CUANDO LA DISYUNTIVA ELECTORAL TRANSGREDIÓ LOS ESPACIOS Y LÍMITES DE LA CIENCIA Y DE LA METODOLOGÍA por Oscar Viloria H.

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Del termino Impetus, de Olivi a Newton raíces de la ciencia moderna en la edad media. por Fonthal, Guillermo

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Mudanças conceituais (ou cognitivas) na educação em ciências: revisão crítica e novas direções para a pesquisa por Orlando Aguiar Jr.

“…Qual é o sentido e alcance das mudanças que acompanham as aprendizagens em ciências; 2. Qual é o vetor epistemológico da mudança. …”
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PERFIL E DESTINO OCUPACIONAL DE EGRESSOS GRADUADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NAS MODALIDADES A DISTÂNCIA E PRESENCIAL por Dirceu Esdras Teixeira, Luiz Carlos dos Santos Ribeiro, Keila Mara Cassiano, Masako Oya Masuda, Marlene Benchimol

Materias: “…Destino ocupacional Mercado de trabalho Ciências Biológicas…”
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CARACTERIZAÇÃO DAS INDICAÇÕES CIRCUNSTANCIAIS EMITIDAS DURANTE ATIVIDADE DISCURSIVA POR UM PROFESSOR DE CIÊNCIAS: UMA LEITURA SEMIÓTICA por Carlos Eduardo Laburú, Marcela Teixeira Godo, Andreia de Freitas Zômpero

“…Fazendo uso de metodologia qualitativa, cinco aulas de um professor de ciências foram examinadas. Entre as várias emissões sígnicas produzidas pelo professor, é possível identificar signos qualificados de indicações circunstanciais que se apresentam com diversas características e fins instrucionais. …”
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AUTOESTIMA Y HABILIDADES EMPRENDEDORAS EN ESTUDIANTES DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVRSIDAD DE GUADALAJARA – MEXICO por Núñez Ramírez, Marco Alberto, Mercado Salgado, Patricia, Madrigal Torres, Berta Ermila

“…Como evidencia empírica se obtuvo una muestra de 167 estudiantes del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara. …”
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A mestiçagem da alma: literatura, crítica e ciência na construção do discurso racial no Brasil pós 1870 por Murari, Luciana

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Entre brumas e concretudes, o Museu Dinâmico de Ciências de Campinas como imaginante espaço de educação por Barão, Cristina de Carvalho

Materias: “…Educação não-formal. Museus de ciencia. Escolas. Imagem. Formação de professores.…”
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Construção e aplicação de matrizes bibliométrica e epistemológica para análise do referencial freireano no Ensino de Ciências por Zauith, Gabriela, Piumbato Innocentini Hayashi, Maria Cristina

Materias: “…Ensino de Ciências. Educação CTS. Análise bibliométrica. Análise epistemológica. …”
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História das invenções: uma proposta para inserção da história da ciência no ensino fundamental I (séries iniciais) por Vissicaro, Suseli

Materias: “…História das ciências…”
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Gênero e ensino de ciências: sensibilizações e empatias (re)construídas entre estudantes em um projeto interdisciplinar por de Sousa, Bruce Lorran C. M., Silva, Thatianny Alves de Lima

Materias: “…Ensino de ciências…”
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Ensino e aprendizagem de antropologia: um estudo de caso no curso de ciências sociais da Unesp-Marília por Barbosa, Talita Prado

“…O objetivo deste trabalho é questionar o ensino tradicional nas ciências sociais, especialmente na antropologia analisando a metodologia de ensino utilizada pelos docentes da Faculdade de Filosofia e Ciências de Marília (FFC), em que a maioria utiliza as aulas expositivas, o que resulta em um problema para a antropologia, já que a disciplina propõe a compreensão da alteridade, na tentativa de apreensão do “outro” por meio da etnografia, metodologia a qual a disciplina é constituída. …”
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Ética de la investigación en ciencias sociales : un análisis de la vulnerabilidad en la investigación social por Santi, María Florencia

“…El capítulo 2 tiene describir las principales estrategias metodológicas de las ciencias sociales y realizar una aproximación a los problemas éticos. …”
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Políticas de ciencia, tecnología e innovación : la emergencia de los instrumentos sectoriales en Argentina y Brasil por Aronskind, Ricardo C., Cáceres, Verónica L., Cooney, Paul, Emiliozzi, Sergio, Emiliozzi, Sergio, Fiorucci, Pedro, Forcinito, Karina, Forcinito, Karina, Gordon, Ariel, Loray, Romina, Peirano, Fernando, Rovelli, Laura, Sarthou, Nerina Fernanda, Treacy, Mariano, Unzué, Martín

Materias: “…Ciencia…”
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Edición electrónica, bibliotecas virtuales y portales para las ciencias sociales en América Latina y El Caribe por Aguado López, Eduardo, Aguirre, Marcela, Amenta, Gabriela, Borón, Atilio, Cetto, Ana María, Córdoba, Saray, Flores, Ana María, González, Jessica, Luccisano, Adriana, Medici, Flavia, Meneghini, Rogério, Montanari, Fabiana, Morris, Sally, Packer, Abel Laerte, Prat, Anna María, Rogel Salazar, Rosario, Román, Adelaida, Sadier, Paula, Santos, Solange, Smart, Pippa, Suber, Peter, Vergara Rossi, Florencia

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Medicina, ciencia e interpretación de las convenciones internacionales de drogas: ¿Será que el emperador está desnudo? por Francisco E. Thoumi

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La confianza absoluta en la ciencia, o de cómo la geoingeniería sostiene la salvación del planeta por Sanoja Zerpa, Vera

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Normas para la presentación de artículos publicables en la revista de la Facultad de Ciencias Agrarias por Milone, Jorge Osvaldo

“…Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias …”
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Los aportes de la configuración socio profesional de las ciencias de la educación a la pedagogía por Vicente, María Eugenia

Materias: “…Ciencias de la educación…”
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Hacia una teoría biológico-evolutiva de la comunicación humana : derivas reflexivas para pensar las ciencias sociales por Romeu Aldaya, Vivian

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