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    El patrimonio como ideología y como dispositivo de objetivación de la memoria. Aportes teóricos para el estudio de los procesos de patrimonialización por Hernández, Silvia

    Publicado 2021
    “…Luego, se define al patrimonio como una respuesta ideológica a la transformación de los modos contemporáneos de habitar la ciudad y como un dispositivo histórico de objetivación de la memoria. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  2. 262

    Pedagogic translation: Experiments and exercises to do in class por Figueira de Souza Corrêa, Elisa

    Publicado 2017
    Materias: “…Traducción pedagógica. Traducción como quinta habilidad. Conciencia lingüística.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  3. 263
  4. 264
  5. 265

    Lo femenino como deconstrucción : el modelo de la formación y la disidencia femenina como herencia hereje en Nachrichten über Christa T. de Christa Wolf por Ferrari, Mariela

    Publicado 2019
    “…La presente exposición pretende esbozar un análisis de Nachrichten über Christa T. (1969), de Christa Wolf, como herencia y cuestionamiento del género alemán tradicional, en tanto, en ella, como en el resto de la obra de la autora, focalizada en los conceptos de experiencia, experimentación y “autenticidad subjetiva" no sólo se cuestionan las limitaciones de la sociedad patriarcal, sino que también se subvierten las estructuras lingüísticas y estilísticas heredadas del modelo clásico, como apunta Melgar Pernías (2012), respecto de la novela de formación femenina.…”
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    documento de conferencia
  6. 266

    Sobrevivencia de un linaje tlaxcalteca, los Maxixcatzin y su preponderancia como pipiltin, comerciantes, terratenientes y religiosos, 1519-1634 por Rodríguez López Emmanuel

    Publicado 2015
    Materias: “…Sobrevivencia de un linaje tlaxcalteca, los Maxixcatzin y su preponderancia como pipiltin, comerciantes, terratenientes y religiosos, 1519-1634…”
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  7. 267
  8. 268
  9. 269

    El Facebook como herramienta pedagógica para fortalecer las competencias ciudadanas por Alquichire Barba, Xiomara

    Publicado 2020
    “…Aunque las redes sociales como Facebook no fueron diseñadas propiamente para cumplir funciones educativas, éstas actualmente inciden fuertemente en los procesos de enseñanza y aprendizaje. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  10. 270

    Instagram como plataforma de consumo en jóvenes de la UNAB por Villamizar Sarmiento, María Alejandra, Serrano Ordóñez, Diana Catalina, Jiménez Meriño, Wilson Yesid

    Publicado 2020
    “…Además, encontramos que los consumidores finales, toman su decisión por otros factores que inciden a la hora de adquirir un producto o servicio, tales como amigos, familia, gusto, economía, entre otros.…”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  11. 271

    El cuento como una herramienta investigativa de la escritura juvenil por Parada Granados, Evelyn Yelitza

    Publicado 2020
    “…La presente investigación asume el ejercicio de la escritura creativa como una herramienta posible que permite explorar formas que ayuden a mejorar la expresión escrita en jóvenes tipificados dentro del grupo poblacional de estudiantes de educación media formal. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  12. 272

    Introducción. La emoción como herramienta analítica en la investigación antropológica por Sirimarco, Mariana, Spivak L'Hoste, Ana

    Publicado 2019
    “…En ambas experiencias de pesquisa la metodología elegida, la etnografía, nos involucró en situaciones de campo que no podíamos caracterizar sin tomar en consideración, como sea que fuere, su emocionalidad. Situaciones en las que el discurso y la práctica escuchable, observable y registrable parecían no agotar el abanico de datos e informaciones, y que requerían reflexionar también acerca de las emociones en juego para poder aprehenderlas. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 273
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  15. 275
  16. 276

    La idea de hombre y entorno como unidad de supervivencia por Lahitte, Héctor Blas, Sánchez Vázquez, María José

    Publicado 2011
    “…En ambos casos, distinguimos lo íntimo, lo privado y lo público. Las ciudades, como los hombres, han respetado desde siempre esta condición. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  17. 277

    Los proverbios como estrategia de enseñanza en el nivel secundario por Zalba, Verónica Marcela

    Publicado 2015
    “…Un primer paso sería la recuperación de esas formas conocidas que se recrean a diario en el ámbito familiar; observar y analizar cómo se reproducen en determinados contextos sociales, por ejemplo la escuela, y se instalan definitivamente en el discurso literario. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  18. 278
  19. 279
  20. 280