Tras las huellas del cambio climático en Bolivia por Representante Residente del PNUD en Bolivia Yoriko Yasukawa

“…El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo en Bolivia presenta este reporte como una contribución para el análisis y la orientación de acciones inaplazables que requieren de atención en la situación de cambio climático, esperando que sea de utilidad para enfrentar de mejor manera la perturbación de los efectos del calentamiento global del planeta, escenario que intensifica sus condiciones de vulnerabilidad y tiene un grado de impacto mayor en sus capacidades de respuesta. …”
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La construcción del Estado; Hacia un nuevo orden mundial en el siglo XXI por FUKUYAMA, Francis

“…En el presente libro defiendo la construcción del Estado como uno de los asuntos de mayor importancia para la comunidad mundial, dado que los Estados débiles o fracasados causan buena parte de los problemas más graves a los que se enfrenta el mundo, como son la pobreza, el sida, las drogas o el terrorismo. …”
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A VIA DEMOCRÁTICA AO AUTORITARISMO por Nascimento, Paulo César

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Em torno à noção de indivíduo no Homo Hierarquicus de Louis Dumont por Agostinho, Pedro

“…No pensamento antropológico de Louis Dumont é central a oposição entre sociedades que define como holístico-hierárquicas e individualístico-igualitárias, quando consideradas em seu nível ideológico. …”
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A APROPRIAÇÃO DAS NOÇÕES DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PELOS ESTUDOS A RESPEITO DAS RELAÇÕES ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO por CELSO JOÃO FERRETTI

“…Examina-se neste artigo como os estudos referentes às relações entre trabalho e educação têm se valido da noção de qualificação profissional para abordar a formação geral e específica oferecida aos jovens brasileiros, pautando-se por duas matrizes orientadoras: a técnica e a sociopolítica. …”
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Adolescentes en las aulas: la irrupción de la diferencia y el fin de la expansión educativa por Néstor López

“…El artículo se inicia con una revisión de las tendencias recientes en la escolarización de los adolescentes en América Latina, poniendo énfasis en analizar en qué medida la expansión de la escolarización desde inicios de los 90 se tradujo en una reducción importante de las desigualdades en el acceso a la educación, y al mismo tiempo cómo la desaceleración del proceso de escolarización que se vive en este último lustro reinstala el desafío de las desigualdades como elemento central en la agenda educativa. …”
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Práticas pedagógicas e inclusão: a sobrevivência da integração nos processos inclusivos por Hildete Pereira dos Anjos, Luciana Barbosa de Melo, Kátia Regina da Silva, Lucélia C. Cavalcante Rabelo, Marcelo Almeida Araújo

“…Aponta o desconhecimento das especi cidades de aprendizagem e dos potenciais dos sujeitos e grupos; a sobrevivência do modelo clínico; os estudos da inclusão como apêndice do processo formativo; certas iniciativas com caráter mais integrativo do que inclusivo. …”
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A FUNDAMENTAÇÃO ESTATÍSTICA, O GOVERNO DA EDUCAÇÃO E A INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAIS por Thomas Popkewitz, Sverker Lindblad

“…O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), pode ser entendido historicamente como uma forma particular de dizer a verdade sobre as pessoas e a mudança. …”
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Cien días vistos por CINEP/PPP (no. 85 nov 2015) por Aponte, Andrés, Ballesteros G., Ángela, Benavides, Javier, Carvajal Oquendo, Camila, Garavito R., Jerry, Guerrero Guevara, Luis Guillermo

“…En los análisis se tienen en cuenta las conflictividades presentes en regiones estratégicas para el posacuerdo como son Tumaco, Caquetá y el Catatumbo. Adicionalmente, varias reflexiones apuntan a problemas estructurales que trascienden las negociaciones de paz; por ejemplo, la reforma al fuero penal militar que desconcierta a las víctimas y tiende un manto de duda sobre las garantías de no repetición, y la dificultad que representa para el país centrar el sostenimiento de la economía en la actividad minera, especialmente en lo que tiene que ver con la estabilidad laboral para sectores como el petrolero que depende de los precios en el mercado internacional.…”
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Conflictividades y agendas territoriales por Aunta, Andrés, Barrera, Víctor Andrés

“…Sin pretender agotar el debate sobre las múltiples formas de caracterizar e identificar conflictos sociales y las diversas rutas y concepciones alrededor de la construcción de agendas territoriales para la paz, se espera que este documento brinde algunas pautas mínimas que faciliten las actividades tanto de organizaciones sociales como de distintos sectores de tomadores de decisión. …”
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"Melancolía cultural y curiosidad moral": en torno a un artículo de Víctor Krebs. por Astorga, Ornar

“…En segundo lugar, se discute la distinción entre ética y moral tomada como criterio para situar el valor y el alcance de la estética. …”
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Hacia la descolonización del ecosocialismo del siglo XXI por Sarmiento, José

“…Se concluye que es necesario un pensar otro, un actuar otro, así como la descolonización del pensar hegemónico sobre la naturaleza, para acercarnos a ella y vivir en armonía con todo el ecosistema.…”
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Desafíos de la educación humanista ante la formación docente: The Challenge that Humanistic Education Assumes in the Face of Teacher Training por Cobo Beltrán , John Kendry, Torres Cañizalez, Pablo César

“…La labor docente es vista como un credo, como una acción creativa que fortalece en el discente un pensamiento crítico, ético y con alta consciencia social, cuyo fin último es la dignificación del individuo y su contribución a la eliminación de las desigualdades. …”
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A política de assentamentos rurais do governo FHC e os desafios da reforma agrária no Brasil do século XXI por Alentejano, Paulo Roberto R.

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Discursos de autoridades nacionales y del CLAEH por de Economía Humana, Centro Latinoamericano

“…El 21 de agosto fue pues, como es obvio imaginar, el motivo para una entrañable combinación de testimonio y compromiso, de reconocimiento y alegría. …”
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Educar por castigo ou prêmio? Estudo das prescrições de escolas católicas para a formação do "bom aluno", vigilante e temente a Deus. por Quirino Piñas, Raquel; Documentalista do Memorial do Colégio Marista Arquidiocesano, Zuquim Braghini, Katya; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

“…A existência do castigo e premiação mostra-se tão antiga quanto o processo de escolarização, e dessa maneira como parte da cultura escolar, é fenômeno histórico de longa duração. …”
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GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PARITARISMO NO BRASIL por Fidalgo, Fernando

“…Este artigo busca problematizar alguns dos limites e das possibilidades de gestão de políticas públicas, nesse quadro, para a construção da educação profissional como um bem público e os interesses que esse tipo de regulação poderia atender. …”
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A AFINIDADE COM A FÍSICA: UMA ANÁLISE FEITA COM ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL (UFMS) por Bruno dos Santos Simões, Ana Luiza de Quadros, Simoni Tormöhlen Gehlen, Hamilton Perez Soares Corrêa, Rodolfo Langhi

“…Este trabalho tem como objetivo investigar fatores que influenciaram estudantes de Física da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) na escolha do curso, e o papel que seus próprios professores tiveram nessa escolha. …”
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CARACTERIZAÇÃO DAS INDICAÇÕES CIRCUNSTANCIAIS EMITIDAS DURANTE ATIVIDADE DISCURSIVA POR UM PROFESSOR DE CIÊNCIAS: UMA LEITURA SEMIÓTICA por Carlos Eduardo Laburú, Marcela Teixeira Godo, Andreia de Freitas Zômpero

“…Mostra-se que há atividades discursivas em que o professor se serve da emissão de indicações circunstanciais como instrumentos de interlocução para contextualizar o assunto e estimular a reflexão dos estudantes, tornando-os participantes ativos na construção do conhecimento. …”
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OS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E SEUS RESULTADOS: O PISA E SUAS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS por Mariana Vaitiekunas Pizarro, Jair Lopes Junior

“…Para a realização desta pesquisa, consultamos os periódicos que atendem ao Ensino de Ciências no Qualis Periódicos da CAPES Brasil, tendo como foco a alfabetização científica e sua relação com as avaliações em larga escala. …”
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