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  1. 741
    Recomendaciones para la redacción del marco teórico, los objetivos y la propuesta metodológica de proyectos de investigación en ciencias sociales

    Recomendaciones para la redacción del marco teórico, los objetivos y la propuesta metodológica de proyectos de investigación en ciencias sociales por Boniolo, Paula, Dalle, Pablo, Elbert, Rodolfo, Sautu, Ruth

    Publicado 2021
    Materias: “…Ciencias sociales…”
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    Capítulo de Libro
  2. 742
    Desarrollo de competencias en Ciencias Naturales a través de una unidad didáctica para el grado séptimo del Colegio Cooperativo Comfenalco

    Desarrollo de competencias en Ciencias Naturales a través de una unidad didáctica para el grado séptimo del Colegio Cooperativo Comfenalco por Rueda Jaimes, Ingrid Paola

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  3. 743
    Las políticas de Estado en Ciencia y Tecnología en el marco de los procesos de integración regional en América Latina

    Las políticas de Estado en Ciencia y Tecnología en el marco de los procesos de integración regional en América Latina por Scargiali, Enzo Andrés

    Publicado 2020
    Materias: “…Políticas en ciencia y tecnología; Integración Regional; América Latina; MERCOSUR; UNASUR…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  4. 744
    Hacia una ontología relacional a partir de la crisis en la ciencia y en la filosofía : Whitehead y Merleau-Ponty

    Hacia una ontología relacional a partir de la crisis en la ciencia y en la filosofía : Whitehead y Merleau-Ponty por Vidal, Andrea

    Publicado 2020
    “…El intento de fundar esta nueva ontología fuera de la filosofía tradicional, en la no-filosofía, (especialmente en las artes y en la ciencia), conllevará el problema de encontrar una expresión del ser distanciada de las categorías filosóficas clásicas, hallar o reconsiderar otras influencias teóricas, sobrepasando los límites de la fenomenología —del primer período merleaupontyano— y, entre otras, tendrá como consecuencia la adopción de una nueva concepción de la naturaleza.…”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  5. 745
    Moviendo visiones de mundo: reformando ciencias, políticas y prácticas para el desarrollo endógeno sustentable.

    Moviendo visiones de mundo: reformando ciencias, políticas y prácticas para el desarrollo endógeno sustentable. por HAVERKORT, Bertus, ed, REIJNTJES, Coen, ed, ALBORNOZ CAMACHO, Pedro, trad.

    Publicado 2012
    “…Las ponencias que usted podrá leer en el presente texto, corresponden a las corrientes alternativas de generar ciencia y conocimiento que se basan en explorar la rica veta de las visiones de mundo o cosmovisiones de pueblos africanos, indoamericanos y asiáticos. …”
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    Libro
  6. 746
    CIÊNCIA, CIDADE E UTOPIA: XII SIMPOSIO NACIONAL DE GEOGRAFIA URBANA (SIMPURB), BELO HORIZONTE, 16 a 19 de NOVEMBRO de 2011

    CIÊNCIA, CIDADE E UTOPIA: XII SIMPOSIO NACIONAL DE GEOGRAFIA URBANA (SIMPURB), BELO HORIZONTE, 16 a 19 de NOVEMBRO de 2011 por Leopoldo de Souza, Eudes André

    Publicado 2012
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    info:eu-repo/semantics/article
  7. 747
    COMPETENCIA INTERCAPITALISTA EN CIENCIA Y ALTA TECNOLOGÍA A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI / Intercapitalist competente in science and high technology at the begining of the xxi century

    COMPETENCIA INTERCAPITALISTA EN CIENCIA Y ALTA TECNOLOGÍA A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI / Intercapitalist competente in science and high technology at the begining of the xxi century por Delgado, Gian Carlo

    Publicado 2012
    Materias: “…ciencia…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  8. 748
    EL EXPERIMENTO DEMOSTRATIVO EN LAS CLASES DE CIENCIAS NATURALES DE SECUNDARIA BÁSICA: UNA VARIANTE METODOLÓGICA PARA SU DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO

    EL EXPERIMENTO DEMOSTRATIVO EN LAS CLASES DE CIENCIAS NATURALES DE SECUNDARIA BÁSICA: UNA VARIANTE METODOLÓGICA PARA SU DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO por Danay Bellot Naranjo, Acela Cantero Zayas, José A. Losada Gómez, Ana L. Menéndez Parrado

    Publicado 2007
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    artículo científico
  9. 749
    VIEIRA, Rodrigo Drumond; NASCIMENTO, Silvania Sousa do. Argumentação no ensino de ciências: tendências, práticas e metodologia de análise Curitiba: Appris, 2013.

