Incorporación de aplicaciones en dispositivos móviles tipo tableta para el desarrollo de competencias matemáticas en niños del grado transición en una institución de educación rura... por Gutiérrez Almeyda, Rosaura

“…Se diseñaron y aplicaron las pruebas pretest-postest a los niños del grado transición con el fin de valorar su desempeño académico y determinar el efecto generado por la incorporación de aplicaciones para dispositivos móviles tipo tableta. …”
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Factores que inciden en la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación, TIC en las organizaciones sociales que aprenden, OSA por Mejía Suárez, Martha Lucía

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Impacto en términos de enseñanza reflexiva y aprendizaje autónomo de la práctica docente, mediada por las tecnologías de información y comunicación en segundo año de primaria en la... por Mejía Gutiérrez, Rosa Yamile

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Resilience and community organization: the case of the network of orchards in the “Altos de la Estancia”, in “Ciudad Bolivar” locality at Bogota por Vargas Huertas, Diana Paola, Ruiz, Juan Carlos

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Propiedad y explotación de los recursos hidrocarburíferos : la apropiación de la renta petrolera : alternativas y debates hoy por Cortese, Carmelo

“…La transferencia se realizará a través de la docencia, jornadas de estudio y debate con diferentes sectores de la comunidad, comunicaciones científicas en Jornadas y Congresos, publicaciones de carácter académico científico y divulgación a través de medios de comunicación. …”
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Apoyo al desarrollo de las competencias matemáticas mediante el uso de simuladores en aula para prácticas de laboratorio por Niño Niño, Nelly Johanna

“…A través de todo este proceso investigativo, se pudo analizar que las simulaciones fortalecieron la competencia matemática en los estudiantes del grado décimo del colegio Universitario del Socorro en comparación con los estudiantes del colegio Técnico Luis Carlos Galán Sarmiento que no los utilizan, lo anterior se evidencia en el buen desempeño académico durante el primer periodo académico en el área de Trigonometría. …”
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Acciones pedagógicas y educativas sobre las competencias ciudadanas en entornos virtuales de aprendizaje por Gutiérrez Muñoz, Ángela Tatiana

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Fortalecimiento de la comprensión lectora mediada por TIC en los estudiantes del grado noveno y décimo de la institución educativa Centro de Comercio de Piedecuesta por Laserna Montoya, Juan Carlos, Rodríguez Jiménez, Yolanda

“…En conclusión, la propuesta didáctica implementada contribuyó a mejorar los resultados de las pruebas SABER 2016 y el rendimiento académico en las áreas del conocimiento académico.…”
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Aprendizaje Basado en Proyectos (A.B.PR) una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en inglés (Listening/Speaking) por Alvarez Idarraga, Nelly Johana

“…El objetivo de este estudio es destacar el impacto académico y emocional que expone el uso del Aprendizaje Basado en Proyectos en el proceso de aprehensión del inglés como segunda lengua. …”
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Desarrollo de un material didáctico multimedia interactivo para promover el aprendizaje de bioquímica en estudiantes de enfermería de la Universidad de los Llanos, Villavicencio por Valbuena Rodríguez, Santiago

“…Estudiantes de enfermería de la Universidad de los Llanos- Villavicencio, Colombia, tienen muchas dificultades para aprender la asignatura bioquímica, generándose, como consecuencia, bajo rendimiento académico. Debido a ello, a partir de una investigación descriptiva, se desarrolló un material didáctico multimedia interactivo con la integración de las TIC y la pedagogía, utilizando ActionScrip 2.0 y Macromedia Flash MX, aplicando la metodología de ingeniería del software educativo con evaluación por parte de usuarios, un experto en contenidos y un experto en diseño tecno-pedagógico. …”
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Diseño pedagógico, instruccional y curricular del curso de inducción en Administración Judicial, en la modalidad e-learning, para asistentes sociales de la Rama Judicial del poder... por Ramírez Vega, Jorge

