Lacan, psicoanálisis y la lengua en las ciencias sociales por Aguirre, Antonio

“…Este artículo busca dirigir la atención del lector a un vector muy especial del aporte extraordinario y fundamental de Jacques Lacán, un vector que él mismo colocó como uno de los tres ejes de la escuela, en lo que llamó la tercera sección, dedicada tanto a establecer la consistencia epistémica del psicoanálisis como a ubicarlo en sus relaciones con otras disciplinas, con la ciencia más rigurosa, para así mismo definir comparativamente su particularidad ética.…”
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Marxismo, ensayo y ciencias sociales: diálogo con Alejandro Moreano por Kingman Garcés, Eduardo, Burbano de Lara, Felipe

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CLICAP 2015 : Congreso Latinoamericano de Ingeniería y Ciencias Aplicadas por Congreso Latinoamericano de Ingeniería y Ciencias Aplicadas (4º. : 2015 : San Rafael, Mendoza, Argentina)

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CLICAP 2012 : Congreso Latinoamericano de Ingeniería y Ciencias Aplicadas por Congreso Latinoamericano de Ingeniería y Ciencias Aplicadas (1º. : 2012 : San Rafael, Mendoza, Argentina)

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Geometría analítica : para ciencias e ingenierías : actividades de aprendizaje por Raichman, Silvia Raquel, Totter, Eduardo, Videla, Daniel, Collado, Liliana, Codina, Florencia, Molina, Gabriel, Cascone, Adrian, Fitt, Gisela

“…En este texto, complemento del texto "Geometría Analítica para Ciencias e Ingenierías", se incluyen actividades de aprendizaje a desarrollar en determinados escenarios del modelo pedagógico del espacio curricular. …”
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Geometría analítica para ciencias e ingenierías : actividades de aprendizaje por Raichman, Silvia Raquel, Totter, Eduardo, Videla, Daniel, Collado, Liliana, Codina, Florencia, Molina, Gabriel, Cascone, Adrian, Fitt, Gisela

“…En este texto, complemento del Texto "Geometría Analítica para Ciencias e Ingenierías", se incluyen actividades de aprendizaje a desarrollar en determinados escenarios del modelo pedagógico del espacio curricular. …”
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Arte y Ciencia : reflexiones en torno a sus relaciones por Vicente, Sonia

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Guía práctica para profesionales de ciencias económicas sobre fideicomisos por Aldunate, Emmanuel, Carrin, Iván, Juri, Ramón, Ríos, Mauricio

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Neurociencias en el ejercicio profesional de las ciencias económicas por Daparo, Nilce Valeria, Sánchez, M Florencia, Serrano, Romina

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Investigación en diseño : ciencia y técnica en disciplinas proyectuales y su contexto de aplicación en el sistema nacional de Ciencia y Tecnología por Pattini, Andrea

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Ciência para todos : um novo conceito de extensão promovendo a popularização da ciência e tecnologia através de projetos ambientais Iot e energias renováveis por Dario, Priscila Paola, Sugai, Daniela Yumi, Muñoz, Matias Nicolas, Martinez, Leonardo Cavalheiro, Taher, Dhyogo Miléo, Alcantara, Manoel Massatoshy, De Lara Filho, Mauro Obladen, Felisbino, Caio Filus, Julio, Alexia Christinny, Vargas, José Viriato Coelho, Mariano, André Bellin

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Producción e impacto de las ciencias sociales en América Latina por Buquet, Daniel

Materias: “…Ciencias sociales…”
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Humanismo y transhumanismo : reflexiones desde las ciencias humanas y sociales

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Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 2. Ciencia : curiosidad, creatividad y asombro por Flórez Sepúlveda, Yorleni, García Ramírez, Amparo Lizeth, Pinilla Franco, Natalia Andrea, Suárez Torres, Laura Andrea, Acuña Agudelo, María Piedad, Cabrera Cruz, José Daniel, Díaz Serrano, Fabiola, Alfaro, Lilia Ana, Díaz Plazas, Diana Carolina, Durán Chacón, Catalina, Montero Durán, Paula Christina, Muñoz Pico, Sonia Judith, Abreu Peralta, Pilar, Arenas Molina, Luz Amalfi, Llamosa Ardila, Sandra Melisa, Monsalve Pabuence, Yessika Paola, Vega Arias, Kelly Anyulena, Gamboa Lagos, Gaby Fabiola

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Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 6 . Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro por Ayala Higuera, Carmen Edel, Uribe Aguilar, Anly Cristina, Rueda Jaimes, Leydi Marcela, Silva Cordero, José Luis, Carrillo Carrillo, Rubén Alfredo, Mantilla Lucena, Elizabeth, Martínez Suárez, Dibey, Prada Rodríguez, Loreth, Figueroa Rodríguez, Edwin Francisco, Castro Castro, Jairo Augusto, Arias Cijanes, Paola Patricia, Zumaqué Díaz, Rafael Antonio, Santos Uribe, Paola Ximena, Pinzón Rueda, María Del Pilar, Hernández Rico, Martha Yolanda, Mateus Medina, César Augusto, Angulo Traslaviña, Erika Mayerly, Marcel Cala, Diana, López, María Camila, González Reyes, Julie Paola, Larrotha Orduz, Claudia Patricia, Rojas Arias, Liyibeth Paola, Sierra Ortiz, Lyssetthe Magaly, Gómez Mónoga, Mayra Alejandra, Cadena Ojeda, Elvia Alicia, Cano Valencia, Juan Alejandro, Fuentes Bayona, Adriana Yiseth, Ramírez Arenas, Nelson Enrique, Miranda Corzo, María Claudia

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Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 4. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro por Portilla Castellanos, Socorro Astrid, Hernández Carvajal, Oscar, Delgado Rueda, Lina María, Vargas Ramírez, Marco Tulio, Peña Dávila, Ana Milena, Buendía Hernández, Felipe Santiago, Galindo Suárez, Miller

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Terrorismo suicida. Aproximaciones desde el método cualitativo en ciencias sociales por Erramouspe de Pilnik, Graciela

“…Para ello, y a los efectos de profundizar en el estudio de dicha problemática, se ha seleccionado un fragmento que corresponde a un documental cuyas características posibilitan aplicar estrategias exploratorias del método cualitativo en ciencias sociales. Más específicamente, se ha trabajado con  herramientas propias del Análisis del Discurso, entre otros,  cuya eficacia metodológica nos ha resultado satisfactoria.…”
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VALOR DA MARCA: QUESTÃO QUE UNE MARKETING A CIÊNCIAS CONTÁBEIS por de Freitas, Mariza Branco Rodrigo, Machado Neto, Manoel Marcondes

Materias: “…Administração e Ciências Contábeis.…”
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ELINOR OSTROM, A PREMIAÇÃO DA VISÃO UNIFICADA DAS CIÊNCIAS HUMANAS por Baiardi, Amilcar

“…61 Baiardi Sempre houve preocupações no sentido de estabelecer uma conexão histórica e paradigmática entre a sociologia, a economia e a política, sustentando a unificação dos campos científicos e trazendo de volta aquilo que para Weber era a Ciência Social como “Ciência da Realidade”, voltada para a compreensão da significação cultural atual dos fenômenos e para o entendimento de sua origem histórica e que, para Marx, era a busca da totalidade, fundamental porque não seria possível compreender as partes sem uma visão do todo. …”
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OBJETIVOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS NATURAIS por Flavia Rezende, Gloria Queiroz, Gleice Ferraz

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