Getting to know the deep web: an initial approach to minimizing IT risks in academic environments por Vitola-Quintero, Marena, Mendoza-Pérez, Cristhian, Rosero-Castro, Angie, Romero-Duarte, Jenny

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América Latina: cidade, campo e turismo por Arroyo, Mónica, Lemos, A. I. G., Silveira, María Laura

“…Ao sedia o XEGAL, o Departamento de Geografia da Universidade de São Paulo reafirmou seu compromisso como o intecâmbio acadêmico latinoamericano. E, desse modo, aceitou o desafio de dar continuidade ao aprofundamento da reflexão sobre os problemas e as questões que a conteporaneidade nos impõe. …”
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IX Jornadas de estudiantes, tesistas y becarixs : producir conocimientos situados en ciencias sociales : apuestas y retos en la escritura y divulgación por Bruera, Rodrigo (comp.)

“…Todo esto se presentó como un escenario propicio para reflexionar sobre la importancia que tienen las ciencias sociales en la producción de conocimiento académico y científico tendiente a proponer alternativas epistemológicas, teóricas y metodológicas, para analizar e intervenir en la realidad en un contexto de marcada incertidumbre y desigualdades. …”
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LE RÉVOLT DE BÂTARDS: du Pentecôtisme au “Bolsonarismo” por Cortês, Mariana

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A study on the Concept of Nature por Castro, Daniel Stella

“…La concepción sistémica de Naturaleza tiene un papel importante en el ambiente académico brasileño. En ese sentido, se cree que la manera como un individuo o un grupo social entiende la Naturaleza tiene relación directa con sus actitudes en el mundo vivido, actitudes que se construyen culturalmente.…”
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Methodological innovations in the initial and permanent training of teachers por Oliveira, Maria Elizete Pereira Alencar, Barroso, Maria Cleide da Silva, Oliveira, Ciro Mesquita de

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Alexander von Humboldt and the Digital Turn: Challenges in the Editing of Historical Manuscripts por Kraft, Tobias

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Pedagogical practices in an armed conflict context por Bello Balcárcel, Elcy, Díaz Salinas, Sully Constanza, Rincón Bello, Yenny

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GENEALOGICAL NARRATIVES AND AFFECTIVE ETHNOPHOTOGRAPHY IN THE PRODUCTION OF THE VITAL ARCHIVE OF OUR ANTI-EXTRACTIVE FEMINIST STRUGGLES por Gamboa, Marianela

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Historia, economía y sociedad. por Acevedo P., Rafael E., Escobar E., Andres

“…En la actualidad, una de las preocupaciones centrales de las disciplinas adscritas a las ciencias económicas, sociales y humanas tiene que ver con la necesidad de poner en diálogo los diversos saberes que se producen desde un campo académico, con la finalidad así de lograr construir un conocimiento más integral sobre los desarrollos y obstáculos de las sociedades. …”
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¿Qué es una revista depredadora? por Escobar, Andres

“…Lo anterior determina el prestigio académico individual como también el prestigio científico de las instituciones, las cuales además son evaluadas por diferentes entidades a partir de métricas de su productividad académica. …”
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La maldición de ser niña, pobre y “ser oída" por el Estado por Agri, Marisa, Muñoz Rodríguez, Mariela, Musolino, Nicolás

“…Nuestra presentación se centra en la problematización crítica de las prácticas y dispositivos estatales de niñez que potencialmente se basan en el paradigma de derechos humanos; lo cual nos encuentra interpelándonos en los espacios de trabajo, tanto desde lo académico como de la práctica. El eje de análisis; será el denominado derecho a ser oído en niñas, niños y adolescentes (N.N. y A.), particularmente en aquellas intervenciones planteadas desde la protección integral de derechos, en la Ley Nacional de Protección Integral de Derechos de Niñas, niños y adolescentes configurado en el artículo 24. …”
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Maíces locales : una contextualización de identidad tradicional por Guevara-Hernández, Francisco, Hernández-Ramos, Manuel Antonio, Basterrechea-Bermejo, José Luis, Pinto-Ruiz, René, Venegas-Venegas, José Apolonio, Rodríguez-Larramendi, Luis A., Cadena-Iñiguez, Pedro

“…Es decir, el artículo se propone debido a la confusión actual que existe entre algunos conceptos y definiciones que normalmente se leen y escuchan en el lenguaje académico respecto del maíz. Esta propuesta se hace a partir de una revisión de documentos académicos; con un enfoque etnoagronómico y holístico de integración conceptual en el uso, manejo y conservación de los maíces. …”
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Escenarios virtuales de aprendizaje en la Universidad : investigación basada en diseño de propuestas educativas alternativas con TIC por Barroso, Elena Margarita