“…Por lo anterior, se hace necesario contribuir con el diseño este programa académico, en la modalidad e-learning, para ofrecer a estos servidores judiciales el conocimiento sistémico sobre la organización y el funcionamiento de los despachos judiciales a los cuales están adscritos y de la Rama Judicial en general, así como para el desarrollo de las competencias requeridas para el desempeño de sus funciones, de conformidad con los requerimientos legales, el Plan Sectorial de Desarrollo de la Rama Judicial 2011-2014, el perfil profesional y las necesidades de formación de esta población.…”
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Estrategia metodológica para determinar el grado de impacto de una LMS en el proceso de aprendizaje del programa de articulación técnico en sistemas del SENA con la educación media... por Martínez Castillo, Yilberth Andrés

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Conocimiento abierto y producción colaborativa en universidades de la provincia de Córdoba, Argentina por Morero, Hernán Alejandro, Rivero, Patricia Jimena, Zanotti, Agustín, Isoglio, Antonela, Magallanes, Loreta, Céspedes, Lucía, Moreno, Alejandra, Echeverry, Andrés, Mauro, Agustín, Vélez, Juan Gabriel

“…Ello genera una interacción ampliada entre diversos tipos de actores: tanto públicos y privados, individuales y colectivos, como corporativos, gubernamentales y académicos, así como expertos y no expertos (van Zwanenberg et al., 2017). …”
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Contributions to the conceptual foundation of territorial peace por Bautista Bautista, Sandra Carolina

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Trucker drivers’ strike and supply crisis in Brazil: infrastructure, neoliberalism and the dismantling of the social state por Camargo Kreuz, Letícia Regina, Juruena, Cynthia Gruendling

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Hacia una pedagogía para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en el Colegio Técnico Vicente Azuero, Floridablanca – Santander por López Gallo, Carlos Albeiro

“…Dentro de los hallazgos se pudo establecer que este fenómeno afecta de manera directa o indirecta el desempeño social, académico y disciplinario e incide en lo vivencial porque interfiere en la emotividad, las relaciones interpersonales y familiares de los estudiantes implicados. …”
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Propuesta: la disciplina positiva como estrategia para promover adecuadas pautas de crianza y manejo emocional en los niños durante su etapa preescolar por Vidal Peláez, Cilia Raquel, Tarazona Tarazona, Valeria

“…Para el análisis de los instrumentos se realizó una comparación de los resultados entre las instituciones, teniendo en cuenta que se desarrollan en diferentes contextos (público y lo privado); de esta manera se llega a la conclusión que estas situaciones generan situaciones de baja autoestima, inseguridad, agresividad, desmotivación, bajo rendimiento académico entre otras. En las otras dos poblaciones que hacen parte del estudio comparativo correspondientes a dos instituciones privadas, aunque el índice de familias disfuncionales es bajo, se logró evidenciar situaciones de maltrato por negligencia y psicológico por parte de los padres, en los niños además de lo mencionado anteriormente se encontraron algunos niños con desórdenes alimenticios, niños manipuladores debido al abandono de sus padres quienes suplen el cariño y compañía con objetos materiales.…”
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Towards a state of the art and a conceptual framework of food sovereignty por Rivero Santos, Ana María

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Desarrollo de la comprensión de textos literarios mediante el uso de recursos digitales en estudiantes de noveno grado de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús de Aguachica-Cesar por Ayala Ospino, Frank Alberto

“…La propuesta concluye con la importancia de incorporar recursos digitales aplicándoles estrategias de lectura para desarrollar la comprensión de textos literarios, dado que los estudiantes evidenciaron avances en el desempeño académico durante y después de la implementación de la estrategia de intervención pedagógica, mostrándose con la capacidad de emitir juicios valorativos, sacando inferencias coherentemente ante recursos digitales que lo ameritaban, además de tener mayores habilidades a la identificación literal de los textos, indagación de significados en la adquisición de términos nuevos, identificación y proyección del tiempo y lugar de los contextos, planificación para acertar en preguntas propuestas por compañeros e investigador y explicación de resultados de acierto o desacierto.…”
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Portafolio de actividades como estrategia para desarrollar hábitos de lectura y escritura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de Escuela Nueva del Instituto Técnico Buena Espera... por Granados Aranzalez, Luz Enith

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