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Estrategias mediadas por la tecnología que contribuyen al desarrollo y socialización del conocimiento en el área de matemáticas de nivel básico
Publicado 2020Enlace del recurso
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Estrategias lúdicas basadas en el cuento tradicional para desarrollar las competencias comunicativas en los estudiantes de primer grado del Centro Educativo Rural Sucre
Publicado 2020Enlace del recurso
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Orientaciones pedagógicas para la atención educativa a estudiantes con el Síndrome de Ehlers Danlos
Publicado 2020Enlace del recurso
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Software para la gestión de la Innovación
Publicado 2020Enlace del recurso
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El uso de software libre en cloud computing (Computación en la nube)
Publicado 2020Enlace del recurso
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Herramientas software para el intercambio de información de estados financieros basado en XBRL implementado bajo un esquema de software libre en el sector público caso alcaldías
Publicado 2020Enlace del recurso
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Obstáculos que afrontan los maestros para incorporar las TIC en el aula
Publicado 2020Enlace del recurso
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Ver, oír, crear y comunicar, la experiencia estética como estrategia pedagógica para la formación musical de personas con trastorno del espectro autista (TEA) Síndrome de Asperger...
Publicado 2020“…El objetivo del presente estudio de investigación es demostrar la incidencia de la experiencia estética musical como estrategia Pedagógica para la formación musical de las personas con síndrome de Asperger en el municipio de Bucaramanga, mediante un diseño metodológico con enfoque cualitativo tipo investigación- acción basado en el desarrollo secuencial de Acciones de caracterización, diseño, implementación, evaluación y creación artística. …”
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3er. Encuentro Interinstitucional de Semilleros de Investigación
Publicado 2021Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings -
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Las asociaciones público-privadas como instrumento de gobernanza colaborativa: Apuntes para el debate y retos para la gestión
Publicado 2020Enlace del recurso
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Análisis secuencial de la política pública de seguridad alimentaria en Colombia (2008-2015)
Publicado 2020Enlace del recurso
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