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Los beneficios de las prácticas profesionales y las TIC : mediante la mejora institucional de la carrera de CPN por medios de plataformas elearning y otras, previa corrección de...
Publicado 2020“…Esta herramienta estará a disposición de la Secretaría Académica, el Servicio de Apoyo Pedagógico y Orientación al Estudiante (SAPOE), Direcciones de Carrera y de los Profesores Editores para la toma de decisiones y el planteo de estrategias a nivel EIS (Sistema de Información Ejecutiva). …”
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Abordaje del trabajo grupal desde perspectivas psicosociales
Publicado 2018“…El intercambio de saberes y experiencias generadas en el taller, permitió registrar un corpus de dinámicas y relatos que merecen ser compartidos con toda la comunidad académica. El taller se realizó en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo en consonancia con los cambios en los planes de estudio que tuvieron lugar en esta facultad. …”
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Enseñanza de procesos de investigación : experiencia formativa en ayudantes- alumnos, adscriptos y maestrandos
Publicado 2022“…Requiere de decisiones didácticas y curriculares que posibilitan la participación de los estudiantes en ambientes de aprendizaje respecto a la investigación y a la socialización académica. Uno de los desafíos de la enseñanza de la investigación refiere a articular la teoría y la práctica reflexivamente, en tanto se trata del modo de aprender a hacer, entre sujetos y contextos. …”
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Entre la pandemia y la pospandemia : aportes de la didáctica en los nuevos modos de enseñar y de aprender
Publicado 2022“…Nuestro objetivo es narrar mínimamente algunos aspectos de nuestro hacer docente y los modos en que los dispositivos pudieron alojar la comunicación, la socialización de la información, el despliegue de procesos de lectura y escritura académica sin que ello dejara de lado el lazo social y vincular necesarios para poder enseñar y para poder aprender. …”
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Migraciones, mutaciones y tensiones en el diseño de la estrategia de formación docente del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía de la Universidad de Buenos Aires
Publicado 2022“…Durante la pandemia, el plan de acción emergente buscó atender a las particularidades del contexto, caracterizado por la necesidad de sostener la continuidad pedagógica frente al inesperado cierre de las instalaciones de la Universidad, la diversidad de trayectorias y competencias digitales de docentes y estudiantes, la desigualdad de acceso, la disponibilidad de dispositivos y conectividad, las diferencias en los pisos tecnológicos de las diversas unidades académicas, el necesario respeto por la autonomía académica, las particularidades que asume la enseñanza en los diversos campos de conocimiento, la omnipresencia de la tecnología y la multiplicidad de canales simultáneos para la comunicación y el intercambio de la información en la cultura digital. …”
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La filosofía en el pensamiento contemporáneo III
Publicado 2007“…Transferencia: Poner a disposición de la Unidad Académica los resultados de la investigación. Seminario para alumnos de los dos últimos años de la carrera de Filosofía. …”
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info:eu-repo/semantics/other -
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Diagnóstico de la deserción en dilemas sociales en el aprendizaje colaborativo en ambientes E-Learning
Publicado 2020Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/masterThesis -
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Characterization of the university consumer : an ethnographic study.
Publicado 2019Enlace del recurso
Revistas -
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IX Jornadas de estudiantes, tesistas y becarixs : producir conocimientos situados en ciencias sociales : apuestas y retos en la escritura y divulgación
Publicado 2021“…Al mismo tiempo, puso en evidencia las desigualdades estructurales y las violencias que atraviesan el mundo en que vivimos. A la comunidad académica y científica nos planteó nuevos retos, incluidxs a quienes formamos parte de las Jornadas, en el contexto que transitamos como estudiantes avanzadxs, docentes, tesistas, investigadorxs en formación y becarixs. …”
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Conferencia -
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¿Autonomía o institucionalización? Las aporías del discurso autonomista en el marco de nuevas prácticas de investigación
Publicado 2015“…Pero, al mismo tiempo, sabemos que el mantenimiento de estos espacios ajenos a lo institucional termina vulnerando posibilidades reales de ejercicio de la autonomía de los alumnos en lo que respecta al poder de decisión sobre sus propia formación académica. Esta suerte de paradoja nos permite indagar una de las problemáticas fundamentales de la micropolítica y sus postulados autonomistas: ¿Hay una salida real a la institucionalización que no termine por representar un abandono de las potencialidades de lucha democrática? …”
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info:eu-repo/semantics/conferenceObject -
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Temáticas recurrentes, tópicos emergentes, diálogos necesarios en los estudios del trabajo
Publicado 2016Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
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¡Y Luis D’Elía tenía razón…! El triángulo Argentina-Estados Unidos-Irán
Publicado 2018“…La pretensiónde Estados Unidos e Israel no parece tener como prioridadesclarecer lo de la AMIA, sino que Argentina rompa relacionescon Irán para tratar de aislarla internacionalmente […]”.Documenté estos hechos en un artículo que publiqué en 2009 enEIAL, una revista académica de la Universidad de Tel Aviv. Antesy después, mucha agua corrió bajo el puente. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
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LIMITES DA JUSTIÇA: o papel do sistema de justiça criminal na redução do crime
Publicado 2006“…Na realidade, um acervo crescente de literatura académica dedicada à análise do impacto de várias estratégias penais, baseadas em mudanças nas leis, na aplicação da lei, nas políticas de sentença ou nos programas correcionais, nos níveis dos crime, constatou que, na maior parte dos casos, os efeitos eram inexistentes, transitórios ou apenas modestos. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
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O LUGAR DAS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS NO ENTRECRUZAMENTO ENTRE AS NOÇÕES DE DESENVOLVIMENTO E COOPERAÇÃO INTERNACIONAL
Publicado 2012“…A partir de leitura de documentos oficiais, assim como de literatura acadêmica, numa perspectiva crítica, este artigo argumenta sobre os paradoxos que a proposição encerra. …”
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info:eu-repo/semantics/article -
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Tutorial action and academic performance of the students of Accounting-Administrative Sciences and Economics of the National University of the Altiplano
Publicado 2021Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
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Comparative analysis of the teachers’ migration
Publicado 2021Enlace del recurso
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info:eu-repo/semantics/article -
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