O Sistema de ciclos em movimento: os reflexos de Anísio Teixeira nos currículos praticados hoje por Silva, Rodrigo Torquato da

“…O presente artigo tem como objetivo fazer análise que permita ampliar a compreensão de algumas políticas educacionais, que vigoram em grande parte do país, hoje, e que aparecem como idéias ditas inovadoras, como por exemplo, o Sistema de Ciclos de algumas Redes de Ensino público. …”
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O conceito de autonomia universitária presente nas discussões do Grupo Executivo para a Reformulação do Ensino Superior (GERES) por Simon, Cristiano Gustavo Biazzo, Jorge, Marcos

“…Assim, em fins da década de 1980, tornou-se evidente que o projeto, conhecido como “neoliberalismo”, passou a imperar no denominado mundo ocidental. …”
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Evasão na educação a distância por Laguardia, Josué, Portela, Margareth

“…Esse artigo de revisão tem como metas discutir os diferentes conceitos e modelos teóricos e as variáveis identificadas como preditoras nos estudos sobre abandono em ambientes virtuais, bem como assinalar as estratégias para reduzi-la. …”
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A história da educação infantil no Brasil: avanços, retrocessos e desafios dessa modalidade educacional por Paschoal, Jaqueline Delgado, Machado, Maria Cristina Gomes

“…Este estudo tem como objetivo principal analisar, criticamente, a trajetória histórica dasinstituições de atendimento à criança, bem como discutir os avanços e retrocessos dessamodalidade educacional no Brasil. …”
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O discurso do fracasso escolar na pedagogia crítica por Queiroga, Maria do Socorro Nóbrega

“…No trato com aanálise dos discursos utilizei como ferramenta teórica central a analítica de MichelFoucault -, sobretudo sua importante contribuição sobre as relações de poder e a produçãode saber, e a perspectiva histórico-sociológica de Norbert Elias e Philippe Arriès.Compreendendo os discursos sobre o fracasso escolar como maquinarias de governo dainfância, analiso-os como formas de disciplinamento fabricadas para regular as trajetóriasindividuais e como forma de controle da população, em diferentes tempos históricos, e, quebuscam capturar os sujeitos através dos saberes produzidos, sobretudo no campo “psi” epedagógico. …”
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O ensino de ciências no Brasil: história, formação de professores e desafios atuais por Nascimento, Fabrício do, Fernandes, Hylio Laganá, Mendonça, Viviane Melo de

“…São analisadas as relações existentes entre a ciência, a tecnologia e a sociedade, bem como suas influências sobre o ensino e a formação de professores de ciências. …”
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As lutas da história imediata: para quem serve a verdade histórica? por Patschiki, Lucas

“…Neste artigo iremos abordar algumas argumentações historiográficas de origem francesa que, tomadas como problemas teórico-metodológicos, visam impedir, dificultar ou limitar a análise pelos historiadores dos processos vividos, a prática da história imediata. …”
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Transdisciplinarity in university education: Rhizomatic visions of transcomplex decolonial education por Rodriguez, Milagros Elena

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O PERFIL DO DIRETOR DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE MARÍLIA - SP por PARENTE, Juliano Mota

“…O presente artigo tem como objetivo identificar o perfil do diretor escolar das escolas públicas municipais de Marília – SP, verificando as características relacionadas à sua formação, experiência profissional e principais dificuldades na gestão da escola. …”
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O CARÁTER EDUCATIVO DA PRODUÇÃO AUTOGESTIONÁRIA por DIAS, Marcos de Carvalho

“…A produção autogestionária, como uma das formas de organização da produção, possui como características essenciais a participação efetiva do trabalhador nas principais decisões do empreendimento, de maneira democrática e coletiva, sendo as relações de produção estabelecidas neste ambiente influenciadas e influenciadoras no processo educacional pelo qual passam os trabalhadores. …”
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SOBRE A FÉ: CONFRONTANDO KANT E FEUERBACH por Assumpção, Gabriel Almeida

“…Abordaremos como a ‘fé racional pura’ de Kant surge no contexto da ligação necessária entre moralidade e felicidade (o conceito kantiano de sumo Bem). …”
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Maquiavel, os Realistas e a Política Internacional / Maquiavel, Realists and the International Politics por Oliveira, Marcelo Fernandes, Geraldello, Camilla Silva

“…Este artigo busca demonstrar como argumentos centrais da obra de Maquiavel, muitos deles aprofundados por Hobbes e demais autores realistas, foram incorporados no início do século XX como base fundadora da disciplina de Relações Internacionais. …”
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A natureza gramatical das sensações: notas céticas sobre sentido e imaginação por Picado, José Benjamim

“…O texto procura recensear algumas das fontes de um discurso de espécie cética sobre o problema da atribuição de qualidades estéticas a objetos: o maior propósito deste conjunto deve entender-se como sendo um ataque à origem perceptiva dos fatos sensíveis. …”
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Normas — O Estabelecimento dos Direitos Humanos por Martins, Clélia Aparecida

“…Habermas entende os direitos humanos como produtos do mundo da vida; e é no interiordo debate público, com a participação efetiva dos cidadãos, que deve ocorrer a produção deles como normas e princípios. …”
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O LUGAR-COMUM ARTE-NATUREZA EM DER VOLLKOMMENE CAPELLMEISTER (“O MESTRE DE CAPELA PERFEITO”, 1739), DE JOHANN MATTHESON por LUCAS, MÔNICA

“…Abordaremos os conceitos de natureza e de arte para, em seguida, discutir a relação entre eles e o emprego da tópica arte-natureza, por Johann Mattheson, seja a partir da perspectiva do orador perfeito, seja pela tomada da natureza como modeloda arte. Discorreremos, ainda, sobre a ampliação do conceito de natureza, de modo a incluir também a imitação de autoridades e obras, além da naturalidade como objetivo da arte.…”
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O uso de uma linguagem popular nas aulas de História: As representações da República Velha nos folhetos de Cordel por Grillo, Maria Ângela de Faria, Lucena, Kalhil Gibran Melo de

“…Quando margeamos a história da República Velha, usando como referência a literatura de cordel, temos a possibilidade de despertar um olhar diferente acerca da construção historiográfica desse contexto. …”
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Movimentos de mulheres: (re)construindo subjetividades femininas em Teresina - Piauí (1980) por Fontineles, Claudia Cristina da Silva, Medeiros, Jayra Barros

“…Os indivíduos possuem múltiplas formas de poder, como as de homens sobre homens, homens com mais poder sobre os outros, mulheres sobre mulheres e homens sobre mulheres. …”
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Experiencias didácticas que promueven aprendizajes significativos. La reescritura de la novela: lectura y creación a través de El lápiz del carpintero, de Manuel Rivas por Dávila, Eugenia

“…En la búsqueda de oportunidades para facilitar a los alumnos una vía de acceso a esos mundos, que como docentes hemos transitado, mundos que, de algún modo, se han vuelto un poco nuestros, nos aventuramos a experimentar otras formas de abordaje del texto, en concordancia con un modelo didáctico que concibe la enseñanza de la literatura como una educación literaria. …”
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La tragedia del AF 447 y las revistas brasileñas por Targino, Maria das Graças, Dias Gomes, Alisson

“…El accidente de Air France , (2009), ocupó un gran espacio en los medias de comunicación tanto por el elevado número de víctimas de 33 países como por las discusiones acerca de la seguridad aérea. …”
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`Nosotros-otros´, violencia simbólica y representaciones sociales sobre el migrante internacional : un análisis en las instituciones educativa y judicial en la Ciudad de Buenos Air... por González, Anahí, Plotnik, Gabriela

“…A modo de estructurar el análisis de los resultados obtenidos, se definieron tres ejes transversales a los dos campos analizados: inferiorización del "otro" migrante, el "otro" migrante como amenaza-enemigo y el "otro" migrante como invasor. …”
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