    VIEIRA, Rodrigo Drumond; NASCIMENTO, Silvania Sousa do. Argumentação no ensino de ciências: tendências, práticas e metodologia de análise Curitiba: Appris, 2013. por José Roberto da Rocha Bernardo

    Publicado 2015
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    reseña
  10. 750
    PLANIFICACION DEL TIEMPO DE ESTUDIO: CASO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION - UNA PUNO

    PLANIFICACION DEL TIEMPO DE ESTUDIO: CASO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION - UNA PUNO por Yucra Mamani., Yudi Janeh

    Publicado 2016
    “…El artículo describe la planificación del tiempo de estudio por parte de los estudiantes del octavo semestre de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Nacional del Altiplano-2011. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 751
    GEORG LUKÁCS À ÉPOCA DE HISTÓRIA E CONSCIÊNCIA DE CLASSE: a categoria da totalidade e o questionamento das ciências humanas

    GEORG LUKÁCS À ÉPOCA DE HISTÓRIA E CONSCIÊNCIA DE CLASSE: a categoria da totalidade e o questionamento das ciências humanas por Tinoco, Gláucia

    Publicado 2014
    “…O presente artigo busca esboçar a relação estabelecida entre o filósofo marxista húngaro Georg Lukács e sua concepção crítica frente às ciências humanas, especialmente a sociologia. Para uso analítico Lukács recorre à categoria dialética da totalidade. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  12. 752
    A história das revoluções nos campos da biologia e física e suas possíveis implicações para a educação escolar em ciências

    A história das revoluções nos campos da biologia e física e suas possíveis implicações para a educação escolar em ciências por Rosa, Marcelo D’Aquino, Terra, Carla Nayelli

    Publicado 2018
    Materias: “…História da ciência…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 753
    Formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: breve panorama da produção científica (2009-2015)

    Formação de professores para o ensino de ciências nos anos iniciais da escolarização: breve panorama da produção científica (2009-2015) por Ribeiro, Deborah Gomes, Viveiro, Alessandra Aparecida

    Publicado 2018
    “…O objetivo do estudo foi realizar breve panorama da produção científica sobre formação de professores para o Ensino de Ciências nos anos iniciais da escolarização. A pesquisa foi realizada em alguns periódicos da área de Ensino de Ciências. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  14. 754
    La arqueología como ciencia del espíritu: relaciones entre la arqueología, la hermenéutica filosófica y las consecuencias prácticas de las interpretaciones

    La arqueología como ciencia del espíritu: relaciones entre la arqueología, la hermenéutica filosófica y las consecuencias prácticas de las interpretaciones por Váquer, José María

    Publicado 2015
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    info:eu-repo/semantics/article
  15. 755
    El paradigma de la ciencia política y la administración pública: retos a los que se enfrentan en el siglo XXI

    El paradigma de la ciencia política y la administración pública: retos a los que se enfrentan en el siglo XXI por Julio César Olvera García

    Publicado 2009
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    artículo científico
  16. 756
    El revuelo de la serpiente o el relato de un hombre de ciencia azorado ante la inmensidad de un mito

    El revuelo de la serpiente o el relato de un hombre de ciencia azorado ante la inmensidad de un mito por Ortiz Bullé Goyri, Alejandro

    Publicado 2016
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    Artículo
  17. 757
    Historia de la enseñanza de antropología y educación en la facultad de ciencias humanas de la universidad de San Luis

    Historia de la enseñanza de antropología y educación en la facultad de ciencias humanas de la universidad de San Luis por González, Lidia

    Publicado 2017
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    documento de conferencia
  18. 758
    Automedicación en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional del Este (FACISA-UNE)

    Automedicación en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional del Este (FACISA-UNE) por Rojas, Blanca, Vázquez, Brenda, Moran, Rocío, Acosta, Romina

    Publicado 2018
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    documento de conferencia
  19. 759
    Un estudio comparativo de la capacidad para investigar como competencia genérica en carreras de Ciencias Básicas de la FCEN-UNCUYO

    Un estudio comparativo de la capacidad para investigar como competencia genérica en carreras de Ciencias Básicas de la FCEN-UNCUYO por Rubau, Carina, Dias, Iris, Fernández Guillermet, Armando

    Publicado 2018
    “…El objetivo general de esta contribución es aportar a la caracterización de la "capacidad para investigar" (CI) en carreras universitarias de grado en Ciencias Básicas (CsBs), mediante un enfoque de competencias. …”
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    documento de conferencia
  20. 760
    Régimen de correlatividades de la Carrera de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agrarias, UNCUYO : ¿realidad académica o administrativa?

    Régimen de correlatividades de la Carrera de Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agrarias, UNCUYO : ¿realidad académica o administrativa? por Martinengo, Nora

    Publicado 2019
    Materias: “…Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias. Carrera de Ingeniería Agronómica…”
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    info:eu-repo/semantics/other

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