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La evaluación educativa como dispositivo de constitución de sujetos
Publicado 2021“…Este análisis evidencia cómo la evaluación, instalada en los sistemas educativos, funciona a través de una pluralidad de prácticas y discursos, como dispositivo de constitución de sujetos. …”
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Artículo -
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La cuestión de la Epistemología Histórica como estilo epistemológico.
Publicado 2016“…En este trabajo planteamos si la Epistemología Histórica –Épistémologie Historique (EH) e Historical Epistemology (HE)- puede ser entendida como “estilo epistemológico” y nos interrogamos acerca de las principales implicancias de esta cuestión en debates epistemológicos actuales. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
204
La educación sexual integral como proyecto de justicia social
Publicado 2019Enlace del recurso
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205
Crisis Civilizatoria y Utopías: El Buen vivir como posibilidad
Publicado 2017“…y ¿qué tan pertinente es pensar hoy en propuestas como la de Buen vivir como utopía? Para ello se expone brevemente cómo se entienden la utopía y el pensamiento utópico, recuperando el trabajo de algunos autores que se consideran, en este caso, claves. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
206
A educação como um direito fundamental de natureza social
Publicado 2007“…Parece haver consenso em torno da idéia de que a educação deve ser tratada como uma prioridade por nossos governantes. Contudo, a realidade demonstra que a educação escolar de qualidade ainda é um sonho distante, sobretudo para os setores mais vulneráveis de nossa sociedade. …”
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artículo científico -
207
La teoría como punto nodal de una hegemonía racionalista
Publicado 2018“…La interpretación propuesta postula que, en dicho campo, la posibilidad de que una predicación adquiera sentido, está condicionada a que sus proposiciones sean generalizables a través de la teoría. Como contracara, dicha condición constituye la identidad de esas preposiciones, consideradas como elementos discursivos del campo científico-académico. …”
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Artículo revisado por pares -
208
Educação do gosto como formação moral no Émile de Rousseau
Publicado 2014“…Reflete sobre a concepção rousseauniana de natureza como perspicácia e tirocínio prático do ser humano e analisa como tal concepção se entrelaça com a educação do gosto. …”
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209
O MEIO AMBIENTE COMO CONFORMAÇÃO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE
Publicado 2010“…O crescente apelo da Educação Ambiental como ferramentachave para a construção de sociedades sustentáveis e a sua institucionalização nos diversos níveis de ensino têm suscitado cada vez mais estudos a respeito da sua inserção no ensino superior, com a finalidade de preparar futuros professores para o desempenho do papel de orientador nessa tarefa, não reduzindo esse tema apenas ao ambiente físico e biológico, mas também às questões econômicas, sociais e culturais. …”
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artículo científico -
210
Mestrados e doutorados profissionais como espaços de formação docente
Publicado 2021“…Este artigo aborda o papel dos programas profissionais de pós-graduação em Educação no Brasil como lócus de formação docente. Parte-se do pressuposto de que tais programas, considerando sua missão precípua de formar pesquisadores de alto nível e de, em seu trabalho final, apresentar produtos e serviços inovadores que contribuam para o aprimoramento do fazer pedagógico, possam suprir uma lacuna, existente no Brasil, de maior interação do ensino superior com a educação básica. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
211
Obesidad como epidemia: predicciones a partir de modelos matemáticos
Publicado 2019“…La obesidad es una enfermedad crónica que está siendo considerada como epidemia, debido al incremento del número de personas que la padecen. …”
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info:eu-repo/semantics/report -
212
PASSAPORTE DA LEITURA COMO AS CRIANÇAS ENTRAM NO MUNDO DA LINGUAGEM
Publicado 2013Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
213
¿La autogestión local como vía para la transformación social?
Publicado 2021Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/workingPaper -
214
Resena de "¿Cómo salir del liberalismo?" de Alain Touraine
Publicado 2001Enlace del recurso
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reseña -
215
A HISTÓRIA DA CAMPANHA DE CANUDOS NARRADA COMO DRAMA
Publicado 2012“…Resumo:Este artigo apresenta uma análise do romance Os sertões (1902), de Euclides da Cunha, a partir da observação do fato histórico que motiva a escrita do livro e a forma dramática como ele é contado. Procura-se pôr em evidência o discurso literário como metáfora do eterno, pois é por meio dele que o particular se universaliza e renasce, todas as vezes em que é lido pelas novas gerações.Palavras-chave: Os sertões. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
216
A liderança como instrumento de administração na gestão educacional
Publicado 2011“…Aborda nesse sentido a definição do termo em foco, como também sua inserção no contexto educacional; opta por uma caracterização do gestor como líder, contribuindo para a inovação de seu desempenho como tal; dá relevância aos agentes de transformação que atuam como corresponsáveis pelo empreendedorismo da “casa”, nos diversos segmentos, indicando a escola como um espaço de líderes e aponta algumas ações que viabilizam a concretude dos ideais propostos.…”
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info:eu-repo/semantics/article -
217
¿Cómo hablar del cuerpo? o de un dualismo insostenible
Publicado 2008Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
218
Notas sobre a crítica como elemento criador dos valores
Publicado 2014“…Nele, destaca-se a crítica como elemento criador de valores, bem como se abre espaço para a reflexão sobre o procedimento genealógico como suporte metodológico da emergência e procedência dos valores morais. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
219
Paraguay como un Estado unitario descentralizado: ¿qué significa esto?
Publicado 2021“…Similarmente, ¿hallarán los partidos políticos altamente centralizados los incentivos electorales suficientemente convincentes como para construir organizaciones locales y utilizar solamente las bases locales de apoyo (Garman, Haggard, y Willis 1996)?…”
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Doc. de trabajo / Informes -
220
FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO ESTRATÉGIA PARA REALIZAÇÃO DO COENSINO
Publicado 2017“…Existem duas formas de entender este tipo de apoio: uma que o concebe como um modelo único, que tem como foco o atendimento do aluno na Sala de Recursos Multifuncionais, proposta privilegiada na política atual e, a segunda, que entende esse apoio como uma rede de serviços. …”
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info:eu-repo/semantics/article