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  1. 14521
    Refugiados no Brasil: aspectos jurídicos e políticas públicas: Refugees in Brazil: legal aspects and public policies

    Refugiados no Brasil: aspectos jurídicos e políticas públicas: Refugees in Brazil: legal aspects and public policies por Rezende, Heverton Lopes

    Publicado 2020
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  2. 14522
    LEIBNIZ A-T-IL“INTELLECTUALISÉ LES PHÉNOMÈNES” ? ELÉMENTS POUR L’HISTOIRED’UNEMÉPRISE

    LEIBNIZ A-T-IL“INTELLECTUALISÉ LES PHÉNOMÈNES” ? ELÉMENTS POUR L’HISTOIRED’UNEMÉPRISE por FICHANT, Michel

    Publicado 2017
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  3. 14523
    TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E COPING FAMILIAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM AUTISMO

    TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E COPING FAMILIAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM AUTISMO por CAMINHA, Vera L. P. S., CAMINHA, Adriano de O., ALVES, Priscila P., SANTOS, Claudiana Prudência dos

    Publicado 2016
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  4. 14524
    A ACELERAÇÃO DA CRIANÇA PRECOCE EM IDADE PRÉ-ESCOLAR

    A ACELERAÇÃO DA CRIANÇA PRECOCE EM IDADE PRÉ-ESCOLAR por MARTINS, Bárbara Amaral

    Publicado 2016
    “…Dessa maneira, a tomada de decisão, no que tange à aceleração, deve ser precedida por uma avaliação criteriosa e mesmo quando implementada, é preciso ter ciência sobre a permanência das necessidades educacionais da criança, as quais não se extinguirão e continuarão exigindo atenção individualizada em sala de aula, bem como serviços de educação especial.…”
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  5. 14525
    AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO DE CRIANÇAS DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO DE CRIANÇAS DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA por OLIVEIRA, Jáima Pinheiro de, LOPES, Silvia Iris Afonso, SORIANO, Karen Regiane, ARAUJO, Mariane Andreuzzi de

    Publicado 2017
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  6. 14526
    Quota policy in the universidade federal de minas gerais: a profile analysis of students with disabilities

    Quota policy in the universidade federal de minas gerais: a profile analysis of students with disabilities por Petten, Adriana Maria Valladão Novais Van, Rocha, Terezinha Cristina da Costa, Borges, Adriana Araújo Pereira

    Publicado 2018
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  7. 14527
    Percpetions challenges and practices of school inclusion of children with autistim spectrum disorder

    Percpetions challenges and practices of school inclusion of children with autistim spectrum disorder por Minatel, Martha Morais, Duarte, Alaíse Macêdo, Oliveira, Raíssa Vasconcelos, Souza, Rita de Cacia Santos, Souza, Verônica dos Reis Mariano

    Publicado 2019
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  8. 14528
    Narratives and gestures of a power relationship: what we learn about experience with a child with down syndrome in early childhood education?

    Narratives and gestures of a power relationship: what we learn about experience with a child with down syndrome in early childhood education? por Ribetto, Anelice, De Jesús, Regina

    Publicado 2021
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  9. 14529
    High skills/gifting and mathematics teaching and learning

    High skills/gifting and mathematics teaching and learning por Schimidt, Franciele, Hrentchechen, Karolina Barone Ribeiro da Silva

    Publicado 2020
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  10. 14530
    Da experiência estético-teleológica da natureza à consciência ecológica: uma leitura da Crítica do Juízo de Kant

    Da experiência estético-teleológica da natureza à consciência ecológica: uma leitura da Crítica do Juízo de Kant por Santos, Leonel Ribeiro dos

    Publicado 2006
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  11. 14531
    Entrevista: Florestan Fernandes

    Entrevista: Florestan Fernandes por Trans/Form/Ação, Revista

    Publicado 2011
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  12. 14532
    Entrevista: João Cruz Costa

    Entrevista: João Cruz Costa por Trans/Form/Ação, Revista

    Publicado 2011
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  13. 14533
    UNIVERSALIDADE ESTÉTICA E UNIVERSALIDADE LÓGICA: NOTAS SOBRE O §8 DA CRÍTICA DO JUÍZO DE KANT

    UNIVERSALIDADE ESTÉTICA E UNIVERSALIDADE LÓGICA: NOTAS SOBRE O §8 DA CRÍTICA DO JUÍZO DE KANT por Rego, Pedro Costa

    Publicado 2011
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  14. 14534
    A Racionalização das Tradições na Modernidade: o Diálogo Entre Anthony Giddens e Jürgen Habermas

    A Racionalização das Tradições na Modernidade: o Diálogo Entre Anthony Giddens e Jürgen Habermas por Luvizotto, Caroline Kraus

    Publicado 2013
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  15. 14535
    DA REPRESENTAÇÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL: ENTRE A FESTA E O ESPETÁCULO

    DA REPRESENTAÇÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL: ENTRE A FESTA E O ESPETÁCULO por PAIVA, Wilson Alves de

    Publicado 2015
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  16. 14536
    The body as a basis of sociality in Ortega y Gasset.

    The body as a basis of sociality in Ortega y Gasset. por Vicente-Pedraz, Miguel, Brozas-Polo, María Paz

    Publicado 2018
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  17. 14537
    Socrates and Arendt: beyond the political framework

    Socrates and Arendt: beyond the political framework por Bach, Augusto, Orlandi, Juliano

    Publicado 2020
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  18. 14538
    Para una crítica de la violencia en psicoanálisis: de la violencia originaria de la ley a su tramitación trágica

    Para una crítica de la violencia en psicoanálisis: de la violencia originaria de la ley a su tramitación trágica por Cabrera, José

    Publicado 2019
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  19. 14539
    Martin Buber and the phenomenology: the encounter in philosophical and psychological discourse

    Martin Buber and the phenomenology: the encounter in philosophical and psychological discourse por de Carvalho, José Maurício, Tomaz, Mauro Sérgio de Carvalho

    Publicado 2021
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  20. 14540
    Symbolic violence against women: From domestic space to university: from home to university

    Symbolic violence against women: From domestic space to university: from home to university por Godinho, Maria Inês Almeida

    Publicado 2020
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