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    El papel de la Dirección de Evaluación Calidad Educativa de la provincia de Mendoza en el sistema educativo desde 1992 por Lovaglio, Ricardo Hernán

    Publicado 2016
    “…Por ello, no dejamos de definir lo que son las evaluaciones estandarizadas, las cuales pueden ser en las áreas de lengua, matemática, ciencias naturales y sociales, los resultados de los alumnos en estas pruebas (variables dependientes) se presentan en relación a factores de logro académico. …”
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    documento de conferencia
  4. 84
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  6. 86
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  8. 88

    Conocimiento ecológico local y conservación biológica: la ciencia postnormal como campo de interculturalidad por Zalles, Jorje Ignacio

    Publicado 2017
    “…Los esfuerzos dirigidos hacia la conservación de biodiversidad se encuentran sustentados desde las ciencias naturales en la denominada biología de conservación. …”
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    Artículo
  9. 89

    La estructura del espacio latinoamericano de revistas científicas por Salatino, Maximiliano

    Publicado
    “…Concretamente, detectamos 4 tipos de revistas científicas: un grupo de circulación regional, en acceso abierto a texto completo y con múltiples indexaciones; un conjunto de revistas de circulación local con una larga tradición de edición vinculado a las ciencias naturales, exactas y médicas insertas en espacios públicos no estatales de edición; otro grupo local editado principalmente por editoriales comerciales signado por la práctica de publicación de disciplinas con una orientación profesionalizante y; por último, una clase de revistas también de anclaje local, editadas en el seno de universidades nacionales, de reciente creación en el mundo digital y marcado por las ciencias sociales y las humanidades. …”
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    Artículo
  10. 90

    La geografía argentina hasta la primera mitad del siglo XX : vinculaciones científicas y tendencias por Zamorano, Mariano

    Publicado 1992
    “…Desde fines del siglo pasado, en el marco de un paradigma positivista, los criterios imperantes, emanados del avance incuestionable de las ciencias naturales, condujeron a confusiones de contenidos, métodos y objetivos, en lo que cuenta la supremacía de lo físico, así como l a incidencia marcada de la Geología y de la Etnología, entendidas entonces como ramas geográficas. …”
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    Artículo
  11. 91

    La estructura del espacio latinoamericano de revistas científicas por Salatino, Maximiliano

    Publicado 2017
    “…Concretamente, detectamos 4 tipos de revistas científicas: un grupo de circulación regional, en acceso abierto a texto completo y con múltiples indexaciones; un conjunto de revistas de circulación local con una larga tradición de edición vinculado a las ciencias naturales, exactas y médicas insertas en espacios públicos no estatales de edición; otro grupo local editado principalmente por editoriales comerciales signado por la práctica de publicación de disciplinas con una orientación profesionalizante y; por último, una clase de revistas también de anclaje local, editadas en el seno de universidades nacionales, de reciente creación en el mundo digital y marcado por las ciencias sociales y las humanidades. …”
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    info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
  12. 92

    Situaciones problemáticas contextualizadas a las ciencias experimentales como generadoras de aprendizaje significativo de conceptos matemáticos en una facultad del área salud por Philippe, Valeria, Haidar, Alejandra, Quiroga, Marisa

    Publicado 2022
    “…La misma es fruto de distintos trabajos de investigación enmarcados en el Proyecto acreditado por la Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe, Argentina: “La enseñanza de la Matemática en carreras de Ciencias Naturales". Así, en el nuevo contexto del trabajo virtual, propusimos para las instancias de evaluación y de acreditación un conjunto de actividades teórico-prácticas cuyo foco se encuentra en la interpretación y aplicación de los resultados en situaciones problemáticas vinculadas a las carreras que se dictan en la Facultad. …”
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    documento de conferencia
  13. 93

    El asesoramiento pedagógico como horizonte formativo : un recorrido didáctico para formar en didácticas específicas futurxs profesorxs y licenciadxs en Ciencias de la Educación... por Alterman, Nora, Lamelas, Gabriela, Biber, Priscila Ariadna

    Publicado 2022
    “…De este modo, el recorrido se articula por tres bloques disciplinares y didácticos (Didáctica de las Ciencias Naturales, Didáctica de la Lengua y la Literatura y Didáctica de las Ciencias Sociales) en cada uno de los cuales se sostiene la propuesta de articular reflexiones en torno a tres ejes analíticos. …”
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    documento de conferencia
  14. 94

    La odisea de un concepto nómada : el desarrollo sustentable en la órbita de la Geografía por Clement, Vincent

    Publicado 2008
    “…Existen notables diferencias en el acercamiento al desarrollo sustentable entre los representantes de las ciencias naturales y los de las ciencias humanas. El carácter nómada del concepto (Stengers, 1987) de desarrollo sustentable es percibido por ciertos investigadores en geografía como una verdadera tara genética, cuando otros piensan por el contrario que puede servir de palanca para renovar el acercamiento geográfico a los grandes problemas contemporáneos. …”
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    Artículo
  15. 95

    Otra Patagonia Austral es posible : proyectos de territorio entre la emergencia y la urgencia por Schweitzer, Alejandro

    Publicado 2008
    “…Existen notables diferencias en el acercamiento al desarrollo sustentable entre los representantes de las ciencias naturales y los de las ciencias humanas. El carácter nómada del concepto (Stengers, 1987) de desarrollo sustentable es percibido por ciertos investigadores en geografía como una verdadera tara genética, cuando otros piensan por el contrario que puede servir de palanca para renovar el acercamiento geográfico a los grandes problemas contemporáneos. …”
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    Artículo
  16. 96
  17. 97
  18. 98

    Aprendizaje basado en problemas : un análisis de la metodología en la disciplina de prácticas supervisadas en el curso de ciencias de pregrado en tiempos de pandemia por Alves de Assis Martorano, Simone, Santos Gouw, Ana Maria, Testoni, Leonardo André, Barboza, Renato

    Publicado 2022
    “…La enseñanza de las ciencias naturales a través de la resolución de problemas es un enfoque coherente con las recomendaciones de la investigación en el ámbito de la educación, ya que los conceptos y las habilidades se aprenden en este contexto. …”
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    documento de conferencia
  19. 99

    Secuencias didácticas en el fortalecimiento de la comprensión lectora de textos expositivos, en estudiantes de sexto grado, del Instituto Técnico Guaimaral, sede Hermógenes Maza de... por Mantilla Amado, María del Pilar

    Publicado 2020
    “…Como resultado de la indagación, se diseñó una propuesta pedagógica, conformada por secuencias didácticas orientadas desde el área de ciencias naturales a través del modelo pedagógico de aprendizaje significativo. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  20. 100