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    Admisión a la universidad y selectividad social : cuando la democratización es más que un problema de "ingresos" por Ezcurra, Ana María, Feeney, Silvina, Gluz, Nora, Grandoli, María Eugenia, Marquina, Mónica, Pegasano, Eduardo, Rosica, Miriam, Sosa, Yesica

    Publicado 2021
    “…A través de un estudio de caso nos preguntamos: ¿en qué medida son las propias instituciones, sus dinámicas, las estrategias que implementan y sus culturas académicas las que aportan a la selectividad social? …”
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    Libro
  4. 1464
  5. 1465

    Geometría analítica para ciencias e ingenierías : actividades de aprendizaje por Raichman, Silvia Raquel, Totter, Eduardo, Videla, Daniel, Collado, Liliana, Codina, Florencia, Molina, Gabriel, Cascone, Adrian, Fitt, Gisela

    Publicado 2020
    “…Se incluyen dos apartados especialmente destinados a docentes de espacios curriculares afines o de otras unidades académicas, interesados en conocer el marco conceptual de la propuesta de trabajo. …”
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    Textual: Libros
  6. 1466

    Las clases sociales de América Latina. Homenaje a Sergio Bagú por Costilla, Lucio Oliver

    Publicado 2021
    “…Estas breves notas buscan hacer una constatación de la profundidad teórica de las contribuciones académicas sobre el tema de las clases sociales en América Latina del profesor Sergio Bagú. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  7. 1467

    María Inés Mudrovcic (edit.), Pasados en conflicto. Representación, mito y memoria. (reseña) por Jensen, Silvina Inés

    Publicado 2010
    “…Atravesado por debates candentes de las Ciencias Sociales y Humanas occidentales post giro lingüístico y atento a las reverberaciones sociales y académicas de la cuestión de la memoria de la represión dictatorial en nuestro país, la propuesta de Mudrovcic parte del supuesto de que lejos de lo que indica el sentido común, hablar de “pasados en conflicto” no implica per se referirse al “pasado reciente”, el que conocemos como “pasado traumático”, “pasado límite o extremo” o “pasado que no pasa”; sino que cualquier pasado puede ser conflictivo, en tanto sea susceptible de convertirse en capital de luchas políticas o sea invisible para el presente y, por lo mismo, fuente de conflictos para el juicio de los ciudadanos.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  8. 1468

    TEORIA MUSEOLÓGICA: A PROBLEMATIZAÇÃO DE ALGUMAS QUESTÕES RELEVANTES À FORMAÇÃO PROFISSIONAL por Bruno, Cristina

    Publicado 2009
    “…Se por um lado, esta contribuição pode ser vista com algumas ressalvas, por outro, posso afirmar que a possibilidade de ter proferido 26 cursos temáticos sobre questões inerentes ao universo da Disciplina Museológica, nos últimos 11 anos, tem sido responsável por um olhar externo - de longe - a este complexo mundo das formações acadêmicas. Devo ressaltar, também, que a minha inserção no âmbito da Museologia deu-se a partir de um Curso de Especialização realizado em São Paulo (1978 a 1980), através de um projeto acadêmico que esteve sob a responsabilidade da Profª Waldisa Guarnieri, na Fundação Escola de Sociologia e Política. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  9. 1469

    Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) e Cooperativismo: Geração de empregos formais em cooperativas no Brasil e Trabalho Decente por Jacques, Caroline da Graça, Verginio, Max Richard Coelho, Estevam, Dimas de Oliveira

    Publicado 2020
    “…Contudo não há pesquisas acadêmicas que demonstrem as potencialidades e os limites que as cooperativas detêm para gerar melhores níveis de trabalho decente e promover o desenvolvimento. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  10. 1470

    La doble ajenidad del mundo por escrito: reflexiones sobre la violencia de la escritura a propósito de un diario de campo en Colombia por Martínez-Magdalena, Santiago

