Estilo urbano y apropiaciones del espacio público : prácticas juveniles en la ciudad de San Luis por Zuleta, Victor Martin

“…Para el fenómeno de investigación se propuso identificar, describir y caracterizar experiencias de apropiación del espacio público por parte del grupo juvenil Neutro Crew en la Plaza Juan Pascual Pringles de la ciudad de San Luis. Para cumplir con este objetivo, el curso de acción parte de un enfoque cualitativo y un diseño metodológico que permite la construcción de un plan de actividades a partir de las técnicas de observación no participante y la entrevista en profundidad. …”
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Economía social y trabajo : sentidos en disputa : una aproximación teórico-analítica a la feria "El Fuego" de la ciudad de San Luis por Rolfi, María Belén, Gaiani, María Soledad, Gil, Claudia Alejandra

“…Mientras que en el siguiente presentamos un análisis preliminar de nuestro caso de estudio: una feria con alcance local radicada en la ciudad de San Luis. Finalmente, recuperamos el camino reflexivo propuesto, poniendo de relieve el carácter abierto y experimental de las dinámicas de lxs sujetos de las economías populares y cómo tales interacciones dialogan, construyen contraargumentos o crean nuevas conceptualizaciones en relación al acervo teórico vigente. …”
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Cuaderno de órdenes superiores, del año de 96 y 97 Cometidas al Cabildo, Justicia y Regimiento de esta ciudad de San Luis, etc

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(Des) Tejiendo la emergencia de la educación de la primera infancia en la ciudad de San Luis de los años ‘30 (Un) Weaving the emergence of early childhood education in 1930s’ San Luis por Orellano, Alejandra Ivón; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis.

Materias: “…Jardín de Infantes; primera infancia; maestras normales; formación docente; ciudad de San Luis.…”
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El espacio de la fiesta y los lugares de la tradición. Tensiones y vínculos en torno a la desaparición de un sistema de cargos urbano y sus mayordomías en el barrio de San Miguelito de la ciudad de San Luis Potosí. Por David Madrigal González.... por Víctor Eder Morales López

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Educación, historias de vidas y profesiones. Los inspectores escolares de San Luis a mediados del Siglo XX Education, life stories and professions. School inspectors of San Luis... por Pereira, Nicolás; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis

“…Resumen  Esta producción se inscribe en el Proyecto de Investigación P-4-1214: “La formación de maestros durante el primer gobierno peronista en la ciudad de San Luis: Cultura, política y sociedad”, que se desarrolla en la Universidad Nacional de San Luis y desde el cual se pretende realizar un aporte a la producción de una historia social y de la educación de la ciudad de San Luis.El presente trabajo busca indagar en las historias de vida y en las formaciones de maestros normalistas que actuaron como inspectores escolares en la provincia de San Luis a mediados del siglo XX. …”
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EL CEMENTERIO DEL SAUCITO EN SAN LUIS POTOSÍ Y SUS MONUMENTOS A FINALES DEL SIGLO XIX por Adriana Corral Bustos, David Eduardo Vázquez Salguero

“…Este artículo tiene como propósito explicar la manera en que el cementerio del Saucito y sus monumentos, respondieron a la necesidad de perpetuar la memoria y el prestigio social de los difuntos dentro de un orden crecientemente secular y urbano en la ciudad de San Luis Potosí a fines del siglo XIX. Se aborda el establecimiento del cementerio del Saucito en esta ciudad, los aspectos generales de los rituales fúnebres y la descripción de algunos monumentos funerarios característicos de la elite potosina en las postrimerías del siglo decimonónico mexicano.…”
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Género, cuerpo y diversidad cultural: significaciones y prácticas de estudiantes de secundarias públicas en San Luis Potosí por Daniel Solís Domínguez, Consuelo Patricia Martínez Lozano

“…El texto analiza las significaciones y prácticas corporales desarrolladas por estudiantes de secundarias públicas en la ciudad de San Luis Potosí. El objetivo es examinar las construcciones de significados y vivencias en torno al cuerpo en función de dos ejes: 1) las relaciones de identidad y las percepciones sobre la diferencia cultural y 2) las relaciones de género y sexualidad. …”
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Voces sanas : promoción de hábitos vocales saludables y prevención en docentes de diferentes niveles educativos por Coniglio Giulcovich, Mariana

“…El presente escrito sintetiza y representa el trabajo realizado y a efectuarse a futuro, en dos Instituciones educativas que pertenecen a la ciudad de San Luis, en el marco del Proyecto de Investigación: Prevención en Fonoaudiología desde una perspectiva integral (PROICO 22/S602), de la Universidad Nacional de San Luis. …”
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Letras en territorio o territorios de letras : experiencias de formación en territorio en el Profesorado Universitario en Letras por Figueroa, Paola Susana, Cichero, Anuar David

“…Para lograr este cometido decidimos como equipo de cátedra formar parte como materia asociada del Centro de Prácticas Pedagógicas y Sociocomunitarias de la FCH de la UNSL, que establece un trabajo mancomunado con las organizaciones sociales y escuelas de sectores populares de la ciudad de San Luis. En este trabajo queremos compartir, en primer lugar, los posicionamientos de nuestra propuesta que se asienta en el modelo de aprendizaje en movimiento y se sostiene en los principios de: diálogo de saberes, construcción colectiva de conocimiento, organización popular, resistencia y pensamiento crítico. …”
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Sobrecarga laboral en el personal de enfermería por Aguilera, Carina Raquel, Vargas, Cinthia Lorena

“…Este problema se plantea, en base a la situación que viene ocurriendo a lo largo de los años 2008, 2009 y 2010, en el Sanatorio y Clínica Rivadavia de la ciudad de San Luis. Las enfermeras del sector de adulto de esta institución, sufren una sobrecarga laboral en cuanto al número de pacientes que deben atender, desde 15,18 y hasta 20 pacientes con diferentes patologías y cirugías. …”
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El enfoque intercultural en actividades de lectura presentes en libros de texto editados para la enseñanza del inglés a adolescentes (nivel a1) The intercultural approach in read... por Collado, Alicia; Instituto de Formación Docente Continua. San Luis – Facultad de Ciencias Humanas- Universidad Nacional de San Luis. Argentina, Arellano Lucas, María Cecilia; Instituto de Formación Docente Continua. San Luis, Asensio, Milagro; Instituto de Formación Docente Continua. San Luis – Facultad de Ciencias Humanas- Universidad Nacional de San Luis. Argentina, Fessia, Romina; Instituto de Formación Docente Continua. San Luis, Quiroga, Lucia; Instituto de Formación Docente Continua. San Luis – Facultad de Ciencias Humanas- Universidad Nacional de San Luis. Argentina

“…ResumenEl presente trabajo describe un proyecto de investigación, llevado a cabo en el Instituto de Formación Docente Continua de la ciudad de San Luis, que tuvo como objetivo analizar y describir en relación al enfoque intercultural las actividades de lectura en manuales para la enseñanza de la lengua-cultura extranjera inglés de nivel A1 disponibles en Argentina.  …”
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