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    “O NEGRO É POVO NO BRASIL”: afirmação da negritude e democracia racial em Alberto Guerreiro Ramos (1948-1955) por Campos, Luiz Augusto

    Publicado 2015
    “…O sociólogo baiano Alberto Guerreiro Ramos é um exemplo de pensador do “problema do negro no Brasil” que via a afirmação da negritude como meio para a construção da democracia racial no país. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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    FINANCIAMENTO E DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: DA DESERÇÃO DO ESTADO AO PROJETO DE REFORMA por PAULO ROBERTO CORBUCCI

    Publicado 2004
    “…O presente texto aborda o financiamento da educação superior no Brasil, tendo como recorte temporal o início da década de 1990 até o presente. …”
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    artículo científico
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    Ordem social e práticas agrícolas: a França como fonte inspiradora de projetos de colônias agrícolas no Brasil Império por Urbinati, Inoã Pierre Carvalho

    Publicado 2015
    “…Esse fenômeno se verificou também, no Brasil, quando dos debates em torno dos futuros libertos, num contexto de progressiva extinção da escravidão. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 511

    Derechas y neogolpismo en América Latina. Una lectura comparada de Honduras (2009), Paraguay (2012) y Brasil (2016) por Soler, Lorena, Prego, Florencia

    Publicado 2019
    “…El presente trabajo se propone analizar, desde la perspectiva de la sociología histórica comparada, las modalidades que asumen los golpes de Estado en el siglo xxi —neogolpismo— analizando los casos de Manuel Zelaya en Honduras (2009), Fernando Lugo en Paraguay (2012) y Dilma Rousseff en Brasil (2016). Tomando como premisa los golpes de Estado de 1960 y 1970 y las caídas presidenciales de principios del siglo xxi, indagaremos los actores sociales —partidos políticos, Fuerzas Armadas (ffaa), medios de comunicación— y los espacios políticos e institucionales —como el Poder Legislativo y el Poder Judicial— intervinientes que nos permitan pensar el carácter novedoso de estos procesos. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
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  15. 515

    Nacionalización y equilibrio democrático en Estados multinivel presidencialistas. Los casos de Argentina y Brasil en perspectiva comparada por Castro, Luis, Escolar, Marcelo

    Publicado 2021
    “…Este trabajo se propone investigar comparativamente el impacto de la diversidad y el cambio institucional sobre la nacionalización política en dos estados Federales latinoamericanos que presentan dinámicas institucionales opuestas: Argentina y Brasil, evaluando la factibilidad de situaciones de equilibrio democrático en condiciones de baja integración del sistema político. …”
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    Doc. de trabajo / Informes
  16. 516

    Relação de teses e dissertações de mestrado e doutorado em Educação Matemática produzidas no Brasil antes de 2004 por Melo, Marisol Vieira

    Publicado 2009
    “…Relação de teses e dissertações de mestrado e doutorado em Educação Matemática produzidas no Brasil antes de 2004.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 517

    Relação de teses e dissertações de mestrado e doutorado em educação matemática produzidas no Brasil no ano de 2005 por Melo, Marisol Vieira

    Publicado 2009
    “…Relação de teses e dissertações de mestrado e doutorado em educação matemática produzidas no Brasil no ano de 2005.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  18. 518

    A educação na modernidade e a modernização da escola no Brasil: século XIX e início do século XX por Trindade, Syomara Assuite, Menezes, Irani Rodrigues

    Publicado 2012
    “…Este artigo tem como objetivo discutir algumas ideias educacionais que se desenvolveramna modernidade e como estas ideias, configuradas na renovação da concepção de educaçãoe na implantação de novos métodos de ensino, se apresentaram na modernização dainstrução pública no Brasil, no final do século XIX e início do século XX. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  19. 519
  20. 520

    La competencia informacional y derechos de autor en las bibliotecas de instituciones de educación superior de Brasil por MURIEL-TORRADO, Enrique, URIBE-TIRADO, Alejandro, FERNÁNDEZ-MOLINA, Juan-Carlos

    Publicado 2015
    “…De los resultados se des prende que las bibliotecas de educación superior en Brasil aún tienen un largo camino por recorrer en materia de COIN FO. …”
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    info:eu-repo/semantics/article