LA NACIÓN EN ESPACIO-TIEMPO HETEROGÉNEO por Rosales, Marcela

“…  Resumen:  Desde finales del siglo XX, un giro crítico en el pensamiento latinoamericano consistente en un desplazamiento desde la categoría “tiempo” hacia la categoría “espacio” pone en crisis al moderno “paradigma cronocéntrico” que encuadra las sociedades latinoamericanas bajo el polo negativo de las dicotomías progreso-atraso, modernidad-modernización, desarrollo-subdesarrollo, Historia-Geografía, ciencia-mito, etc. Este giro nos permite hablar de la emergencia de un paradigma otro que se sitúa en un lugar de enunciación diferente: el de un “pensamiento fronterizo fuerte” que asume la perspectiva y los límites de la “razón subalterna” o “gnosis fronteriza” que lucha por poner en primer plano la creatividad y la fuerza de los conocimientos descalificados por la razón moderna. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Los apuntes etnológicos de Karl Marx por MARX, Karl

“…Sin embargo, mientras que en sus primeras formulaciones partía de las abstracciones de una antropología filosófica, su obra final recoge algunos problemas desde el punto de vista de la ciencia del hombre en el sentido moderno, es decir, las descripciones etnológicas de sociedades concretas ofrecidas por Morgan, Maine, Phear y, en menor grado, Lubbock. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Nota Editorial por vilar, José Wellington Carvalho

“…A diversidade dos temas tratados na coletânea de artigos, a pluralidade de ideias apresentadas e a abrangência escalar configuram uma significativa contribuição à ciência geográfica e às áreas afins. Agradecemos aos Editores de Seção, aos Pareceristas e em especial aos Revisores Técnicos que compõem o Corpo Editorial atual, sem os quais essa edição não seria possível. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Aprender a aprender : como meta de la educación superior: desde la comprensión de cómo aprende el alumno universitario a la promoción del aprendizaje autorregulado por Morchio, Ida Lucía, Del Río Bayarri, Analia, Garzuzi, Viviana, González, Gabriela Inés, Diblasi, Lidia, González, Mariela Lourdes, Giorda, María Estefanía, Alarcón, Ailín, García, Griselda, Berlanga, Laura, Difabio de Anglat, Hilda

Enlace del recurso

Editorial Thematic Section: Science, Technology & Society Studies, Psy Practices and different ways of subjectivity production por Vicente Sisto; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Verónica López; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Jorge Castillo-Sepúlveda; Universidad de Santiago de Chile, Arthur Arruda Leal Ferreira; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Juan Felipe Espinosa-Cristia; Universidad Andrés Bello

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Filogénesis y ontogénesis del lenguaje por Huaire Inacio, Edson Jorge, Herrera Álvarez, Ángela María

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Eficiencia energética y su aplicación en la industria vitivinícola por Romito, Luis

Enlace del recurso

AGENDAS, PREFERÊNCIAS, COMPETIÇÃO: PT e PSDB em disputas presidenciais por Madeira, Rafael Machado, Vieira, Soraia Marcelino, Tarouco, Gabriela da Silva

“…Há um debate na ciência política brasileira sobre a bipolarização do sistema partidário, decorrente da concentração da competição, nas eleições presidenciais, em dois partidos: PT e PSDB. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

La universidad católica: desafíos y promesas por Réal Thivierge, Monseñor Guy

“…De una forma u otra, parece haber una cuestión en el corazón de la reflexión universitaria: ¿Cómo poner la ciencia y la investigación científica, las artes y sus prácticas, los saberes, los conocimientos y las técnicas, productos de la inteligencia y de la imaginación del género humano, al servicio de lo humano, subentendido de una manera absolutamente particular en la universidad católica, de todo lo humano? …”
Enlace del recurso

Acerca de los aportes de la didáctica general en la formación de profesorxs de Educación Física por Bertolino, Carina, Marcantonelli, Ivanna

“…Entendemos que la Didáctica es una “ciencia social interesada" (Camilloni, 2008) que asume la producción de discursos argumentativos y propositivos acerca de la enseñanza, abordándola teórica y metodológicamente con la pretensión de ofrecer pautas, criterios y orientaciones para estas prácticas (Edelstein, 2009). …”
Enlace del recurso

Desarrollo de técnicas neutrónicas aplicadas al estudio de la dinámica de la materia condensada por Dawidowski, Javier

“…Este proyecto, continuación del 06/C185, contempla desarrollos en diversos aspectos relacionados con el uso de técnicas neutrónicas utilizadas en el estudio de sistemas de interés tanto para la ciencia básica como aplicada. La actividad experimental prevista se realizará principalmente en el Centro Atómico Bariloche (acelerador lineal LINAC) que es utilizado para la producción de neutrones en forma pulsada. …”
Enlace del recurso

GÃ DEL, ESCHER, BACH: UNA ETERNA TRENZA DORADA por HOFSTADTER, Douglas R

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Autoconcepto, ansiedad y comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria por Collantes, Héctor Alvarado, Herrera Álvarez, Ángela María

Enlace del recurso
Enlace del recurso

¿Cuan diferentes somos al decidir cuanta cerveza consumir? por Raich, Ana Sofía, Lara, María Inés

Enlace del recurso

Hacia un nuevo Estado desarrollista : trayectorias divergentes y desafíos para América Latina por Travieso, Emiliano, Zurbriggen, Cristina

Enlace del recurso

Governed by numbers: Financing as a form of government of the university in Chile por Vicente Sisto; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Centro de Investigación para una Educación Inclusiva

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Inhibición conductual, memoria de trabajo y planificación en adolescentes entre 12 y 14 años: Behavioral inhibition, working memory and planning in adolescents between 12 and 14 ye... por Orozco Zevada, María Elena, Tellez Bernarda

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Memoria de trabajo en consumidores de marihuana: estudio comparativo: Work memory in marijuana users: comparative study por González, Valeria Alejandra, Mustaca, Alba Elisabeth

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Multilingüismo en el área de San Pedro de Atacama. Lenguas aborígenes atestiguadas por la fitonimia del área de San Pedro de Atacama por Sánchez, Gilberto

Enlace del recurso
Enlace del recurso

GESTÃO DA COOPERAÇÃO INTERNACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO SUL-SUL À LUZ DOS POSTULADOS E PRINCÍPIOS DA GESTÃO SOCIAL por Ullrich, Danielle, Carrion, Rosinha

“…Parte-se do postulado que as ações de CID implicam processos de gestão e são influenciadas pela representação que o país doador faz do desenvolvimento, assim como pelas motivações que o levam a cooperar. A ciência da administração e, em particular a gestão social, tem muito a aportar para a compreensão dos resultados e revisão das práticas de gestão que acompanham as ações realizadas no campo da CID. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso