Trayectorias y formación docente de los graduados de los Profesorados de Historia, Letras, Portugués y Ciencias Económicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales- UNaM" : avances del proyecto de investigación por Antonio, Marina Soledad, Garrido, Cristian Andrés, Gutiérrez, Ethel Lorena

“…El proyecto “Trayectorias y formación docente de los graduados de los Profesorados de Historia, Letras, Portugués y Ciencias Económicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales- UNaM" nació con el propósito de generar un espacio reflexivo desde la experiencia laboral del claustro de graduados que permita la retroalimentación de la formación pedagógica propuesta en los cuatro profesorados de la FHyCS (Profesorado en Historia con Orientación en Ciencias Sociales, Prof. en Ciencias Económicas, Prof. en Letras y Prof. en Portugués). …”
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La Revista de filosofía, cultura, ciencias y educación (1915-1929). Estudio e índices analíticos por Hugo Edgardo Biagini, Elena Ardissone y Raúl Sassi (Buenos Aires, Academia Nacional de Ciencias, 1984) 237 págs. por Jalif de Bertranou, Clara Alicia

Materias: “…Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires…”
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Los genomas nicas por Quezada, Freddy, Suárez, Aurora

Materias: “…Ciencias naturales…”
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Policy brief. El nuevo constitucionalismo y los rezagos de la ciencia del derecho constitucional latinoamericano por Jaramillo Doniush, Svetlana Inés

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Implementación de las TIC para la enseñanza de las ciencias sociales. en la secundaria media por Mora Gualtero, Javier Augusto

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Cuestiones Año 3. Número 6. Revista de la Escuela de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes por Calvo Muñoz, Carlos, Rodríguez, Nuria, Arocha Hernández, Alba Rosa, Galvis de Orduz, Amparo, Álvarez Ramírez, Leonardo Yobany, Galindo Cárdenas, Leonor, Villafrade, Luz Adriana, Larrarte Lázaro, Jon Iñaki, Gutiérrez Celis, Luz María, García, Claudia Milena, Guevara, Eduardo, Suárez, Rafael, Durán, Rocío del Pilar, Salazar Blanco, Claudia Patricia, Silva, Juan Carlos, Acuña Agudelo, María Piedad

“…El material de esta publicación puede ser reproducido sin autorización, siempre que se mencione su procedencia y la escuela de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes de la UNA. reciba un ejemplar de su publicación.…”
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Información Institucional: Doctorado en Historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación por Flier, Patricia Graciela

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La dinámica de lo vivo en el período de La ciencia jovial de Friedrich Nietzsche por Valverde, María Cecilia

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DIALOGANDO SABERES - PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA por Regina Mendes, Danusa Munford

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Caracterização da estrutura das mostras sobre biologia em espaços não-formais de educação em ciências por Giuliano Buzá Jacobucci, Daniela Franco Carvalho Jacobucci

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O PAPEL DO PROBLEMA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: COMPREENSÕES DE PESQUISADORES QUE SE REFERENCIAM EM VYGOTSKY por Simoni Tormohlen Gehlen, Demétrio Delizoicov

Materias: “…Função de problema Vygotsky Ensino de ciências…”
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AS REAÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DIANTE DA IMPLANTAÇÃO DE NOVO CURRÍCULO NA REDE ESTADUAL PAULISTA por Rita de Cássia Bortoletto-Santos, Alice Helena Campos Pierson

“…A pesquisa realizada,entre 2009e 2013, teve comoobjetivo investigar como os professores de ciências da redeestadual de ensino de São Paulo reagiram diante da implantaçãode uma nova proposta curricular para o Ensino Fundamental.Adotou-se uma abordagem qualitativa para o desenvolvimento dapesquisa, utilizando-se de entrevistas semiestruturadas que foramanalisadas sob a perspectiva da análise do conteúdo, procurandodar voz aos agentes do currículo, e a partir das ideias de Sacristán,particularmente no que se refere à relação entre o currículoprescrito e as ações dos professores. …”
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CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE por Carolina dos Santos Fernandes, Carlos Alberto Marques, Demétrio Delizoicov

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A través de la pantalla: las ciencias sociales desde la televisión y las redes sociales por Gil, Rodrigo, Sánchez, Diego, Urrutia, Carlos, Rentería, Mauricio

Materias: “…Ciencias sociales…”
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La Facultad de Humanidades y Ciencias Jurídicas recibe la visita del Doctor Ezequiel Ander Egg por Ortiz, Martha

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Violência, crime e punição nas Ciências Sociais do Brasil: memórias de um campo em formação por Vasconcelos, Francisco Thiago Rocha

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Formação de conceitos em Ciências: as potencialidades de um curso de formação continuada para professores generalistas por da Silva, Sorái Vaz, Lorenzetti, Leonir

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EDUCAÇÃO COM E PARA A DIVERSIDADE NA UFPR LITORAL E NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS por Silva, Lenir Maristela

“…Este ensaio traz uma descrição comentada e fundamentada a respeito dos processos de uma educação com e para a diversidade que ocorre na UFPR Litoral – Universidade Federal do Paraná, na cidade de Matinhos, Paraná no Curso de Li-cenciatura em Ciências. Lenir Maristela Silva é a educadora que relata este ensaio. …”
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Reseña de "Las peligrosas relaciones de las ciencias biomédicas" de Benoît Massin con el nazismo por Fernanda Núñez

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Trayecto y situación de la ciencia política en Jalisco vistos por cuatro de sus artífices por Alberto Arellano Ríos

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