Pintura, independencia y educación : la evolución de las bellas artes chilenas en el siglo XIX por Cinelli, Noemi

“…A partir del siglo XIX el Instituto Nacional, la Academia de Pintura y otras instituciones se preocuparon de canalizar los estudios artísticos hacia una perspectiva vinculada más a las Bellas Artes que al ámbito de la industria y de la agricultura. …”
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Mitificación del desarrollo y mistificación de la cultura : el etnodesarrollo como alternativa por Palenzuela Chamorro, Pablo

“…Este artículo tiene dos objetivos, el primero develar el contenido ideológico que, desde la academia y desde el “complejo desarrollista”, se ha venido incorporando al concepto de desarrollo. …”
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Uruguay y su prospectiva de desarrollo. Oportunidades y restricciones por Caetano, Gerardo, Armas, Gustavo de

“…En los últimos años algunas voces –tanto provenientes del elenco político como de la academia– han comenzado a reincorporar en el Uruguay la interpelación sobre si el país puede dar el “salto al desarrollo” en un plazo razonablemente cercano. …”
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Literatura de Mendoza : espacio, historia y sociedad por Videla de Rivero, Gloria

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Los ángeles de Borges por Videla de Rivero, Gloria

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Metáforas de la Argentina por Videla de Rivero, Gloria

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Género y sexualidad en las universidades públicas mexicanas por Rosales Mendoza, Adriana Leona, Flores Soriano, Aymara

“…El artículo presenta una reflexión sobre el papel de la academia en la construcción de la democracia y en el ejercicio de la ciudadanía sexual a partir de los hallazgos de una investigación en el campo de la enseñanza de la sexualidad y el género en instituciones de educación superior en México. …”
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Azorín y el 98 por Videla de Rivero, Gloria

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Tradición y vanguardia en Colores de júbilo : de Jorge E. Ramponi por Videla de Rivero, Gloria

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Uruguay and its Development Forecast. Opportunities and Limitations por Caetano, Gerardo, De Armas, Gustavo

“…Over the past few years a number of voices – both from the political realm and academia – have reintroduced the question of whether Uruguay can “leapfrog development” in the reasonably-short term. e trend of economic wealth and the validation of various wholesome social tendencies in the recent past seem to enrich the opportunity in this question: Can Uruguay eectively sidestep what some authors have called “the middle income trap” and enter a higher stage of development? …”
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Mythification of Development and Mystification of Culture: Ethnodevelopment as an Alternative por Palenzuela Chamorro, Pablo

“…Whether it originates from academia or from the “developmentalist complex”, this ideology has led to the essentialist mystification of the notion of development, to the point of becoming a dogma in the narrative of modernity. …”
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Gender and Sexuality in Mexican Public Universities por Rosales Mendoza, Adriana Leona

“…This article presents a reflection upon the role of academia in building democracy and the exercise of sexual citizenship arising from the findings of fieldwork into the teaching of sexuality and gender in higher education institutions in Mexico. …”
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La formación del economista: Un compromiso permanente por Fernández-Guerrero, Martha

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Elements of the reception of aristotelian thought in 19th century german-language philosophy and economics por Campagnolo, Gilles

“…La cuestión de la interpretación de Aristóteles por parte de la Academia alemana del siglo XIX es de interés tanto para filósofos como para economistas. …”
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Representaciones sociales sobre bienestar universitario de los representantes estudiantiles de la Universidad del Quindío por Díaz Díaz, Sandra Janet, López Duque, Eliana Patricia

“…La 2ª, Bienestar Universitario, enmarcada en lo normativo donde la representación social obedece a la obligatoriedad académica; esta correlación entre Bienestar y Bienestar universitario de la Universidad del Quindío, desde los hallazgos, establece tensiones desde la normatividad universitaria, la academia y la participación, que sugieren la inclusión de los estudiantes en los procesos de formulación y construcción del quehacer del bienestar universitario, que se reflejen en el fortalecimiento, la ampliación, establecimiento de acciones coincidentes y convergentes con la academia, en aras de aportar a la formación integral y el análisis de las capacidades que logren modificaciones en los entornos, a partir de su influencia y aportes.…”
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The Anglo-Saxon Critical Geopolitics and Its Critics. A Theoretical Debate that Contributes to the Analysis in World Politics por Estenssoro, Fernando, Orellana, José

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La periodología : disciplina en discusión por Castagnino, Raúl H.

“…Fil: Castagnino, Raúl H.. Academia Argentina de Letras …”
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Relación de un viaje entre Mendoza y Buenos Aires en 1794 por Aparicio, Francisco de

“…Fil: Aparicio, Francisco de. Academia Nacional de Ciencias de Buenos Aires …”
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José Angelini Caraffa, un educador olvidado por Olmos, Ramón Rosa

“…Fil: Olmos, Ramón Rosa. Academia Nacional de la Historia (Argentina) …”
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Adolfo Saldías : revaloración del federalismo por descendientes de unitarios por Irazusta, Julio

“…Fil: Irazusta, Julio. Academia Nacional de la Historia (Argentina) …”
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