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    Dificultades en el uso y apropiación didáctica de las herramientas de software social por Suárez Valencia, Francisco Javier

    Publicado 2021
    “…Esta investigación indagó por las barreras a las que se enfrentan los docentes tutores del programa de Educación a Distancia de Tecnología en Sistemas Informáticos de la Universidad de Caldas al usar y apropiar este tipo de herramientas y aportar elementos que contribuyan a direccionar procesos de incorporación más objetivos y metodológicos. …”
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    Artículo
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    O caipira diante da urbanização: a mudança nas vidas de “Os Parceiros do Rio Bonito” por Caminha, Pedro

    Publicado 2014
    “…Carioca de nascimento, Antonio Candido concluiu os estudos secundários em Poços de Caldas e, aos 19 anos, iniciou graduação em sociologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  9. 229

    Participación ciudadana y representación política en contextos de conflicto armado por González R., Esperanza, Rodríguez, Clara Rocío, Velásquez C., Fabio

    Publicado 2021
    “…Para tal efecto, se analizan los resultados arrojados por el estudio de tres municipios (Cabrera, en Cundinamarca, Puerto López, en el Meta, y La Dorada, en Caldas), en los que la presencia de actores armados y su incidencia en la gestión pública local han sido relevantes. …”
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    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
  10. 230

    Experiencias de educación indígena en Colombia : entre prácticas pedagógicas y políticas para la educación de grupos étnicos por Benavides Cortés, Angie Linda, Bonilla García, Hollman Andrés, Delgadillo Cely, Ingrid Sissy, García Ríos, Diana Patricia, Guido Guevara, Sandra Patricia, Jutinico Fernández, María del Socorro, Lara Guzmán, Gabriel Antonio, Sandoval Guzmán, Betty

    Publicado 2021
    “…El grupo de investigación Equidad y Diversidad en Educación (Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Distrital Francisco José de Caldas) espera con este libro aportar al reconocimiento y análisis de otras formas de hacer educación y desde allí a relevar los proyectos de lucha en defensa de lo propio que no solo respetan sino que intentan darle sentido y permanencia a lo que por otros ha sido catalogado como diferente.…”
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    info:eu-repo/semantics/book
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