base de procesos políticos y culturales liberatorios y propios. …”
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ALÉM DO ASPECTO PURAMENTE ACADÊMICO: O TRABALHO DE CAMPO COMO UMA VERDADEIRA EXPERIÊNCIA DE VIDA por Huertas, Daniel Monteiro

“…O presente artigo tem como objetivo relatar a rica experiência de saída a campo em duas ocasiões recentes, quando foram percorridos cerca de 20 mil quilômetros pelas regiões Norte e Centro- Oeste do país. …”
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ACUMULAÇÃO ORIGINÁRIA COMO MOMENTO DA PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO: ATRIBUTOS DA MOBILIZAÇÃO ESPACIAL E FINANCEIRA por Silva, Ana Cristina Mota

“…Isto como síntese das condições concretas desse processo e momento. …”
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O Estado como agente segregador socioespacial urbano: pesquisa empírica em uma cidade de Mato Grosso por Santos, Jeniffer Hespanha dos, Carmo, Judite de Azevedo do, Oliveira Neto, Vicente Pontes de

“…Este texto tem como objetivo principal apresentar os resultados alcançados pela pesquisa realizada em Terra Nova do Norte, no Estado de Mato Grosso, que procurou explicitar o papel exercido pelo Estado na segregação socioespacial urbana, tomando como espaço empírico para a análise o Conjunto Habitacional João Paulo II, que foi implantado por meio dos Programas Habitacionais “Meu Lar”, do governo do Estado e “Minha Casa Minha Vida”, do governo Federal.  …”
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Endocalidad educativa como apropiación social de los hechos pedagógicos: Educational Endocality as Social Appropriation of Pedagogical Facts por Landeo-Quispe, Alex-Sandro, Orihuela Rojas, Vladimir, Orihuela Rojas, Fernando Pool

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DE LAS COMPOSICIONES EPISTÉMICAS DE LA PEDAGOGÍA AL NOMADISMO INTENSIVO COMO POLÍTICA DE LO PEDAGÓGICO por Maria Figueiredo, Gláucia

“…Así, el nomadismo intensivo puede ser comprendido como una política que permite la ruptura con lo instituido abriendo posibilidades a las invenciones cotidianas de la Pedagogía. …”
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Os partidos dentro e fora do poder: a judicialização como resultado contingente da estratégia política por Matthew M. Taylor, Luciano Da Ros

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Marx como herdeiro da filosofia clássica alemã (Algumas notas para a compreensão de O capital) por Ranieri, Jesus

“…Gostaríamos de destacar, na relação de Marx com a filosofia hegeliana, o lugar e o espaço das categorias modais; a relação sujeito-objeto do ponto de vista de um processo que combina interioridade e exterioridade objetivas e subjetivas; a concepção de ciência e sua realização a partir de um método adequado; a relação entre reflexão, reflexo e abstração; a distinção entre realidade e objetividade; a noção de sistema; e o trabalho como centralidade de um processo reflexivo que dá origem em Marx a uma teoria da reflexão ou espelhamento: o atual texto procurará lembrar, enfim, o quanto as categorias lógicas inscritas na crítica da economia política são, em verdade, formas reflexivas que incorporaram teoricamente, pelo pensamento e, portanto, reflexão, a maneira de se constituir de determinações e condicionamentos reais.…”
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III) La autonomía integradora como cuestión esencial del autodesarrollo del individuo y de la sociedad por D´Angelo Hernández, Ovidio S.

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