Análisis de las sentencias de la corte constitucional colombiana en la protección de los derechos fundamentales por Gómez Serrano, Laureano

Enlace del recurso
Enlace del recurso

¿Es posible determinar un modelo teórico que califique a los animales como sujetos de derecho en Colombia? por Suarez Sarquez, Silvia Juliana

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Lo fantástico no es sin la vida: a propósito de la obra de Julio Cortázar por Celis Estupiñán, Carlos Germán

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Acercamiento a cortísimo metraje. Mini relato anti-policial en la obra de Julio Cortázar por Moreno Bueno, Erika Zulay

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Créditos por Editorial, Comité, Científico, Consejo

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Memoria de la memoria 2 por Vargas Mantilla, Ricardo Alipio

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Obra artística: Orlando Morales por Morales, Orlando

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Reseña: Un ideal traicionado por Correa, John Jaime

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Al azar 29 por Vargas Mantilla, Ricardo Alipio

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Contraportada por Reflexión Política, Revista

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Docencia social como agente de cambio: acercamiento a contenidos educativos por medio de la creación de juegos interactivos con los estudiantes del grado 9° de la Institución Educa... por Pinzón Hernández, Oscar Jesús

“…Pero además el proyecto pretende contribuir a la creación de productos fácticos, que ayuden a otros estudiantes en sus procesos académicos desde la capacidad y el talento de los estudiantes del grado 9º de la institución educativa Claveriano Fe y Alegría del municipio de Bucaramanga, Santander. Apoyado esto desde la mirada subjetiva del estudiante y el análisis de su entorno familiar escolar y social, el cual se sustenta en la exploración de contenidos académicos tanto teóricos, como empíricos, que analizan procesos que comparten dinámicas muy similares y que permiten tener una visión holística a fenómeno sociales que se desarrollan en sectores vulnerables de la sociedad. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Turismo de aventura: Hacia la integración de culturas y percepciones de la identidad en el departamento de Santander por Díaz Camacho, Jenny, Pinto Gómez, Silvia Juliana, Sosa Márquez, Andrea Stefanía

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Pruebas de conectividad y procesamiento distribuido con clúster beowulf universitarios usando la red nacional de tecnología avanzada (Renata) por Ospina Sanjuan, Álvaro Enrique, Carvajal Salamanca, Roberto

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Límites a la libertad de empresa en el sector bancario colombiano por Carreño Camargo, Nicolás Eduardo

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Concepciones y prácticas a partir de las sesiones de trabajo situado sobre planeación, evaluación formativa y material educativo: la experiencia formativa de los maestros focalizad... por Bermúdez Salamanca, Angélica María, Carreño Rueda, José Luis

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Realidad mixta/híbrida para la enseñanza de la animación en la educación superior por Tello Beltrán, Daniel Camilo

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Propuesta de estrategias pedagógicas para potenciar la formación temprana en investigación desde el preescolar por Solano Gelves, Beatriz del Socorro, Serrano de Contreras, Yaneth

“…Se obtuvieron los siguientes productos: un diagnóstico de la institución de preescolar en Bucaramanga confrontado con la situación colombiana; una revisión bibliográfica de dificultades estrategias, actividades y recursos pedagógicos para la formación de los niños y niñas en la ciencia, en la investigación, en el pensamiento científico; y propuesta de estrategias pedagógicas seleccionadas por su efectividad y pertinencia consolidadas en una cartilla pedagógica. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Las ventajas de los videos para aprender factorización con estrategias de aprendizaje cooperativo en octavo grado escolar por Hernández Niño, Beatriz

“…El objetivo de esta investigación fue analizar las ventajas de los videos para aprender factorización con estrategias de aprendizaje cooperativo en treinta estudiantes de grado octavo del colegio José Celestino Mutis de la ciudad de Bucaramanga, departamento de Santander, Colombia. Para llegar a la respuesta de la pregunta de investigación se partió de tres constructos: el aprendizaje cooperativo y sus estrategias, el aprendizaje de los casos de factorización y los videos en la educación: las ventajas en el aprendizaje de la factorización. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

PEDAGOGÍA LAICA: UNA NECESIDAD PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EL CONTEXTO DE LA PLURALIDAD DE CREENCIAS EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO por Pérez Sánchez, Sergio

Enlace del recurso
Enlace del recurso

¡Coja oficio!, el devenir de los oficios que se extinguen y la necesidad que no da tregua fotoreportaje por Cardona Cadena, Ella Carolina

Enlace del recurso
Enlace del recurso