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    Is it possible the bond between university, popular education and territory? Reflections and learnings from the “Encuentro de Redes” experiencie in Córdoba por Arévalo, Luis Alberto, Ambroggio, Joaquín, Pez, Tamara, Bado, Marcelo Daniel

    Publicado 2021
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    info:eu-repo/semantics/article
  2. 2

    Competencias psicosociales para la convivencia escolar libre de violencia: Experiencia en una primaria pública de Mérida, Yucatán, México por Cinthia Baquedano; Psicóloga, Rebelín Echeverría; Psicóloga

    Publicado 2013
    Materias: “…school violence, psycho-social skills, participative action research, children…”
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  3. 3

    Evaluación participativa de la dinámica psicosocial comunitaria desde la perspectiva del fortalecimiento comunitario por Alba Zambrano Constanzo; Universidad de La Frontera, Daniel Henríquez Fernández; Universidad de La Frontera, Antonio Saldías Alarcón; Universidad de La Frontera

    Publicado 2021
    Materias: “…community action; community strengthening; Participatory Action Research; participatory evaluation…”
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  4. 4

    Relato de una investigación en la acción : contextos de aprendizajes interculturales por Celada, Beatriz

    Publicado 2011
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    Artículo
  5. 5

    Stitches about the experience of a research-action center: beyond a methodological reflection por Alarcón, Tatiana Gutiérrez, Cruz, Andrea Neira

    Publicado 2018
    Materias: “…Action research…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  6. 6

    Propuesta de intervención pedagógica a partir de la literatura para contribuir al proceso de aprestamiento de lectoescritura en niños de 4 a 5 años de la Institución Rinconcito de... por Arias Toro, Carolina, Rivera Martínez, Adriana María

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  7. 7

    Propuesta pedagógica mediada por las TIC para el fortalecimiento y desarrollo del pensamiento geométrico en estudiantes de noveno grado del Colegio Camilo Daza de Cúcuta por Sarabia Trigos, Henry

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  8. 8

    The study-reflection group as a theoretical-methodological perspective for continuing education: a study with public managers of special education por Almeida, Mariangela Lima, Silva, Rayner Raulino, Alves, Janaina Borges

    Publicado 2017
    Materias: “…Critical-collaborative action research. Study-reflection group.…”
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    info:eu-repo/semantics/article

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