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    Las mujeres jóvenes en la vitivinicultura mendocina : trayectorias laborales y educativas inestables por Martín, María Eugenia, D' Angelo, Lucía

    Publicado
    “…La siguiente investigación presenta los resultados de la discusión sobre los estudios de trayectorias juveniles en el marco del proyecto “Trayectorias juveniles en el mercado de trabajo vitivinícola en el departamento de Maipú –Mendoza" financiado por la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la UNCuyo durante el período 2009-2011 en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y los resultados de la tesis de grado de la Lic. …”
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    La enseñanza de la Sociología en el ingreso a los estudios superiores : la experiencia en el CBC-UBA por Berenstein, Diego

    Publicado 2017
    “…Queremos, como se ha dicho, pensar que herramientas de las ciencias sociales en general y de la sociología en particular podemos brindar a estudiantes que pasan por nuestras aulas y que se dirigen a múltiples carreras como también repensar qué podemos dejarle a estos estudiantes para que en el futuro tengan pensamiento crítico, aclarando en este punto que la materia sociología es quizá la única materia social que tendrán en toda su carrera. …”
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    Construyendo intervención en instituciones : encuentro con referentes institucionales por Verón, Dolores del Carmen, Corona, Marcelo Alejandro

    Publicado 2017
    “…El programa sostiene a las Practicas Académicas y de Aprendizaje en Servicio que la Cátedra Teoría, Espacios y Estrategias de Intervención Institucional realiza, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba. …”
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    Una mirada de lo educativo a partir de los discursos y prácticas pedagógicas sobre la condición humana en su unidad y diversidad : (o de esperanzas a partir de pedagogías que pr... por Catalini, Sandra Cecilia, Perretti Matera, Carina, Gómez, Sergio Raúl

    Publicado 2017
    “…La crítica de la modernidad, la consagración y el anuncio del fin de la posmodernidad, el surgimiento de renovadas propuestas humanistas, han conmovido el campo pedagógico con planteos provenientes de las ciencias sociales y humanas que irrumpen en un pensamiento crítico que se interroga acerca de la condición humana, la unidad y la diversidad, la esperanza de una educación encaminada hacia la utopía de un futuro mejor.…”
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    Estudiantes brasileños en la Facultad de Medicina de Rosario (Argentina) : implicancias lingüísticas por Camargo Angelucci, Thalita

    Publicado 2019
    “…En este contexto, en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario, el número de inscritos brasileños se ha incrementado significativamente en los últimos años. …”
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