Participação como Representação: O Impacto das Conferências Nacionais de Políticas Públicas no Congresso Nacional por Thamy Pogrebinschi, Fabiano Santos

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Classes Médias no Brasil: Do que se Trata? Qual seu Tamanho? Como Vem Mudando? por Adalberto Cardoso, Edmond Préteceille

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Karl Marx em Wuhan: como o socialismo chinês está derrotando a Covid-19 por Martinez, Carlos

“…Reúne provas que mostram que a China mobilizou recursos governamentais, econômicos, tecnológicos, científicos e humanos sem precedentes a fim de controlar o surto viral. Em países como os Estados Unidos e o Reino Unido, por outro lado, a resposta à Covid-19 tem sido até agora insuficiente, e como resultado, estes países não tiveram nem perto do nível de sucesso da China na proteção das suas populações contra a infecção. …”
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El mural como agente transformador del espacio público: comunicación, arte y participación vecinal por Thieroldt Llanos, Jorge

“…Este estudio busca entender las razones y coincidencias entre los grupos de muralistas y las organizaciones vecinales, quienes en conjunto están adoptando el arte como estrategia para transformar diferentes entornos urbanos. …”
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A banalidade do mal na atualidade: as redes sociais online como espaços de guerra por Penachioni, Julia, Guisordi, Patricia Cucio, Prada, Thiago

“…Para isso, contextualiza o momento histórico atual como sendo aquele marcado pela soberania imperial, conceito desenvolvido por Negri e Hardt. …”
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O USO DO PROTÓTIPO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA por SILVA, Nelma Teixeira da, SOUZA, Ester Maria Figueiredo

“…Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada no Mestrado Profissional em Letras da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), que teve como objetivos sugerir e experimentar o uso do protótipo didático como estratégia de organização do ensino de Português a partir da intertextualidade no gênero discursivo anúncio publicitário impresso, como uma forma de contribuir para a melhoria do ensino e da prática docente. …”
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O fazendeiro de café como representante da casa comissária: estudo de uma correspondência por Casalecchi, José Enio

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O fórum via Internet como fonte histórica: uma análise do fórum "Índio Pataxó" por Biroli, Flávia Millena

“…O método a ser utilizado parte da relação falado/escrito nesse gênero textual na Internet e busca situar os dados desse material como fonte para o historiador. A discussão se situa, portanto, no limite entre uma perspectiva que entenderia o texto como informação sobre um fato, buscando nele "o fato" como dado; e uma outra que o entenderia como um acontecimento histórico, buscando nele sua própria historicidade. …”
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As eleições como estratégias para a transição democrática brasileira (1985/1994): ruptura ou continuidade por Severino, Raiane Patrícia

“…O presente artigo objetiva analisar o processo de transição e consolidação democrática (1985/1994), partindo de duas premissas básicas da história política do Brasil: ausência de rupturas nas mudanças político-institucionais e a fragilidade das instituições democráticas. Como categoria analítica utilizamos a via eleitoral, elemento que nos permitiu conceituar o fenômeno de "transição pela transação".…”
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A didática e a pedagogia como suporte teórico para uma coordenação pedagógica qualificada por Araújo, Osmar Hélio Alves, Ribeiro, Luís Távora Furtado

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Petrópolis com olhos de crianças: o retrato do espaço urbano como suporte didático por Dias, Ana Cecília Machado

“…Como elas se apropriam do espaço da cidade? O que percebem ao observar a geografia local? …”
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O professor que ensina Matemática como foco de estudo em mestrados profissionais brasileiros por Ferreira, Ana Cristina, Oliveira, Ana Teresa de Carvalho Correa de, Barbosa, Cirléia Pereira

“…Os resultados evidenciam que, em muitos estudos, o professor (ou futuro professor), participante da pesquisa, é percebido pelo pesquisador como um aprendiz, mais que como um parceiro ou colaborador. …”
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a moral deontológica como síntese da alma e das formas do estado liberal por Silva, Marcelo Lira

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CONTRA O DOGMATISMO NA HISTÓRIA: O TEMPO COMO FENÔMENO BASILAR DA EXPERIÊNCIA HUMANA por JÚNIOR, Robson Souza Rocha de Souza

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O Perdão como Componente Moral em Crianças do Primeiro Ano do Ensino Fundamental por Lepre, Rita Melissa, Inácio, Amanda Kami Mura

“…Neste estudo buscamos verificar como 10 (dez) crianças do primeiro ano do ensino fundamental concebem o perdão e suas possíveis relações com o desenvolvimento da autonomia moral. …”
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PAZ SEM CONFLITO? A UPS COMO LINGUAGEM DA DOMINAÇÃO E DA SEGREGAÇÃO URBANA por ALMENDRA, Dinaldo

“…O artigo analisa os repertórios simbólicos mobilizados pela campanha midiática Paz sem voz é medo, do Grupo Paranaense de Comunicação (GRPCOM), posteriormente renomeada como Paz tem voz, observando a centralidade ocupada pelas Unidades Paraná Seguro (UPS) nesse esforço político de comunicação sintonizado com a agenda oficial da Segurança Pública no Paraná. …”
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Paradigmas Contemporâneos da Ciência da Informação: a recuperação da informação como ponto focal por Almeida, Daniela Pereira dos Reis de, Antonio, Deise Maria, Boccato, Vera Regina Casari, Gonçalves, Maria Carolina, Ramalho, Rogério Aparecido Sá

“…Nesta perspectiva, apresenta-se como objetivo deste trabalho o desenvolvimento de um estudo epistemológico acerca dos principais paradigmas identificados na literatura da área de CI, buscando identificar seus aportes teóricos a partir de uma perspectiva histórica. …”
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Os silogismos e as suposições contraditórias de Raimundo Lúlio como métodos resolutivos de inconsistência por Wyllie, Guilherme

“…No início do século XIV, Raimundo Lúlio, contrapondo-se aos mestres em Artes por ele identificados como averroistae, desenvolveria não menos que dois métodos resolutivos de inconsistência, a fim de refutar aquelas teses filosóficas que divergem da fé cristã. …”
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ZONEAMENTO AMBIENTAL ACÚSTICO COMO ESTRATÉGIA DE GESTÃO E CONTROLE DA POLUIÇÃO SONORA URBANA por Bressane, Adriano, Mochizuki, Patricia Satie, Caram, Rosana Maria, Roveda, José Arnaldo Frutuoso

“…Nesse contexto, o objetivo do estudo foi desenvolver uma metodologia para o zoneamento acústico como estratégia de controle, integrada ao ordenamento territorial, aplicado como estudo de caso em Rio Claro/SP. …”
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A educação histórica como linha de investigação inovadora para o ensino de História por Pina, Max Lanio Martins

“…O presente artigo tem como finalidade apresentar a Educação Histórica como linha de investigação que surgiu no Reino Unido com a designação History Education entre os anos 70 e 80 do século XX, a qual pretendia compreender os motivos que levavam milhares de alunos escolherem estudar Matemática em detrimento da disciplina de História. …”
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