Cultura ciudadana: una nueva mirada al límite entre el estado y la sociedad por Hunt, Stacey L.

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Obstáculos y desafíos de la paridad de género: violencia política, sistema electoral e interculturalidad por Albaine, Laura

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¿Quién es el dueño de los átomos?: nanotecnologías y derecho de propiedad intelectual por Carrozza, Tomas Javier, Brieva, Susana Silvia

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Instrumentalización de la acción pública en educación superior en Argentina: políticas sobre trabajo académico y negociación colectiva por Pérez, Pedro Enrique, Solanas, Facundo

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Construyendo una coalición para romper el paisaje congelado: alcances y límites de la reforma de la salud en Uruguay (2005-2014) por Freigedo, Martín, Fuentes, Guillermo, Rodríguez Araújo, Martín

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Mundos equivocados: cuando la “abundancia” y la “carencia” se encuentran en la Amazonía colombiana por Verschoor, Gerard, Torres, Camilo

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Instituciones, violencia criminal e interdependencia: el camino acotado del desarrollo en América Latina y el Caribe por Madrueño, Rogelio

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Política militar del Gobierno de Rousseff: reflexiones sobre la actuación de las Fuerzas Armadas en las UPP y la MINUSTAH por Kalil Mathias, Suzeley, Scheidl Campos, Bruce, Sampaio Santos, Leandro Fernandes

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Comercio justo, seguridad alimentaria y globalización: construyendo sistemas alimentarios alternativos por Calisto Friant, Martin

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¿Producción llave en mano o autogestionaria? efectos sociourbanos de las políticas públicas de vivienda popular por Zapata, María Cecilia

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Comunidades rururbanas de Quito: entre el empresarialismo y el derecho a la ciudad por Bayón Jiménez, Manuel

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Transporte, desigualdad social y capital espacial: análisis comparativo entre Buenos Aires y Santiago de Chile por Apaolaza, Ricardo, Blanco, Jorge, Lerena, Natalia, López Morales, Ernesto, Lukas, Michael, Rivera, Maite

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Lucha por centralidad y autogestión del espacio: el Movimiento de Ocupantes e Inquilinos en Buenos Aires por Díaz Parra, Ibán

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Las fronteras en la vida cotidiana : espacios fragmentados e imaginarios colectivos en el área metropolitana de Mendoza por Ghilardi, Matías

“…El concepto de frontera es un instrumento heurístico clave de las ciencias sociales, particularmente relevante para la ciencia geográfica. …”
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La vivienda popular : discurso y políticas públicas en la Mendoza lencinista (1918-1928) por Luis, Natalia

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Graciela Hidalgo y su actuación profesional en la Dirección de Obras de la Municipalidad de la Capital (Mendoza, 1967-1973) por Daldi Calabró, Natalia

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Múltiples abordajes para una sociología del arte de América latina : un estado de la cuestión por Distéfano, Graciela, Zavala, María del Rosario

“…El aporte desde la sociología, como una de las ciencias sociales claves para nuestra contemporaneidad, puede aportar a la construcción de nuevas perspectivas y tratamientos sobre el arte latinoamericano como parte de los procesos sociales. …”
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La continuidad pedagógica, el gran desafío como equipo : las prácticas docentes en emergencia por Ambrosig, María Fernanda, Avalos, María Alejandra

“…En esta comunicación se presentarán algunos aspectos del trabajo docente en las cátedras DCyA I y II, de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) constituido por docentes del campo general y de los campos específicos de los Profesorados de Letras, Portugués, Historia y Ciencias Económicas. …”
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El asesoramiento pedagógico como horizonte formativo : un recorrido didáctico para formar en didácticas específicas futurxs profesorxs y licenciadxs en Ciencias de la Educación... por Alterman, Nora, Lamelas, Gabriela, Biber, Priscila Ariadna

“…De este modo, el recorrido se articula por tres bloques disciplinares y didácticos (Didáctica de las Ciencias Naturales, Didáctica de la Lengua y la Literatura y Didáctica de las Ciencias Sociales) en cada uno de los cuales se sostiene la propuesta de articular reflexiones en torno a tres ejes analíticos. …”
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Abrir la didáctica : notas sobre experiencias de trabajo en la universidad por Gallo, Romina, Toci, Luciana

“…En la década del noventa, el sociólogo Wallerstein publicó un informe titulado “Abrir las Ciencias Sociales" que invitaba a las comunidades académicas a repensar las tradicionales separaciones disciplinares y proponía una reestructuración de este espacio de conocimiento. …”
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