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L'utilisation des TICE dans la classe de FLE pour communiquer avec des interlocuteurs francophones
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Enfoques y propuestas de enseñanza. Una mirada al interior de las propias prácticas
Publicado 2020Enlace del recurso
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243
La idea de hombre y entorno como unidad de supervivencia
Publicado 2011Enlace del recurso
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Reflexiones sobre una colaboración incipiente : herramientas informáticas para una investigación en lingüística aplicada
Publicado 2020Enlace del recurso
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245
Blanchot y Heráclito. Entre el habla de escritura y el lógos
Publicado 2015Enlace del recurso
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246
Representaciones de las torres de departamentos en la cultura inmobiliaria de Buenos Aires de los últimos veinte años, un enfoque discursivo
Publicado 2011Enlace del recurso
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247
Los jóvenes en las escuelas medias nocturnas. Aproximaciones a los significados otorgados al tiempo en la escuela
Publicado 2020Enlace del recurso
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248
Una construcción radical del pasado nacional. El análisis del discurso como herramienta de la investigación histórica
Publicado 2007Enlace del recurso
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249
Poesía contra el espejo
Publicado 2009Enlace del recurso
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250
La soberanía argentina: sobre términos, paradigmas y políticas Consideraciones desde el justicialismo (1946-1999)
Publicado 2007Enlace del recurso
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251
El 98 cubano: valoraciones del gran relato en la agenda temática de la prensa argentina. Análisis de las estrategias comunicacionales en el periódico Buenos Aires Herald
Publicado 2011Enlace del recurso
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252
Soportes, escritura y resistencia.
Publicado 2007Enlace del recurso
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253
El sujeto de derecho indígena y los organismos internacionales
Publicado 2015Enlace del recurso
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254
Multidisciplinariedad en el análisis del registro material de sociedades cazadoras recolectoras prehispánicas.
Publicado 2007Enlace del recurso
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Nutrir la razón imperialista : el imperio de la palabra en la construcción del bloque imperial norteamericano a fines del siglo XIX
Publicado 2020Enlace del recurso
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Una cuestión pendiente: El problema de marco y su no resolución
Publicado 2015Enlace del recurso
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La formación de profesores de Historia. Las intervenciones didácticas de los estudiantes en los espacios de la práctica docente del I.S.F.D. Nº3
Publicado 2017“…Las problemáticas surgidas durante el desarrollo de las prácticas y las inquietudes manifestadas por los propios estudiantes del Profesorado en Historia del Instituto Superior de Formación Docente Nº3 de la ciudad de Bahía Blanca llevaron a que desde la coordinación de la carrera y junto con los profesores de los EPD II, III y IV nos presentáramos a la convocatoria 2014 de Proyectos Concursables de Investigación Pedagógica realizada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD).…”
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258
El problema de la propiedad de la tierra y los pueblos originarios
Publicado 2007Enlace del recurso
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259
Recorridos Violentos, análisis desde una perspectiva dialéctica
Publicado 2020Enlace del recurso
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260
Lectores de libros en la Antigüedad Latina
Publicado 2015Enlace del recurso
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