“…Se espera aportar conocimientos para la resignificación del modelo pedagógico de integración de las tecnologías y escenarios virtuales de aprendizaje en el ámbito académico universitario.…”
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Estudios interdisciplinarios sobre formación superior en ciencias básicas, epistemologías y políticas del conocimiento en ciencia, tecnología e innovación por Fernández Guillermet, Armando Jorge

“…El Proyecto está organizado en Sub-Proyectos específicos complementarios, que se proponen abordar las siguientes problemáticas: (A) El ingreso, permanencia y desempeño satisfactorio en carreras de grado en CsBs; (B) La caracterización conceptual y empírica de la "Formación para la investigación" (FpI) y la "Formación a través de la investigación" (FaI) en los estudios de grado en CsBs; (C) la caracterización por competencias del perfil de egreso de la Licenciatura en CsBs con orientación en Física y el desarrollo de un sistema de créditos para los espacios curriculares que sea compatible con las unidades de RTF (Reconocimiento de Trayectos Formativos) propuestos en el SNRA (Sistema Nacional de Reconocimiento Académico-SPU); (D) Los ideales, perspectivas y discursos sobre la multi-, inter- y transdisciplinariedad; (E) La formación histórica de capacidades estatales para la producción de estadísticas oficiales en Mendoza; (F) El desarrollo científico-tecnológico en la industria mendocina en el periodo de la industrialización sustitutiva de importaciones; y, (G) Construcción de la política nuclear y cambio de regímenes políticos en Argentina.…”
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Análisis y desarrollo del sistema de alta dirección pública en la provincia de Mendoza por Oszlak, Oscar

“…Pero las iniciativas tienden a circunscribirse a las administraciones nacionales, quedando aún pendiente su propagación hacia los niveles subnacionales de gobierno, donde los incentivos para la contrucción de burocracias meritocráticas han sido menores (Oszlak, 1999; 2003)El correlato académico en términos de volumen y direccionalidad de las reformas ha sido la escasez de estudios sobre alta dirección pública en el ámbito provincial y municipal. …”
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ParIr : construcción conjunta de empresas de la otra economía por Roitman, Roberto David

“…A nivel internacional, desde finales del siglo XX, existe un consenso generalizado en los ámbitos sociales, políticos y académicos acerca de la importancia de la figura del empresario y de las nuevas empresas como motores fundamentales en la generación de riqueza y empleo. …”
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Análisis crítico-reflexivo sobre la brecha digital en 2022 en la materia Tecnología Aplicada a la enseñanza en geografía para transformar la concepción de alfabetización por Montero, Marcela Cristina

“…La actividad tenía como objetivos promover la comprensión de los factores que impactan sobre la brecha digital por medio del análisis de ejemplos y de las propias experiencias de las alumnas participantes para poder identificar diferentes situaciones socioespaciales, construir un nuevo material educativo multimedial por medio de la estrategia de curación de contenidos para favorecer el aprendizaje por medio de la acción y el trabajo colaborativo y, también, transformar la percepción del perfil académico profesional por medio de la crítica-reflexiva de conceptos que en el contexto cambiante y complejo de la actualidad han quedado desactualizados. …”
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El asesoramiento pedagógico como horizonte formativo : un recorrido didáctico para formar en didácticas específicas futurxs profesorxs y licenciadxs en Ciencias de la Educación... por Alterman, Nora, Lamelas, Gabriela, Biber, Priscila Ariadna

“…Se entraman las propuestas formativas adoptadas con la perspectiva y el propósito de fortalecer el perfil académico profesional, el aporte de las didácticas específicas en esta dirección, los saberes y competencias necesarias para sostener esta función, en el contexto actual, sus características complejas, desafiantes y cambiantes para el trabajo de enseñar. …”
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La formación superior basada en capacidades/competencias como estrategia de profesionalización : el caso de formación docente en el modelo AIE UCA por Rodríguez, Hernán, Dabbadie, Ana María

“…Se requiere de una formación que desarrolle un uso flexible, reflexivo y situado del saber científico y supere la distinción entre conocimiento académico y aplicado. En términos didácticos implica repensar la enseñanza como la estructuración multidimensional de experiencias profesionales de aprendizaje en las cuales el sujeto asume un rol protagónico y consciente del proceso de aprendizaje. …”
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