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    Historia argentina del presente y el pasado : manual para el nivel medio y el educación polimodal por Aruani, Susana María, Páramo de Isleño, Martha Susana, García de Yaciófano, Adriana, Mañas de Ruiz, Carmen

    Publicado 2016
    “…Conciencia histórica , sentido histórico e interpretación son los temas centrales del problema epistemológico que presentan actualmente las ciencias humanas. Pero estas preocupaciones del mundo de las disciplinas difieren del escenario vital, cotidiano de los alumnos. …”
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    Textual: Libros
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    Laboratorio de experiencias didácticas en Educación Superior por Mozzicafredo, Romina Paola

    Publicado 2022
    “…El hilo conductor se articula a partir de la elaboración de propuesta educativa para la unidad curricular Didáctica de las Ciencias Sociales I en el Profesorado en Educación Primaria en el el IES 9-006 Prof. …”
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    Trabajo final de especialización
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    Beneficios Socioeconómicos por invertir en la prevención de la desnutrición infantil por Lledo, Pablo

    Publicado 2007
    “…Exposición en las Jornadas de Ciencias Económicas. Publicación en revistas. Beneficios esperados: transferencia de conocimientos a la comunidad científica y a los tomadores de decisiones del Gobierno y ONGs a los fines de mejorar la asignación de recursos. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
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    Ruido y silencio en las nuevas tecnologías de la información por Cuadrado, Guillermo Alberto, Calderón, Juan Ernesto

    Publicado 2008
    “…En las Ciencias de la Información, existen dos problemas cuya relevancia se aumenta con la irrupción masiva de las nuevas tecnologías de la información: el silencio y el ruido. …”
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    Artículo
  15. 13435

    Circular Nº 1 por Jornadas de Cátedras y Carreras de Educación Especial de Universidades Nacionales (21º : 2012 : Comodoro Rivadavia, Chubut, Argentina), Jornadas Nacionales de la Red de Estudiantes de Cátedras y Carreras de Educación Especial (15º : 2012 : Comodoro Rivadavia, Chubut, Argentina)

    Publicado 2012
    “…Se desarrollarán el 6,7 y 8 de septiembre de 2012 en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (Comodoro Rivadavia, Chubut, Argentina). …”
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    Artículo
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  17. 13437

    Consideraciones en torno de la articulación entre investigación y docencia en educación superior : propuestas de estrategias de intervención e innovación por Quintá de Kaul, María Cristina

    Publicado 2013
    “…El presente artículo busca elaborar una reflexión a partir de un conjunto de experiencias en las que profesores del área de humanidades y ciencias sociales diseñaron y ejecutaron proyectos de intervención pedagógica, de carácter innovador, en el desarrollo de sus cursos, y luego los discutieron en el marco de los foros organizados por la red Innova/Cesal. …”
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    Artículo
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  19. 13439
  20. 13440

    Gestión del conocimiento en la Universidad : reflexiones sobre su creación circulación y apropiación a partir de lo observado en la FCE - UNC por Pensa, Dalmira

    Publicado 2013
    “…Análisis de incidencia de la estructura y de los procesos pedagógicos-didácticos mediados por NTIC en la Facultad de Ciencias Económicas UNC. Se indaga sobre la incidencia de estos procesos en la generación, formalización y transmisión de conocimientos en la institución. …”
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    documento de conferencia