    Publicado 2015
    “…El autor emprende un diálogo de contrapunto consigo mismo y con otros sobre las producciones escriturarias de una estancia de formación en Colombia: específicamente, al hilo de la revisión crítica de un ingenuo diario de campo en el estudio de las prácticas médicas en el Chocó, infructuoso en la producción antropológica, aunque no en las reflexiones académicas y formativas. Después de catorce años de abandono, el diario, revisitado, se resiste a ser leído, presentando al autor primero incomprensibilidad: una doble ajenidad en torno a la valoración antropológica de la violencia en Colombia. …”
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    Revistas
  11. 1471
  12. 1472
  13. 1473
  14. 1474
  15. 1475

    O percurso de uma pesquisa em História por Maria Siqueira Santos

    Publicado 2012
    “…Em seguida, analisei teses acadêmicas que focalizavam tais metaficções. Queria visualizar o discurso acadêmico acerca da literatura contemporânea, perceber se tais trabalhos poderiam ser classificados como metaficcionais. …”
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    artículo científico
  16. 1476

    Antropología visual en Latinoamérica por Andrade Andrade, Xavier, Zamorano, Gabriela

    Publicado 2012
    “…El propósito de este dossier elaborado por Íconos sobre la materia en la región es brindar un texto de consulta, un material de referencia para que quienes, situados principalmente dentro del campo de la Antropología, puedan acceder, al mismo tiempo, a un estado de la discusión desde las prácticas académicas y a la constitución de un campo de debate como tal. …”
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    Artículo
  17. 1477

    Formación profesional e inserción laboral en artes, diseño y humanidades. : estrategias para una articulación efectiva por Tomassiello, Roberto

    Publicado
    “…Los resultados podrán transferirse a las unidades académicas consideradas en el estudio y a otras afines…”
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    documento de conferencia
  18. 1478

    La encuesta de condiciones de vida en la provincia de Mendoza por Ledda, Valentina

    Publicado 2018
    “…A partir de esta encuesta de hogares, la Dirección de Estadísticas e Investigaciones Económicas (DEIE) brinda datos sobre la situación socioeconómica en los que se apoyan decisiones políticas, diseños de políticas públicas e investigaciones académicas. Por la importancia de sus usos, nos propusimos investigar sobre la manera en que se construye el "dato" y realizar una reconstrucción de las decisiones conceptuales y metodológicas que se suceden en la elaboración del instrumento y en el diseño muestral de la encuesta. …”
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    documento de conferencia
  19. 1479

    Atributos de la gobernabilidad en los procesos de gestión institucional universitaria por Tancredi Olmos, Mirtha Delia Jorgelina

    Publicado 2008
    “…Es decir, el sentido de los procesos de toma de decisiones como instancia de resignificación y de interpretación de la gestión educativa, que incide en las construcción de los modos de gobernabilidad de cada institución, ya sea que se trate de la forma como se construye la gobernabilidad, qué gobernabilidad es construida y cuáles son los procesos de toma de decisiones que en cada uno de los Consejos Directivos y Asesores objeto de estudio, operan como condiciones en la dinámica democrática institucional en el ámbito de dos unidades académicas de la UNCuyo. La idea fuerza de esta ponencia es la de que no cualquier toma de decisión tiene sentido para la configuración de la gobernabilidad sino el conjunto de toma de decisiones sustentables, que en un tiempo y espacio preciso, aglutina las formas de representatividad en relación y al servicio del interés común de la institución.…”
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    documento de conferencia
  20. 1480

    "Efectos del trabajo colaborativo entre docentes sobre la socialización del conocimiento disciplinar en ambientes mediados por tecnología digital en el área de ciencias naturales"... por Castellanos Cáceres, Mary Vell

    Publicado 2020
    “…Los resultados indican que esta metodología afecta, positivamente, a los procesos de socialización de las disciplinas académicas, optimizando su desempeño y formación; estos también aportan ideas que fortalecen el roll de los docentes al trabajar colaborativamente para la socialización del "conocimiento disciplinar".…”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis