Niveles de actividad en los países de Latinoamérica frente a etapas de mayor o menor bonanza externa por Poblete, Ana Paula

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La filosofía latinoamericana como humanismo : reflexiones a partir de la obra de Pablo Guadarrama González por Ramaglia, Dante

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Alcohol y tabaco en la adolescencia, y su incidencia sobre severidad del consumo : Argentina por Raich, Sofia

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Evaluación sanitaria de granos de maní (arachis hypogaea L.) colectados en cuatro distritos del departamento de Itapúa por Arriola, Manuela, Velázquez, Fabiana, Ferreira, Fernando

“…Desafortunadamente existen estudios que demuestran la presencia de problemas fitosanitariosal momento de ser traídos del campo y al ser almacenados; estos problemas fitosanitarios pueden generar trastornos graves a la salud de quienes lo consumen, por ende se realizó el presente trabajo en el laboratorio de fitopatología de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Forestales filial General Artigas con el objetivo de identificar géneros de hongos en granos almacenados de maní. …”
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Primer Congreso Argentino de Agroecología : libro de resúmenes por Congreso Argentino de Agroecología

“…El presente libro contiene los trabajos científicos y relatos de experiencia que fueron expuestos durante el Primer Congreso Argentino de Agroecología, celebrado en la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Cuyo, los días 18, 19 y 20 de setiembre de 2019, en Mendoza, Argentina. …”
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Robótica educativa como herramienta para el desarrollo de habilidades cognitivas por Clavijo, Silvia Cristina

“…Otras siguen un enfoque constructivista, pero ponen énfasis solo en habilidades de diseño, creatividad y colaboración, mientras que existen líneas de trabajo que utilizan la robótica como herramienta para la educación en Ciencias, Ingeniería y aprendizaje de programación que implican el desarrollo de habilidades cognitivas, pero sin dar evidencias de cómo se produjo su adquisición. …”
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Los 60' globales como ruptura ética, estética y epistemológica por Barón, Guillermo

“…Enmarcado dentro de la corriente de estudio de los '60 globales, nuestro proyecto explora algunas relaciones de diálogo entre, por un lado, experiencias que tuvieron su espacio de desarrollo central en América Latina - movimientos sociales y político-religiosos (movimiento cristiano liberacionista); experiencias y movimientos culturales y artísticos (Tropicália brasileña, movimiento contracultural argentino); corrientes de pensamiento teológico, psicológico y pedagógico (Teología de la Liberación, Psicología Social de la Liberación, Pedagogía del Oprimido) y corrientes teóricas y conceptuales de las ciencias sociales (teoría del colonialismo interno)- y, por otro lado, movimientos sociales, políticos y culturales de Europa y Estados Unidos -movimiento de autodeterminación del pueblo negro, movimientos contraculturales, antipsiquiatría.…”
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Ciclo económico regional : una visión de demanda por Day, Jorge

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La Reforma Universitaria en la revista Claridad por Ferreira, Florencia

“…La Revista se ocupaba de arte, literatura, ciencia, política y sociología. Reflejó el panorama político argentino entre los años 1926 y 1941, que corresponden al gobierno de Yrigoyen, la revolución de 1930 y el retorno de la oligarquía conservadora. …”
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Mendoza : identificación y fusión de militantes (1960-1973) por Chaves, Patricia

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Obstáculos y facilitadores de la comunicación, apropiación y uso de la evaluación en Argentina : reflexiones a partir de experiencias de evaluación de políticas públicas en la úl... por Neirotti, Nerio, Mattalini, Matías, Molina, María Gabriela

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Transformaciones territoriales y cambio de uso de suelo agrícola : el caso del distrito de Fray Luis Beltrán, Maipú (Mendoza) por Dalmasso, Caterina

“…La preocupación por el avance de la urbanización sobre superficie bajo riego en la provincia de Mendoza ha suscitado el interés de las instituciones de ciencia y técnica de la provincia. Sin embargo, esto se contrapone con un fenómeno poco estudiando en profundidad, que refiere al mantenimiento de la superficie implantada, pese al avance de la urbanización. …”
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Violencia obstétrica : análisis de la construcción del conocimiento en toco-ginecología por Sileci, Fernanda

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Producción y reproducción de roles de género en la educación técnico profesional : el caso de la escuela secundaria y la formación profesional por Garcés, Melina Aimé

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Modalidades de control/resistencia en producciones frutihortícolas de Mendoza : estudio etnográfico en los lugares donde trabajan migrantes regionales por Moreno, Marta Silvia

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Procesos de apropiación simbólica y material del territorio por parte de sectores populares : el caso del barrio Néstor Kirchner en el este de la provincia de Mendoza por Najt Ruiz, María Belén

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Intervención social y demandas juveniles en prácticas sociales y políticas de escuelas por Rotondi, Gabriela

“…Presentamos avances de la investigación: “Intervención social en el campo educativo: ampliando ciudadanía" (2018/ 2021), y estableceremos relaciones, con el estudio previo, “Misión de la escuela, prácticas instituyentes y ciudadanía: Relaciones y procesos"; ambos desarrollados en la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Córdoba. …”
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Formación profesional y cultura digital : el caso de didáctica especial y práctica docente en la carrera de Letras (UNMDP) durante la pandemia por Fede, Alba Delia

“…Su foco de interés se localiza en las prácticas innovadoras y alternativas de enseñanza en la formación de profesores y de profesionales de Ciencias de la educación durante el bienio 2020-2021, y las representaciones didácticas que suponen. …”
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Luego de la crisis ¿qué? : aportes para pensar una alternativa sistémica por Naranjo, Noelia

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Experiencias educativas en pandemia : gestión e innovación educativa en virtualidad por De la Rosa, María Eugenia, Tagua, Marcela

“…Así, los equipos docentes de las prácticas profesionales de las carreras de Historia, Geografía, inglés, Filosofía, Didáctica y Estudios sobre el Curriculum, las Didácticas específicas de Inglés, Historia y Filosofía y los espacios de Didáctica, Talleres y Práctica profesional de Ciencias de la Educación sistematizamos el conjunto de experiencias en las que nos vimos involucradas en la práctica de enseñanza Universitaria en los años 2020 y 2021.…”
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